小學生中秋節(jié)周記【五篇】(編輯修改稿)
2025-04-05 12:34 本頁面
【文章內容簡介】 發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛幼兒園、愛家人的感情。在后來的美工《彩紅餅干》活動中，我自帶了面團、紅豆到幼兒園給寶寶們玩制作餅干，看著面團在孩子們的小手里揉來揉去，別提他們有多高興了，一會功夫，面團就變得圓圓的，再用靈巧的小手一壓，又變得扁扁的，再添上一些紅豆作裝飾，一個漂亮的月餅就做好了，最后孩子們開著火車欣賞自己、同伴們的月餅，一個個臉上都笑開了花。由于沒有烤箱，孩子們沒有品嘗到自己親手做的月餅。但是他們收獲了，在動手制作的過程中，了解了月餅的制作過程，體驗了節(jié)日帶來的快樂。為了彌補遺憾，讓每個寶寶自帶月餅一個來幼兒園，大家一起分享，分享月餅的不同口味、分享吃月餅的快樂?！ ‰m然我們沒有像中班級部那樣開展豐富多彩的親子活動，但孩子們通過學習、動手操作、分享了解了節(jié)日文化，體驗到了節(jié)日帶來的快樂。【篇四】小學生中秋節(jié)周記 今天是農歷八月十五，中秋節(jié)，我非?？鞓?。一大早就聽見爸爸對媽媽說“中秋節(jié)快樂！”。媽媽笑了，我似乎第一次看見媽媽這么開心地笑。 吃早飯了，早餐很豐盛，可我怎么也吃不下，迫不及待地想去天鵝湖賞月。因為中秋節(jié)的月亮是最圓最亮的?！ 〗K于到了晚上，爸爸、媽媽和我開車來到天鵝湖畔。湖畔周圍不斷響起一陣陣優(yōu)美的音樂，桔黃色的燈光像是一條長龍環(huán)繞在天鵝湖周圍，湖面上吹來陣陣涼爽的風?！ ⊥蝗?，湖畔所有的燈
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1