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正文內(nèi)容

水滸傳讀后感34篇(編輯修改稿)

2025-04-05 12:12 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 記》,號(hào)稱中國(guó)四大名著。   《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是官逼民反。   路見(jiàn)不平一聲吼,該出手時(shí)就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州《水滸》的主題曲粗獷豪放,是如魯智深的關(guān)西大漢吼出來(lái)的一般。我執(zhí)著的認(rèn)為這首歌是專屬于魯智深的。正所謂路見(jiàn)不平,拔刀相助,一遇到惡人為非作歹,他決不會(huì)袖手旁觀。救金翠英,救史大郎他似乎一直是作為一個(gè)大俠,毫無(wú)顧忌地像人伸出援手,無(wú)論是萍水相逢的路人,還是一見(jiàn)如故的好友。這等的英雄氣概、俠肝義膽,怎能讓人不自愧弗如?正如金圣嘆之贊:魯達(dá)一片熱血,直噴出來(lái),令人深愧虛生世上,不曾為人出力!   水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是花和尚魯智深?;ê蜕恤斨巧钍且晃环浅V甭剩┝胰缁?,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。透過(guò)那雙眼,我們可以看到魯智深兇頑粗野的外表下,是一個(gè)善良真誠(chéng)的靈魂。旁人都只道他兇殘成性,唯有五臺(tái)山的智真長(zhǎng)老有一雙識(shí)人之慧眼,看出了他的慧根:此人上應(yīng)天星,心地剛正。雖然時(shí)下兇頑,命中駁雜,久后卻得清靜,正果非凡,汝等皆不及他。他嗜酒吃肉殺人越貨,但仍與佛有緣,只因他心存赤誠(chéng)的真善。誰(shuí)然他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻,可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。   魯智深是一個(gè)清清白白的好漢,他一生中最看重的就是俠義二字,根本不屑那些凡俗之人苦追的東西。   水滸傳讀后感(十五)   利用這個(gè)暑假,我讀完了我國(guó)第一部以農(nóng)門起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸傳》,合上最后一頁(yè),蕩氣回腸的字段化作一縷皓煙在胸膛中翻滾,悲涼不甘的吶喊化作一陣煙雨在天地間飄散,得意張狂的笑聲亦隨風(fēng)遠(yuǎn)去   翻開(kāi)《水滸傳》,100回章節(jié)道盡了封建王朝的腐敗無(wú)能,佞臣的貪污自利,有志之士欲報(bào)國(guó)而無(wú)門,令人心酸惋惜,這是時(shí)代的縮影,但這又何嘗不是時(shí)代的悲哀。宋江的深明大義,魯智深的嫉惡如仇,武松的智勇雙全,李逵的忠厚率真。卻遭奸佞的殘害,化作森森白骨,但精神永存。這108個(gè)好漢用一生詮釋了何為路見(jiàn)不平拔刀相助,高俅的一人得道雞犬升天又是對(duì)佞臣仗勢(shì)欺人,污蔑忠良的譴責(zé)。那個(gè)戰(zhàn)火紛飛,流離失所的年代,那個(gè)昏暗沉沉,金玉其外敗絮其中的王朝化作飽含遺憾的文字記入歷史,令我倍加珍惜這用血淚換回的和平,但有些人卻冷眼觀世間冷暖,事不關(guān)己,漠然視之,沒(méi)有了108個(gè)好漢的憤憤不平,這又何嘗不是這些人人性的悲哀。   事實(shí)上施耐庵是在愁家,愁國(guó),愁天下的煩躁下能寫(xiě)出如此傳神,把各種故事、人物個(gè)性融合地天衣無(wú)縫,在當(dāng)時(shí)的文化水平來(lái)說(shuō)已能鶴立雞群了。我常常會(huì)努力想像魯迅一般從他濃重的筆墨中看出一些詞來(lái)。魯迅從教科書(shū)里看出了滿是吃人的詞,而我從施耐庵的書(shū)中看出滿是胸懷的氣魄。那一幕幕細(xì)到每一個(gè)動(dòng)作的打斗讓人俯首稱妙;那及時(shí)雨宋江喜歡結(jié)識(shí)英雄好漢,仗義疏財(cái),對(duì)有本事的人無(wú)論貴賤都好好款待,以此名揚(yáng)四海的胸懷和后文不記前仇,善心待人的性格和親密和氣的領(lǐng)導(dǎo)氣概都像極了施耐庵自己,我想每一個(gè)在寫(xiě)人物文學(xué)的時(shí)候,都會(huì)或多或少的體現(xiàn)出自己內(nèi)心的想法,在創(chuàng)建人物屬性的時(shí)候,都會(huì)出現(xiàn)自己的影子,而宋江就是施耐庵憧憬的、那個(gè)如己所愿的、能得到用武之地的另一個(gè)影子吧。   合上書(shū),我的心情久久不能平靜。   水滸傳讀后感(十六)   早就聽(tīng)爸爸說(shuō)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),其中的四大名著《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》更是廣為流傳。今年暑假,媽媽給我買了一本《水滸傳》,我高興地一蹦三尺高,迫不及待的翻開(kāi)一飽眼福了。   書(shū)中的人物個(gè)性鮮明,愛(ài)憎分明,忠肝義膽,讓人感受到一股正義俠氣,讀了真是欲罷不能??!   下面我就向大家介紹一下吧!   