【文章內(nèi)容簡介】 要有明確目標，講透知識重難點，訓練要針對性強，扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，體現(xiàn)探究式合作學習，要努力做到因材施教，分類指導(dǎo)，及時反饋，當堂鞏固。夯實課內(nèi)，不提倡用大量課余時間進行大面積補課。教師在課堂上要有一定的控班能力，同時要注重培養(yǎng)學生的發(fā)言、傾聽、認真書寫、及時改錯等良好習慣。　　作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當，初步嘗試作業(yè)紙設(shè)計。作業(yè)全批全改，有二次批改，批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范。推行開放性作業(yè)，力求滿足每個學生的學習需求。要指導(dǎo)學生辦數(shù)學小報、寫數(shù)學日記，讓學生在數(shù)學素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展。　　每位教師要尊重學生，關(guān)愛學生，以平等民主的態(tài)度對待學生，正確對待潛能生。對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現(xiàn)的機會；每學期一次獲獎的機會；每節(jié)課至少一次發(fā)言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系；每學期家訪一次。對潛能生的幫助要有記載?！　〕P試外，還要注意運用談話和操作等方式，了解學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣?！　∶课唤處煴M可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學教師的研究課，提倡跨學科聽課。本組教師每月堅持聽組內(nèi)隨堂課，提倡跨年級聽隨堂課。課后要有點評，有收獲，也有思考，及時交流。本學期每位教師聽課不少于10節(jié)?！　〕苏J真接受校的調(diào)研外，做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合。每位組員要對本班學生實際情況進行階段性分析，并以此為依據(jù)，確定相應(yīng)的教學方法及補差培優(yōu)的措施?！　〗萄薪M在單元結(jié)束后，及時進行有關(guān)教學內(nèi)容的檢測，并做好質(zhì)量分析加以反饋，以利大家下階段教學工作的改進。期末，本組的質(zhì)量目標是期末測試各班平均分均超區(qū)平均分兩個百分點，進入全區(qū)前三名；合格率90%以上；優(yōu)生率50%以上。　　三、提升教學研究水平　　本組教師要積極、認真地參與到區(qū)級教研及校本培訓中。在各種教研活動中積極表達自己的觀點和想法，特別是在區(qū)級教研中，要充分展示草小教師的教研水平?！　〕綍r的教學研究外，本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過深入研究的課。開學初定好自己研究的主題和教學內(nèi)容，進行相關(guān)資料的編寫和準備。教師獨立擬訂教案初稿，在年級組說課，由年級組教師共同商議后由擬訂人進行試講。每次試講后，年級組教師都要及時評課，給出自己的修改方案，由上課教師整理后再次試講。我們將以務(wù)實的態(tài)度積極參與，旨在通過這一活動提高本組教師的整體教學水平?！　∧昙壗M要抓住每周專家導(dǎo)課的契機，在專家的引領(lǐng)下聽課、議課，積極參與。將學到的新理念、新方法、新手段運用與自己的課堂?！　〖訌妼庾由呐囵B(yǎng)。各位教師不能忽視班級中的尖子生群體，教師可以結(jié)合本班學生特點，在課堂上留給他們發(fā)展的空間，課外可以鼓勵他們多學習書本以外的數(shù)學知識，拓寬他們的數(shù)學視野、提高思維層次，力求擴大尖子生的比例，帶動班級整體數(shù)學水平的提高?！　∷摹⒔虒W活動月份安排　　九月：　　迎接開學初教學常規(guī)檢查?！　⒓颖窘M組織的教研活動?！　〗M織學科月考?！　∈拢骸　⒓蛹w教研?！　∑谥锌荚嚒！　∈辉拢骸　≡驴??！　〗萄谢顒印！　蕚淦綍r成績抽測?！　∈拢骸　蕚浣虒W質(zhì)量抽測。　　復(fù)習。　　一月：　　復(fù)習?！　∑谀y試?！　《拢骸　∧杲K總結(jié)。五年級數(shù)學教研組工作計劃8　　一、指導(dǎo)思想?！　