【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成績(jī)，他面對(duì)新的自我時(shí)，也樹(shù)立成為優(yōu)秀學(xué)生的信心。
我欣喜地看到學(xué)生的成績(jī)時(shí)，我深刻的理解了愛(ài)是相互的，有付出才會(huì)有收獲!可以說(shuō)愛(ài)不是承諾，不是沉重的工作，它意味著奮斗，意味著給予，意味著燃燒，更意味著為了理想獻(xiàn)上全部精力。
十年的教育教學(xué)工作中更讓我深知：一個(gè)教師不能只滿足于學(xué)生時(shí)代掌握的那些知識(shí)，為了時(shí)代的要求，為了適應(yīng)素質(zhì)教育，更要每時(shí)每刻地去學(xué)習(xí)，來(lái)提高自己的文化素質(zhì)和學(xué)識(shí)水平。
為此我在九八年至零一年完成了美術(shù)教育的專本的學(xué)習(xí)，并拿到了本科畢業(yè)證書(shū)。
在工作期間我堅(jiān)持學(xué)習(xí)先后拿到了普通話，繼續(xù)教育及哈市計(jì)算機(jī)中級(jí)的考核證。
我不斷的學(xué)習(xí)，努力鉆研教材，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷探索，適時(shí)總結(jié)自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力我在業(yè)務(wù)上獲得了一定的成績(jī)。
2000年20xx年期間多次參加縣級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)的美術(shù)課、活動(dòng)課、數(shù)學(xué)課的獻(xiàn)課、示范課及教學(xué)設(shè)計(jì)都獲得了一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
20xx年7月設(shè)計(jì)的美術(shù)學(xué)科第六冊(cè)整本教案獲得市級(jí)中小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比小學(xué)組一等獎(jiǎng)。
20xx年10月撰寫(xiě)的文章《談美術(shù)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生個(gè)性教育與發(fā)展的作用》獲得市級(jí)文章一等獎(jiǎng)。
20xx年20xx年研究的美術(shù)課題《寓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與美術(shù)教學(xué)之中》獲得縣級(jí)課題研究一等獎(jiǎng)。
20xx年12月撰寫(xiě)的文章《淺析新課改與農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)》獲得國(guó)家級(jí)文章一等獎(jiǎng)。
20xx年7月撰寫(xiě)的文章《直覺(jué)開(kāi)發(fā)與兒童美術(shù)教育》獲得國(guó)家級(jí)文章一等獎(jiǎng)。
20xx年4月縣教育局和縣林業(yè)局舉辦的愛(ài)鳥(niǎo)周征文比賽活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
20xx年7月撰寫(xiě)的文章《學(xué)習(xí)體會(huì)》及《農(nóng)村可行性教育教學(xué)》均獲得國(guó)家級(jí)文章一等獎(jiǎng)，同年撰寫(xiě)的《施以愛(ài)的教育是一種信仰精神》獲得國(guó)家級(jí)文章二等獎(jiǎng)。
我所做的這一切，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊同和肯定，近幾年來(lái)也獲得了一定的行政殊榮。
20xx年20xx年期間每個(gè)學(xué)期都獲得縣級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的榮譽(yù)。
20xx年5月30日獲得縣級(jí)春蕾杯十佳德育輔導(dǎo)員的提名。
20xx年被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。
20xx年7月獲得市級(jí)優(yōu)秀德育先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)。
20xx年9月獲得縣級(jí)十佳教師的提名。
20xx年末獲得縣級(jí)功勛教師的殊榮。
20xx年我所教的班級(jí)獲得市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)的殊榮。
在此對(duì)抬愛(ài)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的感謝。
是你們鼓勵(lì)我走到今天，無(wú)論遇到什么樣的困難，我也決不會(huì)停止奮進(jìn)的腳步，因?yàn)橛心銈儗?duì)我的支持，我才鼓起勇氣站在這里做小教高級(jí)教師的教育敘事。
對(duì)于參與競(jìng)爭(zhēng)的人來(lái)說(shuō)機(jī)會(huì)是均等的，同時(shí)機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，隨時(shí)等待領(lǐng)導(dǎo)的考核。
無(wú)論結(jié)果如何，我都不會(huì)放棄對(duì)教育真諦的探索，為的只是當(dāng)我成為耄耋老人時(shí)再回頭看看過(guò)往的路途，那平坦和荊棘中仍留有我一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，以次不愧心的抉擇，無(wú)悔今生。

教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié) 教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)
教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)幾年來(lái)，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。
教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)范文2021 20xx年，我在工作中，保持 努力提高自己的思想政治水平和教授教化 業(yè)務(wù)潛力，新的時(shí)代，新的教導(dǎo) 理念，教導(dǎo) 也提出新的革新 ，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平富厚 知識(shí)面，結(jié)合 本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，謹(jǐn)小慎微 ，使教授教化 工作有籌劃 ，有組織，有步調(diào) 地開(kāi)展。
容身 此刻，放眼未來(lái)，為使往后 的工作取得更年夜 的提高 賡續(xù) 努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教授教化 工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，戰(zhàn)勝 不足，總結(jié)磨練 教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以增進(jìn) 教授教化 工作更上一層樓。
一、保持 認(rèn)真?zhèn)湔n
備課中我不僅僅備學(xué)生并且 備教材備教法，依據(jù) 教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采取 的教授教化 辦法 ，并對(duì)教授教化 歷程 的法度模范 實(shí)時(shí) 間支配 都作了詳細(xì)的記錄 ，認(rèn)真寫(xiě)好教案。
