【文章內(nèi)容簡介】 、質(zhì)量好、%%，裝車效率提高了近五倍，每年可為公司創(chuàng)收兩百萬元，真正解決了市提作業(yè)中的難題。xx年以來，xx帶領(lǐng)流機(jī)隊(duì)團(tuán)員青年專門建立了青工創(chuàng)新工作室，完成“潤滑脂自動灌裝機(jī)”、“空濾芯子自動清理裝置”等革新項(xiàng)目20多項(xiàng)，為港口高效生產(chǎn)做出了突出貢獻(xiàn)。 三、善于管理，帶好隊(duì)伍奪佳績 xx年12月，xx被任命為流機(jī)隊(duì)運(yùn)行丙班班長，多次帶領(lǐng)班組人員高標(biāo)準(zhǔn)地完成承包指標(biāo)。xx年，他帶領(lǐng)班組先后創(chuàng)出單班市提裝車數(shù)、單班清艙作業(yè)量等公司級生產(chǎn)紀(jì)錄4項(xiàng)，創(chuàng)出單班搗棧作業(yè)量、單班市提作業(yè)量等隊(duì)級生產(chǎn)紀(jì)錄11項(xiàng)，在多次成功打破世界卸船效率的裝卸生產(chǎn)中發(fā)揮了流機(jī)隊(duì)裝卸生產(chǎn)主力軍作用。班組連續(xù)兩年無事故運(yùn)行，月月當(dāng)選“五星班組”。他積極參與“導(dǎo)師帶徒”計(jì)劃，帶出的徒弟中，有高級工36名、技師12名，其中有4人擔(dān)任了副班長，2人擔(dān)任了班長，成為了名副其實(shí)的“青年導(dǎo)師”。近幾年來，在xx的帶領(lǐng)下，流機(jī)隊(duì)團(tuán)支部被評為xx省“五四紅旗團(tuán)支部”、xx省“青年突擊隊(duì)”，所在班組被評為xx省“青年安全生產(chǎn)示范崗”。 四、心系社會，青年團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)愛心 作為流機(jī)隊(duì)團(tuán)支部書記，xx積極帶領(lǐng)團(tuán)員青年參與“我的中國夢”、“崗位踐行價(jià)值觀，青春建功中國夢”等主題教育實(shí)踐活動，并為支部每名團(tuán)員青年建立了“圓夢路線圖”和成長跟蹤檔案，記錄好青年成長成才的每一步，營造出比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍，受到支部團(tuán)員青年的擁護(hù)和支持。他帶領(lǐng)青年職工注冊成為xx市社會服務(wù)志愿者，多次參加社會組織的各項(xiàng)公益活動，定期去xx市兒童福利院、敬老院進(jìn)行志愿服務(wù)，參加義務(wù)獻(xiàn)血等活動，為社會奉獻(xiàn)愛心。在他和青年職工的共同努力下，所在團(tuán)支部曾獲得全國“青年文明號”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。xx年，xx被評為xx省特別關(guān)注“最美青工”。 【篇四】 xx，女，30歲，xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記。xx年被全國少工委評為“向上向善好輔導(dǎo)員”，榮獲xx省少工委組織的少先隊(duì)活動課說課展示比賽一等獎第一名，xx市少先隊(duì)活動課說課比賽一等獎以及市南區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“市南區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員”，xx、xx年被評為市南區(qū)教體局“優(yōu)秀青年工作標(biāo)兵”。 自xx年7月參加工作以來，她忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有堅(jiān)定的政治方向和高尚的品德，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作，愛崗敬業(yè)，具有極強(qiáng)的職業(yè)精神。在7年的教學(xué)生涯中，她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，積極打造市實(shí)驗(yàn)“自能少先隊(duì)”特色品牌，為學(xué)生搭建廣闊的發(fā)展平臺，提升學(xué)生的組織管理能力和綜合素質(zhì)，學(xué)生孫藝菲在市南區(qū)第六次少代會中被推選為市南區(qū)紅領(lǐng)巾理事會主席，指導(dǎo)隊(duì)員崔路加發(fā)明的“軌道小車”獲國家專利。