【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 悟談到老師指導(dǎo)策略的運(yùn)用，從情境的創(chuàng)設(shè)談到同學(xué)進(jìn)展的層次性和差異性。每一次的小組式研討，我都能樂觀參加，珍惜發(fā)表自己見解和觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，使自己能與他人有更多思維碰撞的機(jī)會(huì)。評(píng)課時(shí)，專家的點(diǎn)撥更使我受益非淺。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅(jiān)持和骨干班的其他學(xué)員保持親密聯(lián)系，定期溝通各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長(zhǎng)、開闊視野。 在骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，來(lái)自導(dǎo)師的諄諄教導(dǎo)，來(lái)自同學(xué)的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號(hào)角，支持、激勵(lì)著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望將來(lái)的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無(wú)止境而又困難曲折的，而我卻愿在這歡樂而無(wú)止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自己的幻想。 20XX老師研修心得感悟范文5 我作為一名幼兒老師，我有幸參與了老師遠(yuǎn)程研修訓(xùn)練培訓(xùn)，這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)使我們?cè)谧约旱募抑芯湍軆A聽名師的的教導(dǎo)，通過聽講座、看視頻和教程的設(shè)計(jì)以及學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，把握了更深層次的幼教學(xué)問，大大開闊了我的視野，豐富了我的教學(xué)學(xué)問，為今后的幼兒訓(xùn)練更好的打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。遠(yuǎn)程研修訓(xùn)練的學(xué)習(xí)期間，自己頗多感言，也深有體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下： 通過遠(yuǎn)程研修，拓寬了我們幼教老師眼界并了解到更多更好有關(guān)于幼兒訓(xùn)練。 我作為一名幼教老師，我們的培訓(xùn)是有限的，甚至是很少有這樣的機(jī)會(huì)，這次遠(yuǎn)程研修訓(xùn)練，給我們多了一次參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這樣使我們提高自身的文化水平的修養(yǎng)，增加了自己的教學(xué)力量。通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，我們?cè)谳p松開心的學(xué)習(xí)同時(shí)，并且也提高了自己的計(jì)算機(jī)力量。這樣的創(chuàng)新教學(xué)是前所未有的，從理念上和形式上都有了很大的進(jìn)步，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，題材形式多樣，駕馭效果明顯。特殊是各級(jí)訓(xùn)練專家的專題講座，讓我受益匪淺。通過次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的實(shí)踐教學(xué)有所提高，教學(xué)技藝有所增長(zhǎng)，收獲頗多，特別感謝老師。 遠(yuǎn)程研修，促進(jìn)了我們教學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問的不斷提升 在培訓(xùn)中我懂得了多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是能對(duì)文本、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫、視頻圖像等多種媒體進(jìn)行獵取、編輯、存儲(chǔ)、處理、加工和表現(xiàn)的一種計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，完整的多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由兩部分組成：多媒體計(jì)算機(jī)的硬件和與多媒體計(jì)算機(jī)配套的軟件。還學(xué)會(huì)了多媒體環(huán)境的使用。素材的處理及加工。多媒體課件制作教學(xué)評(píng)價(jià)功能的使用。信息技術(shù)與幼兒園課程整合案例等學(xué)問。使我深深體會(huì)到了，教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)傳授過程是需要豐富的學(xué)問和敏捷多變的閱歷，這些都是我要學(xué)習(xí)的典范，也是我今后教學(xué)中不行或缺的珍貴財(cái)寶。 遠(yuǎn)程研修，拓寬了我們教學(xué)學(xué)問的視野 遠(yuǎn)程研修搭建的這個(gè)學(xué)_臺(tái)，使我們樂觀投身于緊急而又繁忙的學(xué)習(xí)中，雖然是在工作期間，我們還是要仔細(xì)地學(xué)習(xí)著，討論著，解析好的教學(xué)題材，提取對(duì)自己有好處教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)評(píng)著其他老師的教材，從中吸取養(yǎng)分。