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正文內(nèi)容

專職教師聘用合同(編輯修改稿)

2025-04-05 12:39 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 報酬或者提供工作條件的;  鑒于本行業(yè)特殊性,乙方提出解除本合同應(yīng)該提前一個月書面報告甲方,未能與甲方協(xié)商一致的,乙方應(yīng)當(dāng)堅持正常工作,繼續(xù)履行本合同;解除合同后乙方應(yīng)賠償甲方因乙方辭職帶來的相關(guān)損失500到1000元(培訓(xùn)費等)。  7. 乙方在涉密崗位工作的,解除本合同應(yīng)當(dāng)遵守國家有關(guān)涉密人員管理的規(guī)定?! 〉谖鍡l:聘用合同的續(xù)簽  本合同期滿前,甲乙雙方協(xié)商一致,可以按照規(guī)定的程序續(xù)簽聘用合同,續(xù)簽聘用合同應(yīng)當(dāng)在聘用合同期滿前30日內(nèi)辦理?! 〉诹鶙l:違反聘用合同的責(zé)任  (一) 甲方違約責(zé)任  1. 甲方有下列情形之一的,應(yīng)當(dāng)向乙方支付賠償金: ?。?)克扣或者無故拖欠乙方工資的; ?。?)解除本合同后,未依照有關(guān)規(guī)定給予乙方經(jīng)濟補償?shù)摹VЦ顿r償金¥1000元。  2. 因甲方違反本合同約定而造成乙方損失的,甲方應(yīng)當(dāng)按照乙方的實際損失承擔(dān)賠償責(zé)任。 ?。ǘ┮曳竭`約責(zé)任  1. 乙方無故中途終止合同,視為違約,應(yīng)當(dāng)向甲方賠償違約金¥1000元;  2. 乙方違反本合同的約定,使用或者允許他人使用甲方的知識產(chǎn)權(quán)、技術(shù)秘密的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)法律責(zé)任;  3. 因乙方違反本合同約定而造成甲方損失的,乙方應(yīng)當(dāng)按照甲方的實際損失承擔(dān)賠償責(zé)任;  4. 把學(xué)生帶出去上課,應(yīng)向甲方支付¥5000元/生的違約金。  第七條:爭議處理  甲乙雙方因履行聘用合同發(fā)生爭議的,由當(dāng)事人雙方協(xié)商解決。當(dāng)事人也可以自爭議發(fā)生之日起60日內(nèi)向有管轄權(quán)的人事爭議仲裁委員會申請仲裁;對仲裁裁決不服的,可以自收到仲裁裁決之日起15日內(nèi)向甲方所在地或者聘用合同履行地的基層人民法院提起訴訟?! 〉诎藯l:附則  1. 甲方有權(quán)根據(jù)國家和本地方的法律、法規(guī)及有關(guān)政策的規(guī)定,制定本單位的規(guī)章制度,并以適當(dāng)方式公告,或告知乙方,作為履行本合同的依據(jù)。乙方應(yīng)當(dāng)熟知本單位的規(guī)章制度,并嚴(yán)格遵守。  2. 本合同一式三份,甲方兩份,乙方一份,經(jīng)甲、乙雙方簽字后生效?! ?. 本合同條款如與國家法律、法規(guī)相抵觸時,以國家法律、法規(guī)為準(zhǔn)?! 〖追剑ㄉw章):乙方(簽字):  代表(簽字):  簽約時間:______ 年_______月______日  成都市三人行培優(yōu)學(xué)校學(xué)校專職教師管理條例 “讓每一個孩子的分?jǐn)?shù)提高”是我們的宗旨,學(xué)生分?jǐn)?shù)提高多少是檢測教師水平的重要標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)質(zhì)量是教師在龍文的立足之本。因此,每位教師都必須把教學(xué)放在首位,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來教育,把龍文的教育事業(yè)作為自己的事業(yè)來做,力求成為龍文學(xué)校專職教師?! 榱烁玫穆鋵嶟埼牡慕虒W(xué)宗旨,根據(jù)龍文學(xué)校教師聘任合同和龍文學(xué)校教師管理條例,再結(jié)合成都龍文學(xué)校的具體情況,特制定以下教師處罰條例?! ∫?、教學(xué)要求 ?。ㄒ唬┙o學(xué)生的第一次課  課前:必須根據(jù)主任及教育顧問提供的學(xué)生信息和要求,精心編寫教案和學(xué)案,并且教案與學(xué)案必須配套且具有針對性,如果沒有教案或?qū)W案或教案與學(xué)案不配套的。如果因為上述原因?qū)W生要求換老師或?qū)W生要求退費的,除當(dāng)次課時費不算外。  課中:必須以高度的教學(xué)熱情和精辟的講解貫穿整個教學(xué),并根據(jù)學(xué)生的實際情況認(rèn)真填寫教后記和《學(xué)生情況分析表》,如果沒完成教后記或《學(xué)生情況分析表》的?! ≌n后:必須對學(xué)生的實際情況進行細(xì)致地分析,找出學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的障礙和薄弱環(huán)節(jié),制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃,學(xué)生第二次上課前交主任處,主任確認(rèn)后征求學(xué)生和家長的意見。如果學(xué)生第二次上課前主任未在教學(xué)輔導(dǎo)計劃上簽字的。 ?。ǘ┹o導(dǎo)進程中的每一次課  課前:必須根據(jù)家長和學(xué)生認(rèn)可的學(xué)習(xí)計劃,詳細(xì)地準(zhǔn)備每次課的資料,認(rèn)真編寫好教案和學(xué)生的學(xué)案,并于上課前交主任審核,主任審核簽字確認(rèn)后方可實施。如果沒有教案或?qū)W案的,就沒有當(dāng)次課時費。  課中:必須講解精辟透徹,并努力調(diào)動學(xué)生對該學(xué)科的興趣和熱情,確保學(xué)生成績穩(wěn)步提高。如果學(xué)生上了20次課,成績還未提高的,學(xué)校有權(quán)重新給學(xué)生安排教師,另外最后一次課時費不記。同樣,如果學(xué)生中途要求換老師或要求退費的,最后一次課時費不計?! ≌n
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