大班月工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 07:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，做到有序開展各項活動?！ 《熧Y建設 ，認真做好20X～20xx年度教師繼續(xù)教育登記表，做好繼續(xù)教育驗證準備。 ，促進教師業(yè)務水平。 ，開展新教師翻版課活動，組織向骨干教師學習活動，交流學習心得?！ ∪?、園本教研 ，有關(guān)張文老師的大班體育教學《蜈蚣行》，11月10日上午組織張老師參加太倉市青年教師評優(yōu)課比賽，安排園內(nèi)三位班主任老師同行觀摩。 ，參與指導教研組審議活動?！ 。鉀Q教師對組織專用室活動的困惑。 。 。 、十三周迎接太倉市幼教領導來園調(diào)研活動準備。 、領導來園驗收?！ ∷?、教育科研 ，商討如何從環(huán)境著手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時幼師幼禮儀手冊初稿內(nèi)容?！ ?，打印資料整理成檔?！ ！ ∥濉⒂變汗芾怼 ?，鼓勵幼兒與伙伴、老師進行禮貌交往。 ’常規(guī)教育，注意養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣?！ ×?、其他 、角色游戲材料?！ 。瑱z查使用記錄?！ ?，提高教師博客日志瀏覽和回復流量?！ ??！ 〈蟀嘣鹿ぷ饔媱澠?新的學期已來臨，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧的發(fā)展，特擬定工作計劃如下： 一、班況分析 我班現(xiàn)有幼兒十三名，其中九名男孩，四名女孩。由于這些孩子已經(jīng)上過一年大班，所以各方面能力 都比較強。有的孩子識字量很驚人，也有的小朋友在美術(shù)方面有很高的天賦。他們大都很懂事,有禮貌,愿意與周圍人友好相處,來園離園時能主動與老師同伴問好道別,能較流利地應用普通話與同伴交流。在生活上,大部分幼兒能在老師的指導下,自己的事情自己做,吃飯進步了許多,還學會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點?！ 〉捎谟變簜€體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,幼兒發(fā)展懸殊較大,存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽他人說話,坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動,較內(nèi)向。有的卻很好動,不能很好的控制自己的行為,有的幼兒生活自理能力較差,飲食習慣,進餐習慣不好,有挑食、厭食的現(xiàn)象。個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭執(zhí),做事也不會堅持到底,書寫的姿勢不夠標準。這些問題都有待于在新學年中有目的有計劃的加以解決?！ 《?、教學計劃 本學期我們將結(jié)合本班幼兒的實際情況,根據(jù)幼兒學習的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的生成課程,本學期我們將重點放在特色教學方面?！ 〉谝环矫媸敲佬g(shù)特色教學，我們將加大幼兒在畫、拼、貼、剪、折等方面的練習。 第二方面是繪本教學，由于我們是第一次接觸繪本教學，可能有一些迷茫，但經(jīng)過這幾日在網(wǎng)上的學習，我對繪本教學已經(jīng)有了初步的認識，這學期我們將努力認真的上好繪本課?！ 〉谌矫媸羌訌姯h(huán)境的教育影響力，力爭使幼兒成為環(huán)境的主人，真正做到把環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配，充分利用幼兒及家長資源，加強
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