【文章內(nèi)容簡介】 們特別舉辦這場親子聯(lián)歡會，與孩子們歡聚一堂，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪，共同奏響祝福的心曲。（首先，我代表中三班的全體老師和小朋友們對大家的到來表示熱烈的歡迎，和衷心的感謝，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開！祝爸爸媽媽工作順利，幸福美滿！祝小朋友永遠健康、快樂！）我宣布：中三班“20xx年家園迎新活動會”現(xiàn)在開始?！　《疄榱嗽趺丛鰪姾⒆觽兊捏w質(zhì)，我們開展了豐富的健康體育游戲，（沙包，紐扣飛盤，套環(huán)，釣魚，投球等等，這些器材都是老師和家長們親手制作的，孩子們怎么都玩不夠，）中班小朋友特別進行了搖呼啦圈比賽，寶貝們搖呼啦圈的水平，技藝可為突飛猛進，下面，我們進行第一項活動（評選健康寶貝和健康家庭）：一分鐘搖呼啦圈，4組（孩子家長上場，孩子轉（家長數(shù)）　　“健康寶貝”“健康家庭”。　　　　三．頒發(fā)最佳互動交流獎，最佳配合獎　　為了能讓孩子的生活豐富多彩，我們的很多工作都需要家長的配合，每位家長都給自己的孩子縫制了沙包，紐扣飛碟，做了很多創(chuàng)意玩具，為了裝飾教室，森森媽媽開車送來了兩個大紅燈籠，很多孩子把家里的裝飾帶來，讓我們很感動，您的理解和支持是我們工作的最大動力，謝謝大家！此次聯(lián)歡會特設幾個特別獎，頒發(fā)給表現(xiàn)突出的家長朋友們，(致頒獎詞.)頒獎　　她們?yōu)槿伺?，為人妻，為人母，做為女兒她們是孝順的，做為妻子，她們是賢惠的，做為母親她們是偉大的，在繁瑣又緊張的生活節(jié)奏中，她們從容又堅定得關注著、支持著孩子的生活點滴，互聯(lián)網(wǎng)上，一個個精彩瞬間，字字句句的真情實感，見證著她們的付出，活動室里一件件精巧別致的作品，見證著她們的聰明才智，更見證著對孩子濃濃的愛。我宣布：獲得最佳交流互動獎的家長：　　最佳配合獎：頒獎。插入抽獎游戲　　親愛的家長朋友們，真誠的感謝你們一直以來的支持，和孩子們朝夕相處，累并快樂著，我們感到很幸福，讓每一個孩子健康快樂的成長是我們義不容辭的責任，我們一直在盡心盡力將各項工作落到實處，讓家長放心、滿意，　　孩子在幼兒園受到的照顧，比不上在家中一對一，二對一，甚至三對一，四對一的照顧，孩子們活潑好動，難免會有磕磕碰碰，這是我們工作的疏漏，在此，我們向您表示最真誠的道歉，希望得到您諒解。另外，家長朋友您對我們的工作如果有更好的意見和建議，請您直接提出來，這對我們的工作也是一種促進?！　∷模岳砟芰Υ筚惡⒆觽兛偸窃诓唤?jīng)意中，慢慢長大，自理能力的培養(yǎng)必須落實在生活點滴中，一直以來我們都在幫助，督促孩子們自己的事情自己做，（認毛巾，認杯子，認衣柜，別褲子，穿衣服，穿鞋子，疊衣服等），孩子們進步顯著，現(xiàn)在我們進行自理能力大賽，評選“自理寶貝”　?。捍┩馓酌撏馓庄B外套（3組）　　　　　　讓我們和孩子們一起來做游戲。　　五、親子游戲　　。小腳踩大腳　　七、孩子送賀卡，送祝福?！　“恕⒔Y束：最后，祝大家圣誕快樂，萬事如意，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望！　　圣誕節(jié)教案8認識圣誕節(jié)　　1活動目標：　　了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來.　　初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛?！　』顒訙蕚洌憾嗝襟w課件，收集有關圣誕節(jié)的圖片，故事?！　?活動過程：　　一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置?！　≌堄變赫J真觀察圣誕老人的裝扮。　　二、幼兒講一講對圣誕節(jié)的認識?！　≌堄變赫f一說：圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物)　　三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)?！　⌒〗Y：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物?！　⊙b飾圣誕樹　　1活動目標：　　通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。進一步感受圣誕節(jié)的快樂?！　』顒訙蕚洌焊鞣N操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。音樂磁帶，圣誕樹　　2活動過程：　　導入：圣誕節(jié)到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的?！　∫?、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?　　二、幼兒自由選擇材料制作?！　∫龑椭變河貌噬堉谱骰ǎ冒櫦y紙制作蝴蝶結，用彩色亮光紙剪成長帶子等等?！　∪?、大家一起裝飾圣誕樹。　　和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上?！　∷摹⑻钁c祝圣誕節(jié)，進一步感受節(jié)日的快樂?！　‰S音樂《鈴兒響叮當》，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞?！　∠銍妵姷臐h堡　　1活動目標：　　通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化?！　◇w驗動手操作的樂趣。　　2活動準備：　　制作漢堡的材料　　7活動過程：　　一、出示漢堡，引出主題?！　⌒∨笥讯汲赃^漢堡，你在哪里吃過?　　漢堡里都有什么?小結：漢堡是西方人吃的食品，現(xiàn)在在肯德基，麥當勞都能吃到，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜，是大家都喜歡吃的食物，　　二、幼兒制作漢堡，感受動手操作的樂趣?！　±蠋熓痉稘h堡的做法?！　∮變鹤约翰僮鳎膭钣變焊鶕?jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜?！　∪?、自己品嘗制作的漢堡?！　∷?、說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結束活動。　　圣誕節(jié)教案9一、主題來源：　　一年當中總是回有一些特別的日子，時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。”節(jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習俗的表現(xiàn)?！笔フQ老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到”許愿”的快樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年”圣誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過”快樂圣誕節(jié)”主題，為孩子們提供一次充滿”愛、希望和想象”的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。　　二、主題預設目的：　　協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力?！　×私馐フQ節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛?！　×私馐フQ節(jié)的吉祥物，學習分類方法，增進創(chuàng)造思考能力。　　嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節(jié)日的喜悅?！　》e極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力?！　⊥ㄟ^圣誕慶?；顒?，幼兒虛幻參與團體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學會與人相互合作的精神?！　∪⒒顒訙蕚洌骸　∈占嘘P《圣誕》主題的圖書和故事。　　收集有關《圣誕》的歌謠、兒歌?！　∈占嘘P《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。　　鈴兒響叮當磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。　　剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等?！　∷摹⒓议L參與：　　協(xié)助幼兒收集各種有關圣誕的資料(圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等)　　利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物?！　∮H子制作”給老師的圣誕卡”　　五、主題活動過程　　活動一：圣誕節(jié)的由來　　出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣?！　煟耗銈兛凑l來了?　　介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來?！　≌堄變合嗷ソ涣髯约簩κフQ節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。　　介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節(jié)的知識?！　熡坠餐瑒?chuàng)編圣誕兒歌。　　活動二：故事：圣誕老公公是誰?　　導幼兒分享對圣誕的認識?！　〗處熤v述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容?！　?1)圣誕老公公是誰?　　(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?　　教師再一次講述故事，引導幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景?！　熤?