個人數(shù)學教師工作計劃集合8篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記?！ ≡鰪娚险n技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高?！ √撔恼埥唐渌蠋?。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作?！ ≌J真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練?！ ∽龊谜n后輔導工作,注意分層教學。 一步學習數(shù)學學科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的能力?！ 懡虒W札記、讀書筆記,不斷提升自己的理論水平。個人數(shù)學教師工作計劃 篇4 一、自我分析 自擔任小學科學教師以來，我就喜歡上這門課程，不斷提高自己的教學水平和教育科研的能力，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提升，掌握了比較扎實的教育教學理論基礎(chǔ)，初步形成親近學生、注重探究的教學風格，有較強的教育科研能力和創(chuàng)新能力，對學校、學生有很強的責任感，多次在省、市、區(qū)作專題講座或經(jīng)驗交流，發(fā)揮著示范引領(lǐng)作用?！ ∧壳埃掖嬖诘闹饕獑栴}是因繁雜的工作和倦怠的心理，對追求產(chǎn)生了迷惘感，學習缺乏持久性和連續(xù)性，教育理論水平亟待進一步的提高?！ 《?、發(fā)展規(guī)劃 ，豐實專業(yè)知識，成為有思想、有品位的教師?！ 。谡n題、文章、觀摩課等方面均有建樹?！ ?，開展豐富多彩的主題科普活動，打造校園科技特色?！ ?，提高本區(qū)、市教師的專業(yè)素養(yǎng)，全面提高教學質(zhì)量。 三、具體措施 樹立終生學習的意識，積極利用空余時間學習教育理論，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備，提高自身的教學修養(yǎng)。我會珍惜每次骨干教師培訓的機會，認真學習先進經(jīng)驗和新的教育理念。在做中學、學中做，不斷積累經(jīng)驗，使自己在教育教學能力上有質(zhì)的飛躍，讓學生更喜歡我，喜歡我上的課，喜歡我教的學科，讓所有學生都獲得成功的體驗?！ ≡诮虒W中，我將堅持面向全體的原則，找準教學的起點，把握教學的重點和難點，創(chuàng)造性的組織課時教學內(nèi)容，明確每個環(huán)節(jié)的教學目標，擬定彈性的教學路徑，課堂教學動態(tài)生成，努力提高課堂40分鐘效率。另外，作為一名市級骨干教師，我會爭取開設(shè)各類示范課、公開課等，在合作交流中鍛煉自己、提升自己。此外也要多向校內(nèi)外同行學習，吸收優(yōu)秀教師的教學方法和寶貴的經(jīng)驗，取長補短，把學到的知識運用到課堂教學中，不斷改進教育教學方法，嘗試新的課堂教學形式，努力提高學生的學習興趣和學習效率?！ “呀虒W和科研緊密地結(jié)合在一起，讓教師從教學熟練型走向?qū)＜倚?，堅持在教育教學實踐中開展教科研，是教師提高能力最經(jīng)濟、最科學的辦法。我會認真學習和借鑒先進的教改經(jīng)驗，洞察最新的教改動態(tài)，關(guān)注教學改革實踐和研究成果，博采眾長，為我所用，做到借鑒和創(chuàng)新相結(jié)合，改變自己的教育理念。我要經(jīng)常反思自己的教學行為。順著思，反著思，整體思，局部思，從多個角度或換個角度看問題，不被表象所迷惑，認真撰寫文章、案例或隨筆，把自己的研究從實踐層面提升至理論層面，體驗著改變自己、改變課堂、改變學生的快樂，傾聽自己內(nèi)心深處的聲音，做到每年能有一篇自己滿意的案例或文章，并力爭在刊物上發(fā)表或獲獎。個人數(shù)學教師工作計劃 篇5 本學期我擔任07數(shù)控2班，07機電1班的數(shù)學教學。根據(jù)學生特點，為進一步提高學生的綜合素質(zhì)，為專業(yè)課程的學習奠定基礎(chǔ)，我對本學期的教學做如下計劃?！ 「鶕?jù)職業(yè)教育的特點，本學期的教學內(nèi)容為基礎(chǔ)教學，基于職業(yè)學校學生的認知和水平，學生興趣及后繼專業(yè)課程學習的需要。我打算： (一)轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法 數(shù)學教學具有重視基礎(chǔ)知識教學，基本技能訓練和能力培養(yǎng)的傳統(tǒng)，在職業(yè)學校數(shù)學教學應發(fā)揚這種傳統(tǒng)。隨著時代的發(fā)展，數(shù)學教學應“與時俱進”，重新審視基礎(chǔ)知識、基本技能和能力的內(nèi)涵，
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