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正文內(nèi)容

20xx---20xx第二學(xué)期幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)(5篇)(編輯修改稿)

2025-04-05 12:19 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。 20192020第二學(xué)期幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 第三篇: 轉(zhuǎn)眼間,新的一年也已進(jìn)入,回顧20_年的下半年有失也有得,淚水與歡笑并存。每每回想,我參加工作也有兩年間了,但每一個(gè)學(xué)期都是一個(gè)新的成長(zhǎng)經(jīng)歷,都有一個(gè)不一樣的成長(zhǎng)記錄。 愛祖國(guó)、愛幼兒、嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)與學(xué)習(xí),在這半年里,園內(nèi)組織我們學(xué)習(xí)了“音樂”領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,還積極參加外出教師培訓(xùn)與繼續(xù)學(xué)習(xí)等,平日里認(rèn)真做好教育筆記,嚴(yán)格要求自己,樹立高度的責(zé)任心,關(guān)注每一個(gè)孩子。 根據(jù)幼兒園的總目標(biāo)和中班幼兒的年齡特點(diǎn),我結(jié)合《指南》的教育理論,為幼兒創(chuàng)造以孩子為主的教育教學(xué)活動(dòng),啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力與想象力,努力培育幼兒的全面發(fā)展。 這半學(xué)期,為了提高我們老師的自身素質(zhì),縣教育局組織我們老師外出學(xué)習(xí),在合肥聽取優(yōu)秀的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)與觀看優(yōu)質(zhì)課程。學(xué)習(xí)回歸以后我把自己學(xué)得的好的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)中,實(shí)施以幼兒為主的“自主性教學(xué)”,啟發(fā)幼兒自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐,真正使教師成為幼兒學(xué)習(xí)的觀察者與引導(dǎo)者。我也學(xué)習(xí)探索著更好的幼兒教育途徑,能夠讓幼兒樂于接收的學(xué)習(xí)方式,讓幼兒真正的在“學(xué)中玩、玩中學(xué)”。 幼兒教師技能考核也是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)平臺(tái),通過(guò)這個(gè)平臺(tái),我們青年教師紛紛以“學(xué)技能為尚、有技能為榮、傳技能為敬”,尤其是“師德演講、彈唱、繪畫與觀摩課”,讓我們每一位老師為之努力奮斗著,真正的提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。 尤其是這學(xué)期的青年教師觀摩課,讓我學(xué)到了很多,從活動(dòng)方案的選擇,到活動(dòng)教具的精心準(zhǔn)備,再到課件的教授,每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我收獲頗豐。我準(zhǔn)備的是音樂活動(dòng)《毛毛蟲啃蘋果》,幼兒園音樂活動(dòng)是一門藝術(shù)性較強(qiáng)的藝術(shù)活動(dòng),對(duì)老師的音樂素養(yǎng)要求很高?!秳傄分兄赋?,“幼兒是教育活動(dòng)的參與者而非被動(dòng)接受者,互動(dòng)內(nèi)容必須與幼兒的需要、興趣和能力相吻合?!? 根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)我設(shè)計(jì)這節(jié)有趣的音樂游戲,活動(dòng)中幼兒的積極性十分高漲,看到孩子們都能沉浸在音樂的游戲中,我想我的這節(jié)音樂課的目的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。但我也發(fā)現(xiàn)了這節(jié)活動(dòng)課的一些問(wèn)題, 首先,對(duì)于我來(lái)說(shuō),缺少激情與帶動(dòng)性,這樣就造成孩子的動(dòng)作不夠放開。 再者,活動(dòng)課中老師似乎只是在順流程,并沒有做到隨機(jī)應(yīng)變,沒有照顧到全體幼兒。 最后,竟然沒有把活動(dòng)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)展開,只是簡(jiǎn)單的出示了一下音樂圖譜,圖譜的作用沒有發(fā)揮。 希望以后的摩課能夠注意到這些不足之處,做到限度的以課育兒的作用。 20192020第二學(xué)期幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 第四篇: 新的一年又到了。一年忙到頭,那我們付出的是什么,收獲的又是什么呢?那這一個(gè)“豐收年”我們又收獲了些什么?還是仔細(xì)地回顧這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧! 一、政治思想方面: 本人遵守園內(nèi)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),服從分配,用愛心愛護(hù)每一位孩子。 二、保教工作: (一)抓好教育教學(xué)工作 積極配
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