∪尕瀼貙W校、教導(dǎo)處的工作意見，以展示課、上課及課題研究為工作重點，以加強課堂教學改革為核心，提高本年級組教師的課堂教學水平和學生的學習質(zhì)量?！　《⒐ぷ髦攸c?！　±^續(xù)學習《數(shù)學課程標準》?！　〗Y(jié)合教研組課題，有針對性地開展一些教研活動，并進行階段小結(jié)反思?！　∽ズ媒虒W的主陣地——課堂。重點抓學生的學習習慣的養(yǎng)成。特別要強化學生的傾聽、思考能力的培養(yǎng)?！　∪⒐ぷ鞔胧?。　　圍繞本年級段的課題，加強理論學習，提高教師教育教學能力?！　。?）學習《數(shù)學課程標準》。本學期利用教研活動時間，學習《數(shù)學課程標準》，組織學習、討論、寫好教學反思，充分領(lǐng)會其精神，有轉(zhuǎn)變角色的意識，確立教學新理念?！　。?）學習理論、案例分析、教學文章。結(jié)合教研組所確立的新課題《數(shù)學思維的協(xié)同美與教學》，學習相關(guān)理論。并結(jié)合課堂教學寫好教學反思、案例分析。在學習、研究、實踐活動中，改進課堂教學，提高教學效益?！　〗M織集體備課，取長補短，集思廣益?！　?重視教研活動，相互學習，共同提高?！　”緦W期，按教導(dǎo)處布置，我們教研組要開展多種形式的教研活動，組內(nèi)成員開展優(yōu)秀課展示，并認真進行評課。具體要求是：開課教師認真準備、認真上課，上課要著力創(chuàng)設(shè)使學生會聽課、能聽課，注重個體差異，真正讓每個學生的個性得到張揚，使不同的學生學到不同的數(shù)學。讓學生真正成為學習的主人?！　》謱咏虒W，做好培優(yōu)補差工作?！　〗處熢谡n堂上對學生要分層要求，像給予發(fā)言機會，板演的機會，作業(yè)的題數(shù)等，真正體現(xiàn)以生為本，真正使每個學生得到不同的發(fā)展。　　重點突出，進行針對性測試對重要易錯的知識點，可以用測試的形式進行針對性的練習，鞏固強化，并進行班級評比。強化反思?！　〗y(tǒng)一作業(yè)的類型與要求：　　作業(yè)類型有：課堂作業(yè)、大小練習冊。　　作業(yè)要求：　　課堂作業(yè)統(tǒng)一用純藍鋼筆或水筆書寫、格式統(tǒng)一要求（每次作業(yè)前要寫練習幾、題次寫在題號格里、答字要寫在橫格里、每次作業(yè)后要畫長3厘米、寬2厘米的長方形批分格）、每次錯題釘正時要寫“訂正”后再訂正。　　練習冊用鉛筆書寫，原題訂正。五年級數(shù)學教研組工作計劃9　　一、指導(dǎo)思想　　本學期，我們五年級語文教研工作總的指導(dǎo)思想是全面貫徹黨的教育方針，以三個面向為指導(dǎo)，以小學生語文素質(zhì)發(fā)展評價體系改革為重點，以新大綱為依據(jù)，培養(yǎng)學生的語文能力，在語文教學中對學生進行素質(zhì)教育。　　二、工作重點　　加強學習與教研，建設(shè)道德課堂。　　編寫使用《課程綱要》?！　∫孕W生素質(zhì)發(fā)展評價體系改革實驗為陣地，開展豐富多彩的語文實踐活動，切實落實素質(zhì)教育?！　〖訌娐犝f訓練，提高學生口語交際能力?！　〖訌娮魑慕虒W改革，提高學生寫作能力?！　∪?、具體內(nèi)容及措施　　（1）閱讀教學　　本學期繼續(xù)采取課內(nèi)外結(jié)合，開設(shè)大閱讀課，重視語言的積累，培養(yǎng)學生閱讀興趣和增加閱讀量。改變課堂中教師講得多，學生讀得少的情況，給學生充足的時間自己去讀書，去感悟,尊重學生獨特的閱讀體會。教師對學生的摘抄要有評價。上好每周閱讀課,引導(dǎo)學生個性化閱讀,尊重學生獨特的閱讀感受。利用故事會、朗誦會、讀書筆記交流會、好書　　推薦會、演講比賽等活動交流讀書心得，提高學生　　的表達能力。在語文成績的評定實行閱讀考級制。教師將與學生一起閱讀交流,體現(xiàn)師生互動。創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書氛圍，充分尊重學生閱讀的獨特感受、體味和理解，作為五年級教研組的教學特色。通過口語交際課，組織學生介紹自己、家庭、校園、家鄉(xiāng)　?。?）口語交際教學　　新大綱的制定，強化了對學生口語交際能力的要求，立足促進學生的發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎(chǔ)。　　教師利用語文教學的各個環(huán)節(jié)有意識地培養(yǎng)學生的口語交際能力。創(chuàng)設(shè)各種交際情境，如晨會、班會、采訪等，讓學生無拘無束地進行口語交流。