九月十日教師節(jié)感悟【四篇】(編輯修改稿)
2025-04-05 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中國大學》，其中有一節(jié)引詩人穆旦的回憶文章，令人印象深刻。其中寫道，1939年10月13日，日機轟炸在昆明的西南聯(lián)大，“就在轟炸的次日，聯(lián)大上課了，教授們有的露宿了一夜后仍舊講書，同學們在下課后才去找回壓在頹垣下的什物?！睅熣呱砩纤w現(xiàn)出的大無畏精神和敬業(yè)精神，就是這樣以身作則地影響了無數(shù)學生，這或許是西南聯(lián)大后來英才輩出的原因之一吧?！ ⊥瑯?，在當下的時代，教師早已成為太陽底下最光輝的職業(yè)，季羨林、張麗莉、徐本禹、葉志平……一個個優(yōu)秀教師的名字和事跡，早已為人們耳熟能詳，成為良師的榜樣和學生們敬重的對象?！ ≌驗槔蠋熢诿總€人心目中都是神圣的象征，因此，今天當我們談論教師節(jié)時，更應該回歸到設立這個節(jié)日的本意，從尊師重教的初衷來理解。在這樣一個面臨著價值取向多元化的時代，從教師來說，要想更好地為人師表，便應認識到其所扮演的角色，已經(jīng)不再僅限于是書齋里的“園丁”，而要在引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，為社會發(fā)展提供更多思想資源等方面發(fā)揮更大的作用；從家長和學生來說，要認識到，真正的尊敬是尊重老師所傳授的知識與修養(yǎng)，是積極加入到培養(yǎng)風清氣正的社會環(huán)境的努力中來，而不是以過分物質化的禮物來助長師生關系的庸俗化；從社會來說，同樣也要認識到，過教師節(jié)是要在全社會倡導對老師的尊敬，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，采取切實措施努力改善教師生活、真情幫助教師成長。 韓愈的名篇《師說》字字珠璣，他言到，“彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也?！币簿褪钦f，單純傳授課本知識的老師，是不完整的，真正的師者，要能夠傳道授業(yè)解惑，這樣的為師者，其言其行其思其想，在各個方面都要成為學生的表率和榜樣，才能成為學生心目中的指路明燈，照亮人生的行程。而對于這樣的師者，尊重，將是送給他們的教師節(jié)禮物。
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