【文章內(nèi)容簡介】 。 同學的學習習慣的養(yǎng)成訓練還不夠勝利，同學的動手操作力量欠缺，不擅長合作和思索，我在課堂上的培育和關注不夠。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，特殊是在培優(yōu)方面，有所忽視，有待今后努力。 五、今后措施： 留意培育同學良好的自學力量，擅長合作，擅長探究，從而提高自身的數(shù)學修養(yǎng)。 指導同學做好課前的預習和課后的練習，加大練習和作業(yè)的檢查力度及強化同學的改錯意識。 準時做好優(yōu)生的培育及轉(zhuǎn)化工作，從而大面積提高教學質(zhì)量。 連續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學。樂觀運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量，連續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。 努力鉆研教材，鉆研教改，在教學中轉(zhuǎn)變老師提出問題，解決問題的現(xiàn)象，努力的調(diào)動同學的樂觀性，還同學自主學習的課堂。敬重同學的個體差異，使不同的同學在數(shù)學上得到不同的進展，允許同學依據(jù)自己的需求有選擇完成練習題，最大限度的滿意同學的需求，最大限度的進展同學的智力。 經(jīng)過一個學期的實踐，工作有得有失，我真真實切的明白了教學工作是一項極富制造性的勞動。要想真正的提升自己各方面的力量，還有一段很長的需要努力的路要走。只能說今后要用完全力學習工作，力爭做到讓自己有總結有收獲有進步! 一班級數(shù)學的教學工作總結4 一學期很快就過去了，回顧本學期，我擔當一班級(3)、(4)班數(shù)學教學工作，同學剛剛?cè)雽W，學習習慣還未養(yǎng)成，我依據(jù)同學的實際狀況，實行有效的措施，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的學習習慣，引導同學參加學習的全過程。本學期已經(jīng)近結束，為了更好地總結過去，迎接下學期的工作，現(xiàn)對本學期教學工作作如下總結： 一、做好課前預備——備好課 在備課的過程中，我依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，怎樣才能教好設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課前、課后準時對該課作出分析和總結，寫好教學反思。 二、增加上課技能——上好課 在上課中，我做到講解清楚化、條理化、精確?????化、條理化、精確?????化、情感化和生動化，注意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生之間的溝通。我還特殊留意以學問本身吸引同學，奇妙引入，細心設疑，造成同學渴求新學問的心理狀態(tài)，激發(fā)同學學習的樂觀性和主動性。 三、做好課后輔導工作 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，一班級孩子年齡小特殊喜愛愛表揚，抓住他們的閃光點，越表揚他就會越學越好，在提興奮趣的同時還要教給他們學習的方法，并仔細細致的做好查漏補缺工作，在課堂上抓住機會提問他， 鼓舞他，表揚他，這樣他們就會學得輕松學的開心。進步越快。針對各種問題，我在課后為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，我仔細細致地做好查漏補缺工作。 四、仔細批改作業(yè)。 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。 五、注意培育同學仔細書寫的習慣 有人說：“仔細書寫不僅能提高作業(yè)的精確?????率，而且對端正同學的學習態(tài)度，養(yǎng)成仔細的吸光有樂觀的意義?！痹谧鰯?shù)學作業(yè)時要求同學書寫格式規(guī)范，阿拉伯數(shù)字和符號的書寫也要規(guī)范，對作業(yè)的書寫以典型示范、表揚為主。 六、教學中的不足和反思 對小組合作意識的培育還不夠到位。 一部分同學對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。 復習這段時間，我發(fā)覺同學不看題目要求就開頭做題，做完之后不會檢查。 總之，一學期的工作已結束，有收獲，同時也有不足。工作中不足之處，我將準時找出差距，樂觀彌補不足。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，在總結本學期閱歷教訓的基礎上，把下學期各方面的工作做得更好。 一班級數(shù)學的教學工作總結5 我本學期任教一(三)、一(四)兩個班的數(shù)學。從一期的觀看來看，兩個班的小伴侶各有不同：一(三)班的小伴侶喜愛學習，態(tài)度端正，自覺遵守學校及班上的各項紀律規(guī)定，學習習慣好，家長協(xié)作也比較好，有利于教學工作的開展。一(四)班的小伴侶相對而言，活潑開朗，接受學問的力量較強，喜愛合作學習，但他們自制力量差，學習習慣有待培育。有幾個孩子的基礎很薄弱，家長協(xié)作工作有待進一步加強。今日平心靜氣坐下來反思一學期的教學狀況，有苦、有甜，而更多的是思索!不過在與同學們一起相處、教學相長過程中，也有不少的收獲，為使下一階段的工作更順當?shù)亻_展，現(xiàn)對本學期的工作狀況作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，促進教學工作更上一層樓。下面我就談談這一學期來的做法。 一、教學學習方面 仔細學習課程改革的新理念，樂觀參與各項教學教研活動，探究有效的訓練教學方法，留意培育同學的自主探究學習力量、合作學習力量，語言表達力量，從而在教學過程中形成數(shù)學思維。 二、訓練教學方面 要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前預備：備好課。 (1)備教材。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 (2)備同學。了解同學原有的學問技能，他們的愛好、需要、方法、習慣及學習新學問可能會有哪些困難，以便實行相應的預防措施。 (3)備教法?？紤]教法，解決如何才能讓同學輕松開心的自主學習的問題，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動，如何讓同學把握重點，理解難點等。 課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意。 樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 三、工作考勤方面 我喜愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言不夠生動，課后輔導涉及的同學面不廣。在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，多方面提高自己的素養(yǎng)，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭做一名好老師，為同學負責，為家長負責。 一班級數(shù)學的教學工作總結6 一班級上學期教學工作在勞碌中結束了，這學期雖然緊急勞碌，但很充實，和孩子們在一起也很歡樂!本學期我樂觀適應新的教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，樂觀向其他老師請教，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗，爭取取得更好的成果。 我堅決落實學校的有關訓練教學方案，嚴格執(zhí)行學校的各項訓