20xx八年級語文教學個人工作總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文素養(yǎng)地培育。 、注釋和工具書讀懂課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合同學自 己的生活體驗評價作品的思想內(nèi)容，體會語言運用的妙處。積累常見的文言詞語，增加語感。 四、注意同學學習方法的把握。 從基礎(chǔ)入手，再提高同學把握學習的方法，使同學在不同內(nèi)容和方法的學習中得到提高，初步獲得了一些語文實踐力量。 五、訓練教學不足 一學期來，在學校領(lǐng)導的悉心指導和關(guān)懷下，在同事的大力關(guān)心和鼓舞下，在同學的良好協(xié)作下，訓練教學任務(wù)得以完成。同學的學問和力量有所進步。但我還有許多方面需要向我的領(lǐng)導、同事學習，以便在以后的教學有所進步。 八班級語文教學個人工作總結(jié)3 本學期我擔當__班語文教學工作?；仡欉@一學期，我主要完成以下幾方面的工作： 一、注意同學力量培育方面的教學。 本冊書單元教學的性質(zhì)很強，每單元都有一個相關(guān)的主題，如議文章單元、小說單元、說明文單元……因此在教學中就注意讓同學把握各個學問點，并以每篇課文作為范例進行教學，設(shè)計一些有針對性的題目讓他們綻開爭論，讓同學有意識思索，有愛好思索。在教學的過程也注意同學的實踐活動，指導同學主動獵取學問，科學地訓練，全面提高語文的力量。每堂課都會依據(jù)同學實際狀況細心備好同學。每課都會向課外或生活延長，作業(yè)設(shè)計也留意一些發(fā)散性思維的題目的設(shè)計。 二、以閱讀教學為主，共完成七個單元共三十篇課文的閱讀教學。 每個單元一個主題，達到相應(yīng)的學習目標。融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內(nèi)涵，進而了解社會人生。連續(xù)了解敘事性作品的文體特征，品嘗含意豐富的語句。加強了朗讀，留意課文中的聯(lián)想與想像，了解直接抒情與間接抒情的表達方式，學習抒情性語言。在理解課文內(nèi)容、熟識科學文藝作品特點的同時，引導同學樹立起和平愛國意識。說明文的教學注意讓同學把握說明文的學問，懂得一些科學學問，把握學習說明文的方法，能夠?qū)懞啙嵳f明文。在美麗的古文中閑逛，在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容。了解古人寫景、敘事、談?wù)摰乃囆g(shù)，體會語言運用的妙處。積累了常見的文言詞語和把握特別的句式，反復誦讀增加語感。借助提示、注釋和工具書讀懂課文的基礎(chǔ)上，體會游記散文借景抒情的特點。品嘗了古詩文名句的思想感情，加強背誦，并結(jié)合親身體驗加深理解。完成了六次綜合性學習，連續(xù)培育同學搜集資料、篩選信息的力量，開拓同學的視野，提高同學的口語交際力量。 三、著重培育同學的寫作力量。 為了提高同學的寫作力量，本人在平常常布置一些簡短的小作文，并在課堂上當場完成。在批改時充分確定同學的閃光點，并且在班上公開表揚，讓同學嘗試到一點成就感，最終調(diào)動其寫作的樂觀性。對于一些寫作力量比較好的同學或是對寫作感愛好的同學，常常鼓舞其樂觀參與各級各類的征文競賽。這些都大大地增加了同學對寫作的愛好。20__年7月24日指導王裕源同學榮獲泉州市“與法同行健康成長”征文競賽三等獎。20__年12月24日指導王裕源、李月茹同學榮獲泉州市級“寬帶讓暑假生活更精彩”征文競賽中二、三等獎。指導馬麗娜、蘇婉真同學在?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)中“詩中有畫”古典詩詞大演義中競賽中榮獲一、三等獎。 四、樂觀地參加學校的教學教研活動 按時完成教學公開課和評課。在20__年11月24日我在公開教授課文《魯提轄拳打鎮(zhèn)西》時，做了很多的改進，因此現(xiàn)場教學才有了的較圓滿的結(jié)果。同時對這節(jié)課我也進行了深刻的反思，為自己今后的教學沉積了一份閱歷。還樂觀參與學校暑期組織的校本培訓和晉江進修學校20__年秋第一期“晉江市中學校老師訓練技術(shù)力量培訓”學習。 本學期我雖然盡了自己的責任和力量去完成了教學工作任務(wù)，也取得了肯定的成果，但也有很多需要改進的地方，今后我將連續(xù)加倍地努力工作，為全面提高同學的文學鑒賞力量而努力! 八班級語文教學個人工作總結(jié)4 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，一個學期的訓練教學工作已告一
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