20xx八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文素養(yǎng)地培育。 、注釋和工具書讀懂課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合同學(xué)自 己的生活體驗(yàn)評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容，體會(huì)語(yǔ)言運(yùn)用的妙處。積累常見的文言詞語(yǔ)，增加語(yǔ)感。 四、注意同學(xué)學(xué)習(xí)方法的把握。 從基礎(chǔ)入手，再提高同學(xué)把握學(xué)習(xí)的方法，使同學(xué)在不同內(nèi)容和方法的學(xué)習(xí)中得到提高，初步獲得了一些語(yǔ)文實(shí)踐力量。 五、訓(xùn)練教學(xué)不足 一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下，在同事的大力關(guān)心和鼓舞下，在同學(xué)的良好協(xié)作下，訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)得以完成。同學(xué)的學(xué)問和力量有所進(jìn)步。但我還有許多方面需要向我的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，以便在以后的教學(xué)有所進(jìn)步。 八班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)3 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)__班語(yǔ)文教學(xué)工作。回顧這一學(xué)期，我主要完成以下幾方面的工作： 一、注意同學(xué)力量培育方面的教學(xué)。 本冊(cè)書單元教學(xué)的性質(zhì)很強(qiáng)，每單元都有一個(gè)相關(guān)的主題，如議文章單元、小說單元、說明文單元……因此在教學(xué)中就注意讓同學(xué)把握各個(gè)學(xué)問點(diǎn)，并以每篇課文作為范例進(jìn)行教學(xué)，設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的題目讓他們綻開爭(zhēng)論，讓同學(xué)有意識(shí)思索，有愛好思索。在教學(xué)的過程也注意同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)獵取學(xué)問，科學(xué)地訓(xùn)練，全面提高語(yǔ)文的力量。每堂課都會(huì)依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況細(xì)心備好同學(xué)。每課都會(huì)向課外或生活延長(zhǎng)，作業(yè)設(shè)計(jì)也留意一些發(fā)散性思維的題目的設(shè)計(jì)。 二、以閱讀教學(xué)為主，共完成七個(gè)單元共三十篇課文的閱讀教學(xué)。 每個(gè)單元一個(gè)主題，達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。融入自己的生活體驗(yàn)，感悟課文的思想內(nèi)涵，進(jìn)而了解社會(huì)人生。連續(xù)了解敘事性作品的文體特征，品嘗含意豐富的語(yǔ)句。加強(qiáng)了朗讀，留意課文中的聯(lián)想與想像，了解直接抒情與間接抒情的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)抒情性語(yǔ)言。在理解課文內(nèi)容、熟識(shí)科學(xué)文藝作品特點(diǎn)的同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)樹立起和平愛國(guó)意識(shí)。說明文的教學(xué)注意讓同學(xué)把握說明文的學(xué)問，懂得一些科學(xué)學(xué)問，把握學(xué)習(xí)說明文的方法，能夠?qū)懞?jiǎn)潔說明文。在美麗的古文中閑逛，在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的體驗(yàn)評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容。了解古人寫景、敘事、談?wù)摰乃囆g(shù)，體會(huì)語(yǔ)言運(yùn)用的妙處。積累了常見的文言詞語(yǔ)和把握特別的句式，反復(fù)誦讀增加語(yǔ)感。借助提示、注釋和工具書讀懂課文的基礎(chǔ)上，體會(huì)游記散文借景抒情的特點(diǎn)。品嘗了古詩(shī)文名句的思想感情，加強(qiáng)背誦，并結(jié)合親身體驗(yàn)加深理解。完成了六次綜合性學(xué)習(xí)，連續(xù)培育同學(xué)搜集資料、篩選信息的力量，開拓同學(xué)的視野，提高同學(xué)的口語(yǔ)交際力量。 三、著重培育同學(xué)的寫作力量。 為了提高同學(xué)的寫作力量，本人在平常常布置一些簡(jiǎn)短的小作文，并在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成。在批改時(shí)充分確定同學(xué)的閃光點(diǎn)，并且在班上公開表?yè)P(yáng)，讓同學(xué)嘗試到一點(diǎn)成就感，最終調(diào)動(dòng)其寫作的樂觀性。對(duì)于一些寫作力量比較好的同學(xué)或是對(duì)寫作感愛好的同學(xué)，常常鼓舞其樂觀參與各級(jí)各類的征文競(jìng)賽。這些都大大地增加了同學(xué)對(duì)寫作的愛好。20__年7月24日指導(dǎo)王裕源同學(xué)榮獲泉州市“與法同行健康成長(zhǎng)”征文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。20__年12月24日指導(dǎo)王裕源、李月茹同學(xué)榮獲泉州市級(jí)“寬帶讓暑假生活更精彩”征文競(jìng)賽中二、三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)馬麗娜、蘇婉真同學(xué)在校科技文化藝術(shù)節(jié)中“詩(shī)中有畫”古典詩(shī)詞大演義中競(jìng)賽中榮獲一、三等獎(jiǎng)。 四、樂觀地參加學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng) 按時(shí)完成教學(xué)公開課和評(píng)課。在20__年11月24日我在公開教授課文《魯提轄拳打鎮(zhèn)西》時(shí)，做了很多的改進(jìn)，因此現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)才有了的較圓滿的結(jié)果。同時(shí)對(duì)這節(jié)課我也進(jìn)行了深刻的反思，為自己今后的教學(xué)沉積了一份閱歷。還樂觀參與學(xué)校暑期組織的校本培訓(xùn)和晉江進(jìn)修學(xué)校20__年秋第一期“晉江市中學(xué)校老師訓(xùn)練技術(shù)力量培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。 本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和力量去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了肯定的成果，但也有很多需要改進(jìn)的地方，今后我將連續(xù)加倍地努力工作，為全面提高同學(xué)的文學(xué)鑒賞力量而努力! 八班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)4 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已告一
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