把口語交際能力作為對學生進行素質(zhì)評價的一個有機組成部分，列入考核范圍。上好口語交際課，提高學生口語交際能力，促進學生的發(fā)展。　?。?）習作教學　　培養(yǎng)學生留心觀察周圍的事物，養(yǎng)成勤觀察、勤思考、樂于動筆的習慣，能把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，會用常見的標點符號，會寫日記、書信。隨著正規(guī)大作文加一篇同步訓練，每周兩篇日記。每學期選出一篇最好的習作作為自己的作文成績?！　「剑赫Z文教學教研工作安排　　時 間內(nèi)容　　第一周：開學進行安全教育，宣講本學期《課程綱要》 第二周第3課講完。制定教學進度計劃　　第三周：第4課，語文園地一的教學?！　∮懻撝黝}：制定教研工作計劃　　第四周：第7課的教學?！　〉谖逯埽旱?課語文園地二的教學?！　∮懻撝黝}：關(guān)于口語交際的教學　　第六周：11課的教學。　　第七周：第12課和語文園地三的教學。　　討論主題：關(guān)于作文的教學?！　〉诎酥埽旱?115課的教學?！　〉诰胖埽旱?6課和語文園地四的教學?！　∮懻撝黝}：關(guān)于閱讀的教學　　第十周：第118/19課的教學。　　討論主題：期中復(fù)習考試計劃　　第十一周：第20課和語文園地五的教學?！　〉谑埽?223課的教學?！　〉谑埽旱?4課語文園地六的教學?！　∮懻撝黝}：培養(yǎng)學生閱讀的概括能力?！　〉谑闹埽旱?2228課的教學。　　第十五周：語文園地七231的教學。　　繼續(xù)討論：課外閱讀?！　〉谑埽?2課以及語文原地八的教學。　　第十七、十八周：復(fù)習教學。五年級數(shù)學教研組工作計劃10　　春回大地，萬物復(fù)蘇，新的一個學期又拉開了序幕。在上學期，我們五年級數(shù)學教研組通過開展互相聽課、評課、討論教學方法、業(yè)務(wù)學習等教研活動，每個教師按部就班地進行教學，順利地完成了教育教學任務(wù)，教師的教學水平、學生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學期的數(shù)學教研工作更上一層樓，特制定計劃如下：　　一、指導(dǎo)思想：　　以《國家教學課程標準》為指導(dǎo)，以減輕學生負擔，轉(zhuǎn)變數(shù)學學習方式為核心，以如何在課堂教學中自主探索為工作重點，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能，真正從學生出發(fā)，制訂有效的教學策略，讓學生在活動中主動學習，自主發(fā)展，幫助學生體驗到數(shù)學和日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和學習數(shù)學的興趣。　　二、主要任務(wù)和目標：　　端正教育思想，更新教育觀念，全面落實素質(zhì)教育?！　∵M一步規(guī)范教學常規(guī)和常規(guī)教學，使我組的教育教學工作正常有序地開展?！　」膭罱處煼e極探索使用新的教學方法，滲透新課程理念，實現(xiàn)課堂教學的全面改革?！　〖訌妼W生的管理，分階段有重點地培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和學習習慣。　　加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率　　三、采取的方法和措施：　　通過學習和討論，更新教學觀念?！　〗M織教師學習和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而提高認識，實現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。大膽實踐，把新課程改革的精神落實到數(shù)學教學中去?！　猿謽I(yè)務(wù)學習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?！　猿置恐芤贿M行業(yè)務(wù)學習，組織教師學習新的教學理論，通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學錄像片等，提高教師的業(yè)務(wù)水平。　　3．加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率　?。?）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造