20xx新教師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)(5篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，而當一個小學二年級的班主任則是更辛苦的。小學生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監(jiān)管，稍不注意就意想不到的事情發(fā)生。這給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。我每天的主要任務：一是看早讀，檢查儀容儀表，紅領巾的佩戴，督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如上課不認真聽講者，下課及時找他談話，正確引導。三是按照學校規(guī)定下課期間必須教師在教室擔負起學生的安全問題 在這過程中，我真的學到了很多，體會到了很多，也成長了很多。 光陰似箭，語文教師試用期的時間就這樣不知不覺的結(jié)束了!回轉(zhuǎn)身一看，這一段時間我過得充實、意義。在實習期間，我慶幸得到了_老師的耐心指導，是她讓我的試用期工作以收獲頗豐的結(jié)局完滿結(jié)束。我也通過自己的親身體驗和觀察，深切地感覺到：做一個小學老師并不是想象中的那么簡單。不過與此同時，我也深深地覺得孩子是真可愛、真單純。與他們相處多了，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離教師這個標尺還一段距離，盡管在教師的道路上，充滿了艱難險阻，我依然堅定著自己的夢想：做一個光榮的人民教師。做教師，不再是單純地完成一個兒時的夢想，更多的是承擔一份社會的使命感。 2020新教師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 第三篇： 當我?guī)е逃睦硐胍约皩ぷ鞯臒崆橥度氲矫刻斓拿β岛统鋵嵵腥r，渾然未覺時間伴隨著工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。逝者如斯，總結(jié)過去，不為緬懷，只為能更快成長為一位擔當能力的人民教師。 一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批理想、擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。 回想曾經(jīng)的我是多么自信，相信憑借自己的活力、直率與熱情，我能夠走進孩子們的心。也相信人定勝天，世上沒壞孩子，只被老師遺忘的孩子。相信憑自己的一己之力，我能培養(yǎng)出一批理想、擔當、敢作敢為的時代精英。自己對教師這一職業(yè)一個清醒的認識：教師，任重而道遠。成為學生的良師益友，難上加難。作為老師，只愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒挫傷我的積極性，而是讓我在心理準備的情況下更多了許多干勁。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉(zhuǎn)變。 如今，一年的見習期即將結(jié)束，總結(jié)我這一年內(nèi)完成了如下的學習和工作任務： 一、思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質(zhì)。 首先，我主動加強政治學習，除了經(jīng)常看電視、看報紙、關(guān)心時事政治外，我還認真學習了馬列主義，_想，鄧小平理論，“__”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己。其次理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義，自覺地踐行“__”，時刻用其來約束自身行為，改正不良習慣，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)。另外，除了干好自己的本職工作外，還積極參加各項活動，對于公司組織的活動，能夠積極參加與配合，在生活上樂于助人，關(guān)心集體榮譽。通過以上努力，我感到自己的政治素質(zhì)了長足進步。 二、教育教學方面: 要提高教學質(zhì)量,我做了下面的工作: 課前準備:備好課. 認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好. 了解學生原的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會哪些困難,采取相應的預防措施. 考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動. ,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔. 要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,.從贊美著手,所的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還在批評學生之前,先談談自己工作的不足. 積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平.
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