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正文內(nèi)容

工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字三篇(編輯修改稿)

2025-04-05 12:55 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 搗工程量計(jì)算;預(yù)制混凝土構(gòu)件模板工程量計(jì)算、預(yù)制混凝土制作量、澆搗工程量、預(yù)制構(gòu)件運(yùn)輸量、安裝工程量計(jì)算;鋼筋工程量計(jì)算(包括墻體加固筋)、及一些預(yù)埋件工程量計(jì)算等。樓地面工程量計(jì)算。(包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計(jì)算。個(gè)性注意這三種樓地面計(jì)算范圍的不一樣)?! ∥菝婀こ塘坑?jì)算(包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計(jì)算)  裝飾工程量計(jì)算(包括內(nèi)、外墻、天棚、獨(dú)立柱、陽臺(tái)、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計(jì)算)  門窗工程量計(jì)算(包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、卷簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程量計(jì)算)  腳手架工程量計(jì)算(包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎(chǔ)腳手架、外墻單排腳手架、獨(dú)立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨(dú)裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運(yùn)輸腳手架、獨(dú)立筒倉(cāng)腳手架、電梯井腳手架等工程量計(jì)算。)  導(dǎo)入EXCEL文件的方法軟件操作: ?。?)點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)”菜單中的“導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)”?! 。?)選取“數(shù)據(jù)導(dǎo)入類型”中的EXCEL,點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)庫”中的“瀏覽”選取要導(dǎo)入的EXCEL的文件。 ?。?)給項(xiàng)目編碼、項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目特征、計(jì)量單位、工程量五列分別指定列頭,雙擊每列的第一個(gè)單元格選取?! 。?)列頭選取完畢后,點(diǎn)擊“導(dǎo)入”即可?! ≡靸r(jià)計(jì)算時(shí)產(chǎn)生的一些誤區(qū):  樓梯裝飾定額中,包括了踏步、休息平臺(tái)和樓梯踢腳線,但不包括樓梯底面抹灰。臺(tái)階、坡道、散水定額中,僅含面層的工料費(fèi)用,不包括墊層?! K料面層、木地板、活動(dòng)地板,按圖示尺寸以平方米計(jì)算。扣除柱子所占的面積,門窗洞口、暖氣槽和壁龕的開口部分工程量并入相應(yīng)面層內(nèi)?! K料踢腳、木踢腳按圖示長(zhǎng)度以米計(jì)算?! ≌移綄?、整體面層按房間凈面積以平方米計(jì)算,不扣除墻垛、柱、間壁墻及面積在0。3平方米以內(nèi)孔洞所占面積,但門窗洞口、暖氣槽的面積也不增加?! 翘菝鎸庸こ塘堪礃翘蓍g凈水平投影面積以平方米計(jì)算。樓梯井寬在500mm以內(nèi)者不予扣除,超過500mm者應(yīng)扣除其面積?! ☆A(yù)制板溝縫一般包含在抹灰、刮膩?zhàn)又校粏为?dú)計(jì)算。當(dāng)預(yù)制板底不抹灰,而直接吊頂時(shí),此時(shí)應(yīng)單獨(dú)計(jì)算預(yù)制板溝縫?! 。ǘ?shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料:  如《混凝土澆灌申請(qǐng)》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)表》、《材料、構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)記錄》等。如《混凝土澆灌申請(qǐng)》,施工隊(duì)在鋼筋綁扎后項(xiàng)目部和監(jiān)理驗(yàn)收透過,由項(xiàng)目部工程室專人向混凝土攪拌站報(bào)所需混凝土的方量以及地點(diǎn),然后,混凝土運(yùn)輸車進(jìn)場(chǎng)時(shí)需提交混凝土開盤鑒定等隨車小票,由項(xiàng)目部填寫澆灌申請(qǐng),交監(jiān)理存檔。透過這些這些資料的整理,我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范?! 。ㄈ┰趯?shí)習(xí)過程中,我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng),各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成,和各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍,還有在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé)等。  六、實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題及改善辦法  在這次實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)自我存在的一些不足之處,主要有以下四點(diǎn): ?。ㄒ唬I(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣,尚不能簡(jiǎn)單勝造價(jià)工程工作,因此,盡管在不久的將來走上工作崗位,但我就應(yīng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始,只有在實(shí)踐中學(xué)習(xí),才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能?! 。ǘI(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少,因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去,透過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧希仨氁プC(jī)會(huì),多向從事造價(jià)預(yù)算的前輩學(xué)習(xí),同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,改變以往過于依靠老師的被動(dòng)吸收學(xué)習(xí)方式,應(yīng)主動(dòng)用心向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)潛力和駕馭解決難題的本領(lǐng)?! 。ㄈI(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。透過這次實(shí)習(xí),我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒有構(gòu)成一套完整的體系,這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來很困難,因此,今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中就應(yīng)重視積累和運(yùn)用,使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變,發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用?! 。ㄋ模┙浑H潛力、人際溝通仍存在不足。透過這次實(shí)習(xí),讓我感受到辦公室的冷暖。從事這個(gè)行業(yè),是一個(gè)講究團(tuán)隊(duì)合作,如果你善于與人溝通,幽默風(fēng)趣,那么營(yíng)造一個(gè)較簡(jiǎn)單的工作氛圍,還能提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。所以,我今后應(yīng)學(xué)會(huì)主動(dòng)與人溝通交流,擴(kuò)大自我的人際交往范圍,同時(shí)提高自我的辦事效率。  七、對(duì)學(xué)院教學(xué)推薦  透過此次的學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了好多,讓我能夠看清自我,認(rèn)識(shí)到自我的不足,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)好多問題,讓我明白自我該干什么?能干什么?同時(shí)我對(duì)在學(xué)校學(xué)到的東西給于肯定。然后我還發(fā)現(xiàn)一些問題,由于學(xué)校的條件,我們就應(yīng)多一些實(shí)踐,讓我們更多的機(jī)會(huì)了解相關(guān)專業(yè)的狀況,這樣有利于我們的發(fā)展,讓我們明白在書本上學(xué)過很多的理論知識(shí)。似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過,透過六個(gè)月的自我動(dòng)手,我把理論和實(shí)際相結(jié)合,既鞏固了理論知識(shí)還增加了動(dòng)手潛力。  當(dāng)初很多題、案例在老師的指導(dǎo)下似乎輕而易舉,當(dāng)自我親臨其境或親自上陣時(shí)才明白難度、才意識(shí)到自我潛力的欠缺和知識(shí)的匱乏。在這幾個(gè)月的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)自我還有很多不明白的地方
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