初三描寫雨后晴空的作文600字(編輯修改稿)
2025-04-05 12:39 本頁面
【文章內容簡介】 肌膚”流失起著固鎖的作用，地球也可以免受土地流失的危害！守護環(huán)境吧！我們的一舉一動、所作所為，和地球的生態(tài)環(huán)境有著密不可缺的聯(lián)系。保護環(huán)境是我們勇于職收的天職！ 栽一顆樹苗，愛護一片森林，呵護一株小草；在它們齊心協(xié)力的保護下，就算大雨覆蓋，雨后便是晴空?！酒砍跞鑼懹旰笄缈盏淖魑?00字 “荷風送香氣，竹露滴清響”。夏日炎炎，晴空萬里，蛙鳴蟬噪，卻炎熱中有絲清涼。 同學貪玩，上躥下跳，摔折了手，打了石膏，里三層外三層的裹得嚴嚴實實。他卻將這當作英雄的象征，四處“展出”，儼然將這當作“文物”。 老師念在他行動不便，于是便想找人幫他從食堂帶飯。從食堂到教室不足三百米，明明是順便之事，但是班里卻鴉雀無聲。我想就是舉手之勞，助人為樂罷了，便舉起了手?！ ∷惋埖穆吠臼猪樌晌仪澳_剛邁進教室，天空便“變了臉”一一烏云萬里，雨點兒落。雨滴敲打著白墻黑瓦，“嘀嗒嘀嗒”是一曲江南輕音樂。我站在窗前靜靜地看著，等待著他吃完飯，好去還餐具。同學剛吃完，我便左手持傘，右手拿盤，向著食堂前進?！ ∽叩阶呃?，不巧遇到了用餐完后返回的人海。我奮力前行，卻終究抵不過那人潮洶涌，被“涌”出走廊。又一次地前行，但那人海似乎在與我作對，再次將我“涌”了出來。稍作休整，我發(fā)起了“總沖鋒”，一副“一夫當關，萬夫莫開”的陣勢，一手高舉餐盤，一手“撥開”人潮，高喊著：“麻煩讓一下，麻
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1