國旗下講話稿夢想主題七篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 考和高考?！疤ㄈ缑仔?，也學(xué)牡丹開”。**年7月，一場暴雨席卷北京，《人民日報(bào)》轉(zhuǎn)發(fā)了北京電影學(xué)院崔衛(wèi)平教授的一條微博：你所站立的地方/正是你的中國/你怎么樣/中國便怎么樣/你是什么/中國便是什么/你有光明/中國便不黑暗。后來這句話演變了成了一個風(fēng)靡華夏的詞匯——正能量。 天下興亡，匹夫有責(zé)。100年前，青年毛澤東創(chuàng)辦湖南省學(xué)生聯(lián)合會刊物《湘江評論》，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，呼喚新思潮，推動社會改革。“家事國事天下事，事事關(guān)心”，就是一種家國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。希望同學(xué)們在語文與政治老師的引領(lǐng)與指導(dǎo)下，關(guān)注兩會，心系家國，掀起一股時評寫作的熱潮，學(xué)校?？肚迦穼㈤_辟專欄，刊發(fā)同學(xué)們撰寫的時評文章。 其實(shí)，高考作文歸根結(jié)底考查的還是考生的家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與國家認(rèn)同感。剛剛結(jié)束的高三一?？荚?，語文作文題的六則材料包含的六個關(guān)鍵詞分別是：青年、時代、民族、國家、奮斗和擔(dān)當(dāng)，作文的立意不言而喻，而這正好體現(xiàn)了中國學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)。 看著大屏幕上這幾張熟悉的一模作文講評學(xué)案，不禁想起了一個讓我很動容的故事。上周一下午，高三一個高大的男生，拿著幾張講義，敲門走進(jìn)我的辦公室，笑著說：“您是滕老師吧，聽說你們高二也有部分學(xué)生寫了這個作文，這是我們高三一模的作文講評學(xué)案與范文，可供這些同學(xué)學(xué)習(xí)。我們快要畢業(yè)了，明年就輪到你們這一級大顯身手了!”事后，高三20班語文李欣潔老師告訴我，這個男生叫夏飛宇。我認(rèn)為，這就是新時代我們昌樂一中學(xué)子的胸襟與擔(dān)當(dāng)，我們有理由為他們感到驕傲! 回顧昌樂一中81年坎坷與光輝的歲月，身為一中人，倍感自豪。昌樂一中不僅承載了百年昌樂人重學(xué)重教的厚望，也是昌樂老百姓心中教育與文化的象征與圖騰?！盎厥装倌瓴龢?，除了昌樂一中，我們還保留下來什么!”2019年是新中國成立70周年，也是決勝全面建成小康社會關(guān)鍵之年。2019年，我們這所具有歷史悠久、教澤綿長的名校，也進(jìn)入了一個快速發(fā)展的新時代。 習(xí)近平總書記參加全國政協(xié)第十三屆二次會議文化藝術(shù)科學(xué)界聯(lián)組會時說：“一個國家、一個民族不能沒有靈魂?！?“要堅(jiān)持用明德引領(lǐng)風(fēng)尚”。 明大德、立大志，才能成就偉大功業(yè)。那我們在校讀書求學(xué)又如何明德勵志呢?北宋文學(xué)家張載對讀書的終極目的有個著名的論述，那就是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，因其言簡意宏，被后世傳頌不衰?！盀樘斓亓⑿摹保x書是為世界確立文化價值，你就不會因與同學(xué)的一次爭吵而悲痛欲絕?！盀樯窳⒚?，讀書是為人民謀生活幸福，你就不會因?yàn)橐粋€心怡之人而夜不能寐?！盀橥ダ^絕學(xué)”，讀書是為傳承文明成果，你就不會沉浸于玄幻、庸俗書中而不能自拔?！盀槿f世開太平”，讀書是為開辟永久和平的愿景，你就不會囿于個人的小世界而沾沾自喜。 大浪淘沙沉者為金，大道至簡實(shí)干為先。同學(xué)們，我們生逢盛世，又正值一中發(fā)展的新時代，所以更需不馳于空想、不騖于虛聲，不以事艱而無為，只因任重而奮然前行。我提議，讓我們再次重溫張載的讀書箴言，讓我們的承諾響徹昌樂一中的上空，以此向兩會獻(xiàn)禮! 請大家舉起右手，握緊拳頭，面向國旗，莊嚴(yán)承諾： 為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平! 奔跑追夢，中國有我!謝謝大家! （篇五） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、敬愛的同學(xué)們: 大家好!今天我國旗下講話的題目是《揚(yáng)帆起航，拼搏高三夢想》 隨著**年的高考落下帷幕,我們站在了高三的位置，進(jìn)入了準(zhǔn)高三,此時此刻，每位同學(xué)內(nèi)心是否充滿期待抑或是有種莫名的緊張。其實(shí)未來的一年對我們而言,是挑戰(zhàn),更是機(jī)遇。可以說,高考是量變到質(zhì)變的臨界點(diǎn),也可以說改變我們命運(yùn)的不是高考這兩天,而是之前千千萬萬次積累、量變的過程,。沒有什么大牛學(xué)霸，一切都是厚積薄發(fā)！所以,從現(xiàn)在開始每一天、每一個學(xué)習(xí)的動作和不再遙遠(yuǎn)的2019年高考密切相關(guān)。時不待我,還需要準(zhǔn)備嗎? 德國哲學(xué)家海德說過:春天不播種,夏天就不會生長,秋天就不會有收獲,冬天就不能有品嘗。我們已經(jīng)將十二年，度成了最后的十二個月。在這金色的六月,我們要堅(jiān)實(shí)耕耘過程中的每一個環(huán)節(jié),高效于今天、實(shí)效于當(dāng)下。 當(dāng)下是什么？對于高一的同學(xué)來說，當(dāng)下就是學(xué)期末的南京市統(tǒng)考。而對于我們高二的同學(xué)來說，當(dāng)下則是期末六校聯(lián)考。 或許復(fù)習(xí)的過程很枯燥，但是同學(xué)們，請?jiān)倥σ稽c(diǎn)，再堅(jiān)持一下！看過一個關(guān)于地鐵找座位的故事。有一個人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號入坐的車票?？墒菬o論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。 他的辦法其實(shí)很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因?yàn)橄袼@樣
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