擺渡自己閱讀答案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0分，附加題：10分） 班別姓名 學號 一、積累與運用（30分） 默寫或根據(jù)課文填空。（15分） （1）吳均的《山中雜詩》描寫鳥在人家的房檐上飛，最有趣的是云彩從窗戶里飄了出來的詩句是：鳥向檐上飛，云從窗里出 。 （2）默寫王維《竹里館》：獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。 （3）李白《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。 （4）李白《峨眉山月歌》峨眉山月半輪秋， 入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。 （5）岑參《逢入京使》一詩中，寫識人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表達懷親之情的兩句詩是：馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。 （6）現(xiàn)在卻常是憂郁： 一切都是瞬息，一切都將會過去?！都偃缟钇垓_了你》 （7）描寫北方戰(zhàn)場寒冷，環(huán)境艱辛、戰(zhàn)事持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣； 看拼音，寫漢字。（4分） （1）那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么chǒu l242。u（丑陋），他處處挨啄， （2）被排擠，被sh224。n xi224。o（訕笑），不僅在鴨群中是如此，連在雞群中也是這樣。 （3）于是我唱了五年的l237。 gē（ 驪歌），現(xiàn)在輪到同學們唱給我們送別。 （4）它huāng cǎo qī qī( 荒草萋萋 )，十分幽寂。 下列加點的成語使用有誤的一項（A ）（3分） ，讓人目瞪口呆。 ．．．． ，她都應付自如。 ．．．． ，功在當代，利在千秋，是刻不容緩的大事。 ．．．． ，就會收到事半功倍的效果。 ．．．． 下列句子中沒有語病的一項是（ D ）（3分） A．高速發(fā)達的寬帶網(wǎng)可以智能化、個性化為我們提供網(wǎng)上視頻點播。 B．他們查地方志、訪老居民，關于開發(fā)地域歷史教育終于有新思路。 C．通過七八個孩子共同努力，終于把電教室打掃得干干凈凈。 D．辭別老師，走出小紅樓，他們?nèi)杂嗯d未盡，繼續(xù)著剛才的討論。 請按照前半句的形式續(xù)寫句子：（4分） “繁花是春天的笑臉，陽光是夏日的歡唱， “紅葉是秋季的旗幟，瑞雪是冬月的舞蹈”。 （如果續(xù)寫“落葉是秋季的悲泣，白雪是冬月的淚花”之類的句子，則不僅與 前文創(chuàng)設的語境不合，而且表現(xiàn)出來的思想情緒悲觀、消極，同青年人應有的朝氣蓬勃、樂觀向上的精神風貌相悖。） 二、閱讀（50分） （一）閱讀《傷仲永》一文，回答問題。（10分） 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，再到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！? 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也。如此其也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶? 下列句中的詞，意思相同的一項是（ D ）（3分） A、不能稱前時之聞 聞雞起舞 （聞） B、日扳仲永環(huán)謁于邑人夸父逐日 （日） C、卒之為眾人 販夫走卒 （卒） D、即書詩四句 奮筆疾書 （書） 我能用現(xiàn)代漢語翻譯下面的。（4分） 自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 譯文：從此，指定物品讓他作詩，(他能)立即寫好，詩的文采和道理都有值得看的地方。 下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ A ） (3分） A、本文先敘仲永之奇特，后寫仲永之退化，先詳后略，先抑后揚
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1