20xx年讀梁家河有感范文稿四篇合集(編輯修改稿)
2025-04-05 12:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：拼搏進(jìn)取，不負(fù)韶華 ??近日，單位給我們每個(gè)人發(fā)放了《梁家河》一書，當(dāng)天下班之后，我便迫不及待地開始閱讀，越看越入迷，終一口氣將整本書看完，感悟和收獲頗多。 ??《梁家河》一書沒有華麗的詞藻，沒有政治高調(diào)的宣唱，也沒有溢美的贊詞，而是用一種通俗、生動(dòng)、質(zhì)樸的行文風(fēng)格，記錄了習(xí)總書記七年知青歲月的真實(shí)經(jīng)歷和深刻體悟，還原了青少年時(shí)期的習(xí)總書記親民、為民形象。這本書對(duì)于黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)和本領(lǐng)，為當(dāng)代青少年堅(jiān)定理想、立志成才，甚至對(duì)我們每一個(gè)人為人處世都有著非凡的啟迪意義。 ??上個(gè)世紀(jì)六、七十年代，我國(guó)在文化大革命運(yùn)動(dòng)期間，毛主席發(fā)出“農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，到那里是可以大有作為的”，“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要”的指示，上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈地開展起來。在那個(gè)時(shí)代的裹挾下，不少人的命運(yùn)由此改變，而當(dāng)時(shí)年僅15歲的習(xí)總書記義無反顧地響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)申請(qǐng)下鄉(xiāng)插隊(duì)，勇敢地“逃離”北京前往延安，親身體驗(yàn)社會(huì)底層的農(nóng)民生活。 ??在那七年時(shí)光里，習(xí)總書記從一開始的迷茫、彷徨到樹立、堅(jiān)定人生理想和目標(biāo)，完成了從北京娃到村里娃的蛻變，立足基層，拼搏進(jìn)取，在實(shí)干中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。15歲時(shí)，習(xí)總書記一面讀書、修身，一面進(jìn)行著他農(nóng)民化的實(shí)踐，熟悉當(dāng)?shù)氐拿恳粭l溝、每一架山、每一戶人家，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言文化和適應(yīng)當(dāng)?shù)氐娘嬍?、風(fēng)俗習(xí)慣，積極主動(dòng)融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境，真誠(chéng)善待每一個(gè)當(dāng)?shù)厝罕?，得到了大家的一致認(rèn)可，獲得了民心和威望。在政治上，求上進(jìn) ，一次次寫入黨申請(qǐng)，直到寫到第十次的時(shí)候才獲得批準(zhǔn)。在擔(dān)任黨支部書記后，他帶領(lǐng)群眾身先士卒、排除萬難，打壩修田，建沼氣，辦鐵業(yè)社、縫紉社、磨房、菜園，打井，掃盲……件件都是為民謀幸福的實(shí)事。1973年，他迎來了上大學(xué)讀書深造的機(jī)會(huì)，確定了清華大學(xué)的目標(biāo)后，到 縣里參加了考試，但由于家庭出身，他第一次遭受到了清華大學(xué)的拒絕，但他并沒有灰心，終于等到第二年再次報(bào)考的機(jī)會(huì)，他依然堅(jiān)持選擇了清華大學(xué)，最終天遂人愿，得以錄取。 ??細(xì)看這一路的艱辛成長(zhǎng)，就是一部胸懷大愛、有志敢為的青年奮斗史。作為今天的我們，身處的時(shí)代環(huán)境和條件比那時(shí)好太多，但當(dāng)代社會(huì)的壓力也是顯而易見的，每個(gè)人都渴望成功，都希望活得更加精彩，追求高品質(zhì)的幸福生活，但機(jī)遇和資源都是有限的。小時(shí)候，讀好書、上好學(xué)是被家人、老師耳提面命的要求。長(zhǎng)大后，成家立業(yè)又是人生中的重要課題。在不斷上漲的房?jī)r(jià)面前，很多人的理想被現(xiàn)實(shí)打敗，掙錢多寡成了衡量成功與否的重要甚至唯一標(biāo)準(zhǔn)，脫離農(nóng)村、擠入大城市，轉(zhuǎn)變?yōu)槌抢锶顺蔀椴簧俸T子弟孜孜追求的目標(biāo)，在基層農(nóng)村里工作生活被認(rèn)為是失敗者的選擇，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和核心價(jià)值觀受到質(zhì)疑、沖擊。 ??《梁家河》這本書在當(dāng)下對(duì)于正風(fēng)除弊具有重要意義，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記“人人為公則天下太平，人人為私則天下大亂”古訓(xùn)，廣大人民群眾特別是年輕人，應(yīng)該樹立正確的理想信念，始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，拼搏進(jìn)取，用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活。作為黨員和公仆，我們更應(yīng)該發(fā)揮模范帶頭作用，擺正心態(tài)，俯下身子，始終不忘自己“群眾”身份，勤奮務(wù)實(shí)，多為人民辦好事、辦實(shí)事，不辱為民請(qǐng)命、報(bào)效國(guó)家的職責(zé)使命，不負(fù)韶華。 讀《梁家河》有感 我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。 —— 習(xí)近平 “梁家河”究竟是怎樣的地方？習(xí)主席與梁家河之間到底有怎樣的故事？帶著這樣的疑惑，我展開了深入的學(xué)習(xí)。 “梁家河”，一個(gè)習(xí)主席曾經(jīng)扎根七年的小村莊，《梁家河》溫存著習(xí)主席與插隊(duì)伙伴、窯洞村民的至深情誼，訴說著習(xí)主席扎根基層的點(diǎn)滴故事，記錄
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