我的老師初一的作文600字(編輯修改稿)
2025-04-05 12:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，很有些善良，但對家里的所有來客卻不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他只逗著取樂，到后來便不敢放肆，認了他做老師。許多人都笑我認三歲半的小孩為師，是我瘋了，或耍矯情。我說這就是你們的錯誤了，誰規(guī)定老師只能是以小認大？孫涵泊！孫老師，他是該做我的老師?！ ∮變簣@的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加危苍谄渲?，阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：“你不要”？他說：“花疼不疼”？孫涵泊慈悲，視一切都有生命，部應(yīng)尊重和和平相處，他真該做我的老師。晚上看電視，七點鐘中央電視臺開始播放國歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩、是驚訝還是嗤笑，他目不旁視，雙手打起節(jié)拍。我是沒有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點事業(yè)，時時小心、事事怯場，就如挑了雞蛋挑子過鬧市，不敢擠人，唯恐人擠，結(jié)果失了許多志氣，誤了許多正事。孫涵泊卻無所畏懼，竟敢指揮國歌，他真該做我的老師。我在他家書寫條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過來，頭歪著，一手掏耳尿。他爹問：你來看什么？他說：“看寫?！痹賳枺簩懙氖裁矗空f：“字”。又問：什么字？說：“黑字”。我的文章和書法本不高明，卻向來有人恭維。我也是恭維過別人的，比如聽別人說過某某的文章好，拿來看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文壇上混，就跟著說：“好呀，當然是好呀，你瞧，他寫的這副聯(lián)，多好呀！”孫涵泊不管形勢，不瞧臉色，不慎句酌字，不拐彎抹角，直奔事物根本，他真該做我的老師。街上兩人爭執(zhí)，先是對罵，再是拳腳。一個臉上就流下血來，遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀，圍觀的人轟然走散，他爹牽他正好經(jīng)過，他便跑過去立于兩人之間，大喊：“不許打架！打架不是好孩子，不許打仗！”孫涵泊安危度外，大義凜然，有徐洪剛的英勇精神，他真該做我的老師?！ ∥业睦蠋熢捝伲瑢ξ覜]有懸河般的教導，不布置作業(yè)，他從未以有我這么個學生而得意過，卻使我不斷地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣，知道了羞恥，我相信有許許多多的人接觸了我的
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