各項(xiàng)工作深得領(lǐng)導(dǎo)、同事的好評和家長的認(rèn)可。 一、完善隊(duì)伍建制，提高少先隊(duì)工作質(zhì)量。 從教多年來，她從未拒絕學(xué)校安排的任何一項(xiàng)任務(wù)，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。為了學(xué)校的整體工作，xx年9月，她擔(dān)任了學(xué)校的團(tuán)支部書記兼少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校德育的一系列日常規(guī)管理工作。為立足學(xué)校自能管理評價(jià)機(jī)制，打造“自能少先隊(duì)”特色品牌，她走上了開拓進(jìn)取、探索前行的艱難之路。在努力充實(shí)和提高自己業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，她主動與上級組織溝通聯(lián)系，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)，為做好少先隊(duì)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。她認(rèn)為，隊(duì)干部考評機(jī)制在少先隊(duì)工作中占有十分重要的地位，要想開展好少先隊(duì)工作必須從完善隊(duì)干部考評機(jī)制抓起。在推行大隊(duì)干部量化考評過程中，她本著督促干部、督導(dǎo)工作的指導(dǎo)思想，根據(jù)定崗位、定任務(wù)、定目標(biāo)、定考核方案的情況，建立對各個(gè)大隊(duì)干部的學(xué)習(xí)、出勤、業(yè)績、作風(fēng)等方面的量化考評公開欄，做到日日有記載、月月有小結(jié)、學(xué)期有通報(bào)、年終有評選，確保了大隊(duì)干部工作量化考核各方面信息搜集的準(zhǔn)確性。并將考評結(jié)果下發(fā)到各大隊(duì)干部所在班級，真正做到了獎懲有依據(jù)，實(shí)現(xiàn)了考核工作的規(guī)范化。 與此同時(shí)，她根據(jù)工作需要成立了“蜂巢”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，下設(shè)“禮儀志愿服務(wù)隊(duì)”“護(hù)綠志愿服務(wù)隊(duì)”和“自能空間管理志愿服務(wù)隊(duì)”?！岸Y儀隊(duì)”主要負(fù)責(zé)校園文化的解說、重大節(jié)慶儀式活動的禮儀引導(dǎo)工作；“護(hù)綠隊(duì)”則負(fù)責(zé)校園綠化養(yǎng)護(hù)活動；“自能空間管理志愿服務(wù)隊(duì)”則負(fù)責(zé)廊道書吧、開放圖書館的圖書整理、維護(hù)這些開放學(xué)習(xí)場所的正常學(xué)習(xí)秩序。通過這些建制的完善，大幅度提高了少先隊(duì)工作質(zhì)量。 二、德育結(jié)合“自能”，大力培養(yǎng)大隊(duì)干部。 五育并舉，德育先行。她從隊(duì)干部學(xué)習(xí)生活中的一點(diǎn)一滴抓起，由于學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣在潛移默化中隨時(shí)發(fā)生著變化并且各具特點(diǎn)，她就結(jié)合市實(shí)驗(yàn)“適切教育”的辦學(xué)理念，針對每個(gè)隊(duì)干部的特點(diǎn)進(jìn)行定向培養(yǎng)。 她充分發(fā)揮“自能少先隊(duì)”這一特色理理念，改變以往學(xué)生活動老師領(lǐng)任務(wù)、布置任務(wù)、完成任務(wù)的工作流程與模式，在下發(fā)活動之前，先召開相應(yīng)部門的中隊(duì)委員會，由大隊(duì)干部親自介紹活動要求和任務(wù)，學(xué)生先于老師知曉、學(xué)生自主布置任務(wù)、學(xué)生與老師共同協(xié)商完成任務(wù)的方式，引導(dǎo)學(xué)生從籌備到組織再到實(shí)施，整套活動全面參與，在活動中給學(xué)生留出空間，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的組織管理能力。將話語權(quán)、管理權(quán)交給學(xué)生，通過自己親自去實(shí)踐、去觀察、去管理、去評價(jià)，提升學(xué)生的責(zé)任意識。 同時(shí)，她開展了少先隊(duì)干部培訓(xùn)課程和少先隊(duì)禮儀課程