《水最后剿滅叛黨滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八條好漢從聚義梁山泊到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨卻遭奸人所害的英勇故事。讀完《水滸傳》這本書(shū)后,印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠、義。   忠,既對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人和朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子面對(duì)高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。   在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)忠字,但很少有人能夠做到一個(gè)義字。   一個(gè)義字,包括了太多的內(nèi)容?!端疂G傳》中一百零八條好漢為兄弟赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)義字;為人民除暴安良,也只為了一個(gè)義字。   由此可見(jiàn),一個(gè)義字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心。   一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信神圣。當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。   讓我們相信這一份神圣,用自己的雙手去維護(hù)這一份神圣吧!   水滸傳讀后感(十七)   這個(gè)寒假,我讀了《水滸傳》這本書(shū)。書(shū)中主要講述了以宋江為首的一百零八位好漢聚義梁山泊,之后受朝廷招安,再到大破遼兵,最后殺了奸臣被加官進(jìn)爵的故事。   我喜歡這本書(shū),是因?yàn)闀?shū)中描寫(xiě)人物特點(diǎn)描寫(xiě)的個(gè)性鮮明。比如:豹子頭林沖、及時(shí)雨宋江、智多星吳用、浪里白條張順、黑旋風(fēng)李逵、神行太保戴宗而且描寫(xiě)人物描寫(xiě)的也很細(xì)膩,比如描寫(xiě)吳用的語(yǔ)句:他胸中藏戰(zhàn)將,腹內(nèi)隱雄兵,才謀堪比諸葛亮,略施小計(jì)鬼神驚,人送綽號(hào)智多星。   我最喜歡的人物是及時(shí)雨宋江,宋押司。雖然他其貌不揚(yáng)且不會(huì)武功,沒(méi)有能夠親自殺敵??墒?,他仗義疏財(cái)、濟(jì)弱扶貧、孝親敬友,并且為梁山招納了許多的賢士??梢?jiàn),有時(shí)候情商與智商對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)同樣重要。   宋江的故事不勝枚舉,但最讓我欽佩的一件事是三打祝家莊:一打祝家莊,楊林被擒,首戰(zhàn)失利。二次進(jìn)兵,遇扈家莊阻攔,后林沖擒住扈三娘,扈家莊求和,不再幫助祝家莊。宋江籌思破莊之計(jì),三打祝家莊,利用新來(lái)投寨入伙的孫立與祝家莊教師欒廷玉是師兄弟的關(guān)系,騙得祝家相信,孫立和家人親戚打入祝家莊作內(nèi)應(yīng)。梁山人馬與他們里應(yīng)外合,最后攻破祝家莊,得勝回山。   通過(guò)這件事,能從中看出宋江是一個(gè)善于觀察,抓住破綻,然后一舉拿下; 并且注重挖掘人才,吸取意見(jiàn)的人。   作為一名小學(xué)生,已經(jīng)進(jìn)入了小高年級(jí)的學(xué)習(xí),我們不僅要多讀書(shū),而且更要從中學(xué)習(xí)經(jīng)典人物的優(yōu)點(diǎn)。所以我要向宋江學(xué)習(xí),做到生活中留心觀察,學(xué)習(xí)中知難而進(jìn),并能夠虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn),爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。   水滸傳讀后感(十八)   在這個(gè)寒假里,我在老師的推薦下,讀了《水滸傳》一書(shū)。讀后深有感觸。   在《水滸傳》中,我認(rèn)識(shí)了一百單八將。他們個(gè)個(gè)神勇威武,卻又不失計(jì)謀。如吳用,在吳用智取生辰綱一篇中,他的計(jì)謀起到了大作用。   又比如魯智深,是個(gè)俠肝義膽的英雄。他為人正直,路見(jiàn)不平拔刀相助,堪稱豪杰??烧且?yàn)檫@一點(diǎn),他才打死了鎮(zhèn)關(guān)西,使得自己背上了罪名。但魯智深卻很聰明,他明知自己打傷了人,卻又當(dāng)著人們說(shuō):你這廝裝死,以后灑家再和你慢慢理會(huì)。說(shuō)著就提刀走了。   但是這個(gè)社會(huì)上不會(huì)只有英雄、豪杰,也會(huì)有像高太尉這樣陰險(xiǎn)的小人。他用計(jì)使林沖誤入白虎堂,從而借此罪名把他發(fā)配滄州。林沖一路上沒(méi)少受苦,在路過(guò)柴進(jìn)莊上時(shí),又再次用自己臨危不亂、有勇有謀的性格棒打洪教頭,并挽回聲譽(yù),被柴進(jìn)連連稱贊。   再說(shuō)小旋風(fēng)柴進(jìn),是位重義疏財(cái)?shù)娜?。他在送別林沖時(shí),交給他一封書(shū)信,說(shuō):滄州大尹與柴進(jìn)要好,把這封書(shū)信交給他,請(qǐng)他多關(guān)照。所以到滄州牢房時(shí),本應(yīng)給每個(gè)犯人一百殺威棒,幸好柴進(jìn)給了林沖銀子,才免了這一百棒子。   