圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 興趣，引出圣誕節(jié)由來?！ 〗榻B圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來?！ ≌?qǐng)孩子相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)?！ 』顒?dòng)二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓孩子了解，豐富孩子有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí) 播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說 ?。?）圣誕老公公是誰？ ?。?）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？ 播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說 老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹？ 圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比 從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比，感受中西文化的差距?！ ⌒蕾p歌曲《圣誕快樂》 感受歌曲＂四三拍＂歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。 活動(dòng)三： 區(qū)域一：美工：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹?！ ^(qū)域二：手工：做馴鹿拉的圣誕老人。 區(qū)域三：折紙：孩子通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。 區(qū)域四：繪畫：畫畫心目中的圣誕節(jié)。 區(qū)域五：科常：通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知?！ ^(qū)域六：排圖講故事：通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。 教師巡回指導(dǎo)?！ 』顒?dòng)四：圣誕節(jié)知識(shí)小問答?！ 』顒?dòng)五：請(qǐng)＂圣誕老人＂給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲?！ 』顒?dòng)六：過生日?！ 』顒?dòng)七：許愿望，在愉快的情緒中結(jié)束?！ “?、安全注意事項(xiàng) 在布置會(huì)場(chǎng)裝點(diǎn)教室時(shí)，攀高注意安全。一定要有人在場(chǎng)一起合作布置整理?！ ∏妩c(diǎn)到場(chǎng)人數(shù)，了解提前離場(chǎng)同學(xué)的去向?！ 〉綀?chǎng)同學(xué)注意保管自己的財(cái)物?？赡苡行┩瑢W(xué)由于表演需要，更換衣物，注意保管好?！ 」?jié)目表演時(shí)，注意安全?！ ∈フQ節(jié)活動(dòng)的策劃方案4一、活動(dòng)時(shí)間 X月X日（周X）—X月X日（周X） 二、活動(dòng)主題 相約圣誕之夜（圣誕狂歡夜、歡樂優(yōu)惠在圣誕） 三、活動(dòng)說明 策劃風(fēng)格獨(dú)特的節(jié)日促銷，引發(fā)市民對(duì)XX百貨的強(qiáng)烈關(guān)注，為冬季旺銷鋪墊人氣?！ ∷?、活動(dòng)地點(diǎn) 門前廣場(chǎng) 五、活動(dòng)內(nèi)容： 賣場(chǎng)圣誕氛圍營(yíng)造 A、門前廣場(chǎng)可設(shè)置這樣一個(gè)場(chǎng)景造型：在雪地上矗立著一座別墅市的房子，房子周圍是濃郁的圣誕樹，并有著一個(gè)美麗的花園，整個(gè)房屋透著黃色的溫暖的燈光，透過窗戶可看到一家人的身影，正在歡快忙碌著準(zhǔn)備圣誕晚會(huì)，精心布置圣誕樹，圣誕老人正悄悄爬上煙囪，悠揚(yáng)的音樂從圣誕屋飄出來。整個(gè)場(chǎng)景靜謐而歡快，有動(dòng)有靜，栩栩如生、充滿情趣。 注：音樂必不可缺少的，給整
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