【文章內(nèi)容簡介】 策劃方案6　　活動目的：　　激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂?！　≈笇в變簩W習用團、捏、滾等技能制作元宵?！　∫龑в變毫私庠?jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等?！　』顒訙蕚洌骸　∠鹌つ唷！　〗處?、幼兒提前編寫關于元宵節(jié)民間習俗的資料?！　∫魳贰断惭笱蟆返?。　　活動過程：　　一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。　　小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個節(jié)目，好不好?　　二、元宵的來歷。　　小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們?！　∧奈恍∨笥阎涝?jié)在什么時候?(正月十五)　　元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵、掛燈籠等)　　小朋友們真聰明!　　老師講述：元宵的來歷?！　∪?、說說元宵。　　小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀?　　大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵?！　∷?、制作元宵?！　⌒∨笥褌儯覀冞@里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。　　幼兒開始制作，教師巡回指導。(放背景音樂喜洋洋)　　五、幼兒展示自己的作品?！　‖F(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友盛元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)　　七、吃元宵?！　偛拍阕隽硕嗌僭?，現(xiàn)在就可以吃多少元宵?！　“?、教師總結　　今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵2021幼兒園親子活動策劃方案7　　一、指導思想：　　親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：　　二、活動宗旨：　　為家庭提供一流的服務和教育指導?！　椭议L營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍?！　√岣呒议L科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.　　指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智?！　∪?、參加對象：　　學校小學部學生及家長?！　∷?、活動時間：　　8：30——10：10親子活動游戲同時進行?！　∥?、親子活動游戲：　　推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。　　二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝?！　∵\球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。 搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝?！　A球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負?！　×?、發(fā)獎：　　附：親子活動報名表　　家長姓名　　孩子姓名　　親子活動項目：推小車、二人三足跑、運球接力、搖擺車、夾球接力節(jié)目2021幼兒園親子活動策劃方案8　　活動目標：　　了解家鄉(xiāng)龍舟的特點?！　≈例堉鄹偠墒且豁椉w性的活動。通過游戲感受賽龍舟時的激烈氣氛，體會團隊合作精神?！　』顒訙蕚洌骸　↓堉?、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片。鼓，紙棍若干?！　』顒舆^程：　　一、出示競賽中的龍舟競渡圖片，引導幼兒了解這項活動。　　圖上的人們正在開展什么活動?他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢?　　引導幼兒觀察、討論?！　〗處熜〗Y：圖上的人正在開展龍船競渡比賽，龍船競渡的船是一條龍的形狀，我們平時見到的船就是普通的船。　　二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事?！　〗處熤v述故事《龍舟競渡的傳說》?！　‖F(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答?！　∪?、通過龍舟的圖片引導幼兒了解龍舟的特征。　　大家見過龍舟嗎?它有什么特點?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里，像什么?　　請幼兒觀察圖片并回答?！　±蠋熜〗Y：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個長長的龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一只野鴨浮游在水面上，有時龍舟上還會插一面小紅旗。　　你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟?！　∷摹⒘私恺堉鄹偠墒切枰蠹液献鞯募w性活動?！　↓堉坌枰獛讉€人呢?為什么一個人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會碰撞呢?　　幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法?！　±蠋熜〗Y：龍舟上一般最少要有17人，一個人沒辦法劃龍舟，它是需要大家一起合作進行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作，一人當舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致，這樣龍舟就可以飛快地前進了。　　五、通過游戲感受劃龍舟時的合作精神?！　〗裉煳覀円瞾韺W習大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了。　　幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟，體驗團隊合作的快樂?！　偛盼覀冊趧濤堉鄣挠螒驎r，你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢?　　老師小結：在玩這個游戲時，我們一定要聽同一個鼓聲，從一個方向開始劃槳，大家的速度、動作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齊心的，才這么出色?！　』顒友由欤骸　∫龑в變夯丶液桶职謰寢屢黄鹫f說龍舟的故事，和爸爸媽媽一起進行劃龍舟游戲。2021幼兒園親子活動策劃方案9　　活動目的：　　通過春游活動，讓小朋友們到大自然中領略春天的美景，培養(yǎng)綜合實踐能力,在活動中開展感恩大自然的活動，增強愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。　　活動時間：20xx年 月 日（星期 ）　　活動地點：　　小班：時代廣場　　中班：觀賞園　　大班：體育場　　人 員：教師及保育員共52人，學生659人　　春游領導小組及應急小組　　領導小組組長：蔡 群　　職 責：對活動中出現(xiàn)的不安全事故進行緊急處理，視事故輕重，必要時及時向上級主管部門及有關領導報告　　副組長：郭東云　　職 責：協(xié)助組長做好活動組織工作和事故處理工作，并隨時做好匯報工作。　　小組成員：肖嵐 賴紅斌　　職 責：指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對施?！　「髂昙壗M組長：大班：黃曉娟　　中班：張 藝　　小班：潘春美　　職 責：　　⑴安排本年級教師開展相關的搶險排?；蛘邔嵤┣缶裙ぷ??！　、迫媪私獗灸昙壐靼嘤變夯顒忧闆r，活動結束后向蔡群園長及時匯報?！　。ǜ靼嘤變河杀景嘀魅巍⑴浒嘟處熀捅Ｓ龁T共3人負責）　　醫(yī)療保障組：蔡玉萍　　職責：為事故現(xiàn)場提供急救必需的交通工具及水、藥品、食物、應急器材等?！　@外聯(lián)系匯報組：廖金蓮　　職 責：視不同事故及時報警（火警11意外暴力1交通事故12急救中心120）　　園內(nèi)聯(lián)系匯報組：胡漢生　　職 責：負責把事故發(fā)生發(fā)展情況報告總指揮，聯(lián)系相關學生的家長?！　∏镉位顒勇肪€：　　小班秋游路線：幼兒園——解放橋——步行街——時代廣場。　　中班秋游路線：幼兒園——農(nóng)機局——小水電——老車站過馬路——觀賞園　　大班秋游路線：幼兒園——壩上橋——西門小學——體育場　　活動注意事項：　　。對幼兒加強安