說(shuō)實(shí)話,在沒(méi)有看《水滸傳》這本書(shū)時(shí),我一直堅(jiān)信這是男孩子看的書(shū)。可一旦翻開(kāi)之后,品味著那些蕩氣回腸的文字,眼前便浮現(xiàn)出各路英雄豪杰的影像。這仿佛是一張長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫(huà)卷,使得我得到的不僅是書(shū)中人物對(duì)自己的影響,更是一個(gè)可歌可泣的故事。充分的表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)百姓的壓迫,也使得我們不禁沉思在一個(gè)接著另一個(gè)問(wèn)題當(dāng)中,并不斷地從書(shū)中挖掘答案。細(xì)細(xì)回味,總會(huì)從這本書(shū)中學(xué)到更多佩服,更多敬重,也教會(huì)了我們?yōu)槿?,教?huì)了我們對(duì)這個(gè)社會(huì)的全新理解。從而使我們?cè)谌松飞隙嗔艘还P寶貴的財(cái)富,這一筆是不可代替的,也是不可抹去的。它會(huì)使我們前進(jìn)的道路上少些黑暗,少些坑洼,更多的則是在收獲中成長(zhǎng);更多的則是在回味中找到光明。   多讀一些類似這樣的古代名著吧,它會(huì)帶領(lǐng)你走進(jìn)文學(xué)的境界殿堂,在那里,你將會(huì)摘采到感觸,摘采到真實(shí)的自我!   水滸傳讀后感(十九)   水滸傳是我國(guó)四大名著之一,而今天,我爸爸就給我買了一本水滸傳,我馬上拿起書(shū)來(lái)看,不知不覺(jué)我看完了,主要有打虎英雄武松,花和尚魯智深,豹子頭林沖,共有28回,《滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁 山泊,到受朝廷招安再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人 謀害的英雄故事。讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的只有兩 個(gè)字:忠,義。   忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭 力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿, 這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的 辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中, 相信很多人都能做到一個(gè)忠字,但是,卻很少有人能夠做到 一個(gè)義字。   讀了水滸傳讓我覺(jué)得那些梁山好漢多么的值得我們敬佩,讓我們學(xué)會(huì)了很多做人的道理,以及一些為人處事。宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游名的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問(wèn)青紅皂白,總是一說(shuō)二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔,但是最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點(diǎn)讓我很感動(dòng)。   最讓我影響深刻是花和尚魯智深,他生性魯莽,性情暴躁,動(dòng)不動(dòng)就喜歡生氣,經(jīng)常為一些小事而與別人發(fā)生沖突甚至搞出人命案。 但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也可能遇到一些需要幫助的人,所以我們要學(xué)習(xí)花和尚,看見(jiàn)需要幫助的人,我們要義不容辭的去幫助他們,在學(xué)習(xí)中看見(jiàn)有些同學(xué)不會(huì)的東西,能主動(dòng)去幫他講解,最后,讀了水滸傳之后,我學(xué)會(huì)了幫助他人,助人為樂(lè)。這是每個(gè)小朋友都該去學(xué)習(xí)的,同時(shí)這也是每個(gè)人都應(yīng)該有的美德   水滸傳讀后感(二十)   在這個(gè)暑假中我又一次的閱讀了中國(guó)四大名著之一《水滸傳》同樣也使我收益頗豐,讓我明白了更深層次的東西。   我 想大家也一定對(duì)《水滸傳》的故事也了解不少,俗話說(shuō)少不看水滸,老不看三國(guó)這水滸之中講了太尉高球原本是個(gè)無(wú)賴,因?yàn)闀?huì)踢球,得到了皇帝的賞識(shí),從此 青云直上,無(wú)惡不作。使得武松、宋江、楊志、魯智深等一批人實(shí)在被逼無(wú)奈從而揭竿起義、落草為寇進(jìn)行開(kāi)始反宋朝統(tǒng)治的故事,其中把梁山一百零八個(gè)好漢之間 的義氣描寫(xiě)得淋漓盡致,其中把他們受到朝廷壓迫是在被逼無(wú)奈的事情刻畫(huà)的十分曲折,使人不禁便為對(duì)當(dāng)時(shí)宋朝的統(tǒng)治感到十分不滿,一種憤慨也油然而生??赐?了這本書(shū)我也記住了2個(gè)字忠、義。   忠是對(duì)祖國(guó),對(duì)兄弟,對(duì)身邊的親人。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿
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