每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分 的準(zhǔn)備，并制作各類(lèi) 利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具，課后實(shí)時(shí) 對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教授教化 跋文 ，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能
提高教授教化 質(zhì)量，使解說(shuō) 清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情浸染 ，生動(dòng)化，做到線索清晰，條理 分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
在教室 上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，增強(qiáng) 師生交換 ，充分 體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單 ，學(xué)得愉快。注意精講精練，在教室 上先生 講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口著手 動(dòng)腦盡量多。同時(shí)在每一堂課上都充分 思考每一個(gè)條理 的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個(gè)條理 的學(xué)生都獲得 提高。此刻學(xué)生普遍反應(yīng) 喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極厭惡語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、與同事交換 ，虛心請(qǐng)教其他先生
在教授教化 上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他先生 的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的辦法 ，同時(shí)，多聽(tīng)先生 的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，戰(zhàn)勝 自己的不足，并經(jīng)常 邀請(qǐng)其他先生 來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改良 工作。
四、完善批改作業(yè)
部署作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有條理 性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常 到各年夜 書(shū)店去搜集資料，對(duì)各類(lèi) 幫助 資料進(jìn)行篩選，力爭(zhēng) 每一次演習(xí) 都起到最年夜 的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改實(shí)時(shí) 、認(rèn)真，剖析 并記錄 學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)歷程 涌現(xiàn) 的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況實(shí)時(shí) 改良 教授教化 辦法 ，做到有的放矢。
五、做好課后指點(diǎn) 工作，注意分層教授教化
在課后，為不合 條理 的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指點(diǎn) ，以滿足不合 條理 的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊病 ，同時(shí)加年夜 了落后 生的指點(diǎn) 力度。
對(duì)落后 生的指點(diǎn) ，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的指點(diǎn) ，更重要的是學(xué)習(xí)思想的指點(diǎn) ，要提高落后 生的造詣 ，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和需要 性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要透過(guò)各類(lèi) 途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充斥 樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
這樣，落后 生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡(jiǎn)單 粗暴 、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分 。在此基本 上，再教給他們學(xué)習(xí)的辦法 ，提高他們的技能 。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
落后 生通常存在許多 知識(shí)斷層，這些都是落后 生轉(zhuǎn)化歷程 中的拌腳石，在做好落后 生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要個(gè)性注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層彌補(bǔ) 完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)單 ，提高 也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、用心推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)
新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教導(dǎo) 為主導(dǎo)思想，為此，我在教授教化 工作中并非只是傳授 知識(shí)，而是注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng)，把傳授 知識(shí)、技能 和成長(zhǎng) 智力、潛力結(jié)合 起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教導(dǎo) 的因素，施展 學(xué)生的立異 意識(shí)和立異 潛力。讓學(xué)生的各類(lèi) 素質(zhì)都獲得 有效的成長(zhǎng) 和培養(yǎng)。
在教授教化 工作中，我的努力獲得 了回報(bào)，所任班級(jí)造詣 突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定 ，我會(huì)連續(xù)努力富厚 自己，提高自己，為祖國(guó)的教導(dǎo) 事業(yè)努力斗爭(zhēng) 。
　 2021年教師職稱評(píng)定個(gè)人工作總結(jié) 20xx年教師職稱評(píng)定個(gè)人范文
XX年7月晉升小學(xué)高級(jí)教師資格以來(lái)，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書(shū)育人，為人師表，在德、能、勤、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)
一、愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職