20xx教研員工作計劃參考(編輯修改稿)
2025-04-05 12:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的調(diào)研工作，在深入一線的基礎上提出既有利于課改，又有利于提高教學質(zhì)量的對策。⑵、在教學管理方面，我們要加強對教學工作的常規(guī)管理，與基層校一道，在探索中構(gòu)建適應課改需要的教學管理模式，通過研討及學術(shù)交流等活動，促進新管理模式的構(gòu)建。以送教下鄉(xiāng)為載體，開展行之有效的教研活動。我們對當前及今后的工作有一個初步的設想，那就是開展一項工作，產(chǎn)生一定影響，舉行一項活動，取得一定實效。在恰當?shù)臅r間我們將選出有知名度的骨干教師開展送教下鄉(xiāng)活動，把數(shù)學教學的新理念、新方法的課例帶到基層，充分發(fā)揮這些骨干教師的示范作用。認真學習網(wǎng)絡知識，提升教研水平。加強計算機的自學和網(wǎng)上教研，改變和升級教研方式，為老師們創(chuàng)造更好的溝通和交流機會。從而不斷的提高業(yè)務水平。做好教學質(zhì)量調(diào)查與監(jiān)控工作。我們將在學校和教育局的統(tǒng)一管理和要求下，科學安排教學質(zhì)量測查的有關(guān)事宜，更好地發(fā)揮我們業(yè)務部門的優(yōu)勢和導向作用。加強自身建設，為更好地適應課改發(fā)展形勢的需要，不斷提高本人的思想、文化、業(yè)務素質(zhì)。力爭多讀書讀好書。篇三：教研員個人工作計劃一、指導思想以鄧小平教育理論為指導，認真貫徹省、市《“十五”期間中小學教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及實施新課程的有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣初中教育教學實際，以加強教師隊伍建設為出發(fā)點，以課程改革為切入點，以提高教學質(zhì)量為落腳點，求本、務實、創(chuàng)造性地開展初中研訓工作。造就一支師德高尚、業(yè)務精良、適應素質(zhì)教育的新型教師隊伍。二、工作原則堅持理論聯(lián)系實際的原則。在研訓工作中，我們既要以科學的教育教學理論為指導，又應結(jié)合本地區(qū)本學校的實際情況開展工作。堅持科學性與可操作性相結(jié)合的原則。開展各項研訓活動，既要講究工作的科學性、層次性，還應考慮工作的可行性，不能流于形式。堅持創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合的原則。我們在工作中要不斷樹立新觀點，形成新思想，努力探索注重實效性，講求科學性的研訓工作新方法、新途徑。堅持“研訓一體、管訓結(jié)合”的原則。我們將在教研中發(fā)現(xiàn)問題，在培訓中解決問題，用嚴格的管理提高繼續(xù)教育工作的質(zhì)量。三、工作目標為教師隊伍建設服務，做好校本培訓工作。努力建設素質(zhì)精良的教師隊伍。為課程改革服務，開展教科研活動，做好秋季學期起始年級使用新教材的基礎建設工作。為提高教學質(zhì)量服務，通過研究與探索，尋求大面積提高教學質(zhì)量的有效途徑。為質(zhì)量監(jiān)控檢測服務，做好質(zhì)量監(jiān)控檢測工作，讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測服務于學生的發(fā)展，實現(xiàn)評價功能的轉(zhuǎn)化。四、具體工作及措施貫徹落實《校本培訓工作實施方案》，提高全員培訓工作質(zhì)量。篇四：思想品德教研員工作計劃一、指導思想認真領(lǐng)會社會發(fā)展局、教育科的工作要點，貫徹服從市教研室的工作安排，認真學習和踐行新課程的理論和方法，正確運用課程標準，用課程標準指導教師上課，以全市課程改革為切入點，以提高有效教學為落腳點，用科學的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學科的研訓工作使本學科的教師，逐步形成一支師德高尚、業(yè)務
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