20xx年教師試用期個(gè)人工作總結(jié)-試用期個(gè)人工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一年來(lái)，我在上學(xué)期擔(dān)負(fù)了高一年級(jí)七學(xué)個(gè)班的歷史教授教化工作，放學(xué)期由于分班調(diào)劑，我擔(dān)負(fù)了四個(gè)文科班的教授教化和兩個(gè)理科班的教授教化任務(wù)。固然任務(wù)相對(duì)較重，課時(shí)數(shù)量較大，然則我并沒(méi)有低落對(duì)教授教化質(zhì)量的要求，力圖讓每一堂課都活躍有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲。
在講堂上力爭(zhēng)貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用本身的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐才能。課后積極和同事們探討教授教化中遇到的問(wèn)題，盡力尋找辦理措施，使本身的教授教化才能獲得賡續(xù)的提高和進(jìn)步。我覺(jué)得教師要多念書(shū)多聽(tīng)課，要控制教授教化設(shè)計(jì)、教授教化評(píng)價(jià)、說(shuō)課和寫好教授教化反思。
同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快本身發(fā)展，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思，
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