在評(píng)比對(duì)比中了解更多的學(xué)問點(diǎn)，把握切合自身實(shí)際的教學(xué)方法，對(duì)提升自己的教學(xué)力量積淀了豐厚的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，不斷完善自己，強(qiáng)化自己，提高自己，幫之自己的教學(xué)理念上升到一個(gè)更高的層次。 遠(yuǎn)程研修，激勵(lì)著自己的教學(xué)工作再上新臺(tái)階 這次特殊的“培訓(xùn)”，留給自己的是一種激勵(lì)，也是一種樂觀向上的奮斗精神，我要以這次遠(yuǎn)程研修為基點(diǎn)，在深思中不斷改進(jìn)自己，在教學(xué)中不斷完善自己，在幼教工作中不斷豐富自己，使自己在今后的教學(xué)中，幼教工作有新的起色，在教學(xué)事業(yè)上再上新的臺(tái)階。 總之，在今后的教學(xué)訓(xùn)練工作中，我會(huì)更加珍惜每一次訓(xùn)練培訓(xùn)，利用學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，制造自己喜愛的幼教事業(yè)。 20XX老師研修心得感悟范文6 回憶一個(gè)多月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我的心中感慨萬(wàn)千。學(xué)習(xí)的過程雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn)，但我要說：“苦，并歡樂著。累，卻成長(zhǎng)著?！币?yàn)橥ㄟ^這次培訓(xùn)，我被各位同仁參與培訓(xùn)的熱忱深深地感染著，更被專家教授們對(duì)訓(xùn)練教學(xué)中的很多精辟見解所激勵(lì)著。這次研修給我印象最深的是一個(gè)合格的老師應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)： 一、做幸福的老師 “百年大計(jì)，訓(xùn)練為本。訓(xùn)練大計(jì)，老師為本”，可見老師在訓(xùn)練教學(xué)中的重要性。我們常說：“知之者不如好知者、好知者不如樂知者”，老師要想在實(shí)際的訓(xùn)練教學(xué)中體現(xiàn)其樂觀的作用，就必需培育健康樂觀向上的心理——做幸福的老師。只有當(dāng)老師從心理上把訓(xùn)練事業(yè)作為讓自己幸福的事，才會(huì)樂觀地投入到工作中去，無(wú)怨無(wú)悔。而老師的一言一行都會(huì)深深地影響著同學(xué)，激勵(lì)著同學(xué)。 二、做終身學(xué)習(xí)的老師 隨著學(xué)問媒體的進(jìn)步和信息傳遞的快速，作為跨時(shí)代的老師，假如只是滿意于將教材教完，同學(xué)能夠做起題就夠了!那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!現(xiàn)如今，同學(xué)獲得學(xué)問的渠道越來(lái)越廣，想法越來(lái)越多、越來(lái)越新穎，同學(xué)在變，老師卻停步不前，其結(jié)果必定是被同學(xué)所唾棄，被社會(huì)所拋棄，面對(duì)這種情形，老師也只有必需不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問了?？梢?，一個(gè)當(dāng)今的老師，應(yīng)同時(shí)具備雙重身份：既是老師，又是同學(xué)。老師為“教書育人”而學(xué)習(xí) ， 學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的追求。我們應(yīng)當(dāng)樂觀參與上級(jí)組織的各種培訓(xùn)如研修等，不斷地學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理念, 新的教法,讓自己成為“源頭活水”,更好地滋潤(rùn)同學(xué)渴求學(xué)問的心田。 三、做擅長(zhǎng)反思的老師 “吾日三省吾身”，我們每個(gè)人總是在不斷地反思，不斷地總結(jié)歸納，從而不斷地成長(zhǎng)與進(jìn)步，作為老師更不例外。老師每完成一課時(shí)的教學(xué)或一件事情的處理，都必需加以深刻的反思，反思的內(nèi)容包括：教學(xué)任務(wù)是否達(dá)成、每個(gè)同學(xué)是否都有所獲、訓(xùn)練教學(xué)的方式方法是否合理有效等，通過反思促進(jìn)我們的不斷進(jìn)步。 四、做“有心”的老師 專心地專研教材、大綱和課標(biāo) 感謝研修幫我們支配了兩次的在線研討，特殊是對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)這一板塊，專家們給我們供應(yīng)了很多珍貴的理論指導(dǎo)和閱歷傳授，其中讓我感受最深的是：教材不僅指的是有形的課本，更多的來(lái)源于我們的生活，所以老師要做一個(gè)有心的人，專心解讀課標(biāo)、教材，并且時(shí)刻留意關(guān)懷身邊的大小事，從而為教學(xué)服務(wù)。 專心專研同學(xué) 老師這個(gè)職業(yè)不同于其他職業(yè)，他面對(duì)的工作對(duì)象不是無(wú)思想和生命的機(jī)器，而是活生生的人，并且是有著自我意識(shí)和思想的人。所以老師 20XX老師研修心得感悟范文7 我是一名數(shù)學(xué)老師，參與本次“基本功及課堂教學(xué)策略”研修班培訓(xùn)以來(lái)。讓我充分感覺到作為一名數(shù)學(xué)老師，對(duì)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)。對(duì)課堂教學(xué)的開放性和活動(dòng)性的關(guān)注很有必要的。下面，我就本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的教學(xué)閱歷談一談自己的體會(huì)： 一、數(shù)學(xué)老師的專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)是終身性。 數(shù)學(xué)是一門寓同學(xué)科學(xué)的方方面面且與同學(xué)生活息息相關(guān)的一門課程。作為老師應(yīng)敏捷地使用教材，