學習師德心得體會(編輯修改稿)
2025-04-05 12:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學中不讓我們學生只是當聽眾，而讓我們也要當演員。不讓我們只是當配角，而讓我們也要當主角。方老師不主張把知識喂給我們，她提倡我們學生自己動手查資料，動手搞活動，自己去發(fā)現(xiàn)知識，總結(jié)知識。這個做法在綜合實踐課上表現(xiàn)地尤為突出。方老師帶領我們品茶，我們了解了各種茶葉的知識、學會了泡茶的技巧，還懂得了品茶的學問。方老師帶領我們搞動物趣談，幫助我們認識了許多動物，了解了它們的生活習性，使我們和一些動物交上朋友。方老師帶領我們開展了三國群英會，一次活動，就讓我們知道了很多《三國演義》中的歷史人物，熟悉了很多《三國演義》中的歷史故事，更重要的是能培養(yǎng)了我們對歷史名著的興趣。方老師還帶領我們做了一次一杯滿水中能放多少根回形針的小實驗，讓我們知道我們身邊有許多奧秘和知識，等待我們?nèi)ネ诰颍フ莆辗嚼蠋煹脑S多課，都給我留下了難忘的印象?！ ≡诮虒W中進行改革，說來容易，做起來可并不容易，這我們學生也知道。 首先要承擔風險，如果改得不好，要受到學校的批評，家長的指責，學生的抱怨。再說，進行教學改革要精心設計，必然要花費很多的心血，遇到很多困難。方老師是不怕困難，迎難而上
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