【文章內(nèi)容簡介】 忙起來不要”的現(xiàn)象。二是開展自我批評力度和接受批評的勇氣不足，缺乏“聞過則喜”的政治涵養(yǎng),不愿聽到公開的、尖銳的批評意見，對工作做的不到位或有所失誤的情況，對領(lǐng)導和同志們的批評及意見，有時不能坦然接受，甚至找原因解釋。 ??，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭方面。工作中，我能夠堅持黨性原則，秉公辦事。生活中，沒有不良嗜好，不濫交朋友，不與地方無關(guān)人員隨意交往。但是廉潔自律意識還不夠嚴格，自認為現(xiàn)在條件好了、收入水平提高了，過緊日子的思想和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識弱化。 ??(三)對照條例“五個是否”方面。 ??，自覺執(zhí)行黨組織決定方面。一是雖然在重大原則問題上沒有公開發(fā)表過任何與黨中央不一致的言論，但是對某些不當言論的錯誤原理沒有做過深入分析和思考，對其可能會造成的負面影響了解不夠。二是在落實黨中央和上級決策部署時，對能夠立竿見影的工作比較重視，對需要長期堅持的基礎(chǔ)性工作關(guān)注不夠。 ??、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問題方面。在“三公經(jīng)費”支出方面，本單位無公車、本人無公款旅游及到外考察學習，公務(wù)接待活動逐年大幅度減少。今年僅發(fā)生下鄉(xiāng)走訪、去職工家屬吊唁用車七次、公務(wù)宴請三次以及一些部門接待工作，金額不到四千元。除通訊費用外無其他職務(wù)消費。本人從未進入過私人會所，未接受和持有會員卡。 ??，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題方面，本人堅持黨性原則，堅定理想信念，篤信馬列主義，崇尚科學文明，堅決反對一切派別組織和小集團活動，堅決反對陽奉陰違的兩面派行為，不存在優(yōu)親厚友、政商勾結(jié)，充當黑惡勢力保護傘等問題。但對黨中央、國務(wù)院部署開展的掃黑除惡專項斗爭的重要性和嚴峻性認識不夠，潛意識認為這主要是政法系統(tǒng)的主業(yè)主責，因而思想上重視不夠，甚至降低了工作標準，與上級要求存在差距。 ??，搞形式主義、官僚主義，干預(yù)和插手市場經(jīng)濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題方面:經(jīng)自查，不存在此方面問題。 ??、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題方面:經(jīng)對照反思，本人時刻牢記自身共產(chǎn)黨員的身份標簽，以工作和家庭為重，二者兼顧，工作之余，注重家風家教，但也存在著應(yīng)忙于工作，家風家教有所松懈的傾向。 ??二、,根源在于以下三個方面: ??一是堅定理想信念的自覺性不夠強。在政治合格方面，能夠始終牢固樹立“四個意識“，自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，導致理想信念出現(xiàn)松懈，進而放松了對自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不新地加強政治理論、道德情操,思想文化和專業(yè)知識等修養(yǎng),放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。 ??二是嚴守紀律規(guī)矩的堅決性不夠強。在執(zhí)行紀律合格方面，能夠時刻堅定地維護黨中央權(quán)威,認真貫徹執(zhí)行黨中央的各項方針政策，在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場堅定。反思自己在紀律規(guī)矩上存在的問題，主要原因是政治敏銳性和政治簽別力不夠。在剛性執(zhí)行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位，執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴格. ??三是勇于擔當作為的積極性不夠強。在發(fā)揮作用合格方面，能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避、面對不正之風敢斗爭，確保黨中央、省委各項決策部署落地生效。但隨著參加工作時間的增加，勇于擔當作為，干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏攻堅克難和“敢教日月?lián)Q新天”的敬業(yè)精神，缺乏“千磨萬擊還堅韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界，工作積極性、主動性、創(chuàng)造性不夠。 ??三、今后努力方向和改進措施針對自身問題和不足，本人將一件一件地梳理，一件一一件地改進。具體要抓好以下四個方面: ??一是堅定理想信念。加強理論學習。系統(tǒng)學習黨的最新理論成果，深入領(lǐng)會十九大精神,準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精播要義,提高自己在錯綜復雜環(huán)境中明辨是非的能力,增強政治敏銳性和政治鑒別力，提升理論水平、思維層次和施政能力。堅持學以致用。緊密聯(lián)系實際，活學活用，統(tǒng)籌謀劃，堅持把理論學習與自己的思想工作實際緊密結(jié)合，圍繞解決問題和加快發(fā)展，最大程度地把所學的知識運用到實際工作中去，防止出現(xiàn)學習與實踐“兩張皮”的現(xiàn)象。始終和黨中央保持高度一一致，向中央基準看齊，進一步提升自己的政治索養(yǎng)和思想境界。 ??、激情，不自滿、不懈怠、不停頓，始終保持一股子沖勁、闖勁，不怕勞累、拼命干事、甘于吃苦。要振奮精神、激發(fā)銳氣、開拓進取、勇于擔當。破除“守成”思想，主動研究新情況新問題，大膽探索新思路，創(chuàng)造性地推進新時期集團改革展I作。堅持用改革的辦法解決前進道路上遇到的問題,努力探索解決工作中的熱點難點問題。 ??三是強化責任落實。作為XXX黨委書記,要進一步強化對黨建和黨風廉政建設(shè)“兩個責任”是黨委的根本政治任務(wù)的認識，堅持與中心工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核，細化夯實黨委的主體責任、紀委的監(jiān)督責任，以及黨委班子成員的“一崗雙責”責任，確保從嚴治黨各項任務(wù)落到實處。堅持執(zhí)行好民主集中制，帶頭落實“雙重組織”生活會制度，加強對各黨支部組織生活的指導。深化作風整治，加強對黨員干部的監(jiān)督管理，教育引導黨員嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。 ??四是恪守紀律規(guī)矩。嚴守黨的政治紀律、政治規(guī)矩，認真落實中央八項規(guī)定和實施細則精神，率先垂范嚴格自律。帶頭遵守中央“八項規(guī)定”，切實做到自重、自省、自警、自勵，廉潔從政、嚴以自律、修身立德，永葆共產(chǎn)黨員本色。組織xxX領(lǐng)導班子成員研究黨風廉政建設(shè)工作，切實抓好落實。同時，將“嚴管就是厚愛”，全面落實從嚴治黨。帶頭管好親屬和身邊的工作人員，注重家庭、家救、家風，為廣大黨員干部樹立好榜樣。 ,把執(zhí)紀監(jiān)督問責與項目建設(shè)推進中心工作有機結(jié)合起來,推動全面從嚴治黨向基層延伸。嚴格自律，帶頭堅持從嚴律已，講操守，重品行，嚴格執(zhí)行《黨章》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。牢固樹立大局觀念和全局意識，在貫徹執(zhí)行中央決策部署上不打折扣、不搞變通。把政治要求貫穿于履職盡責的全過程，堅持公道正派，以對集團事業(yè)高度負責的精神，敢于堅持原則，敢于擔當，不斷提高服務(wù)集團中心大局的能力和水平,扎實推動集團公司改革發(fā)展。 主題教育檢視存在的問題 主題教育檢視問題清單匯編 ??主題教育檢視問題：理論學習方面 ??、零散地、局部地理解習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，就事論事，搞形式主義、實用主義。 ??、輕學習的思想，總是以工作忙、任務(wù)重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。 ??、系統(tǒng)性、全面性，沒能與時俱進提升班子成員的政治理論素養(yǎng)。 ??，有時僅滿足于抓重點、抓精髓，在“不離上級譜，唱活地方戲”的上情與下情的結(jié)合上，思考得不深不透，存在著知行不一、學用脫節(jié)的現(xiàn)象。 ??，缺乏系統(tǒng)思考，常只局限于通讀，知識體系和整體框架的建立缺乏系統(tǒng)性，致使學習效果片面化。 ??“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流。 ??，對習近平新時代中國特色社會主義思想只了解皮毛，對豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)理解不夠透徹，沒有做到真學真懂。 ??，產(chǎn)生了偷偷懶、歇口氣的念頭，自覺主動抽時間靜下心來學習不夠，工作空閑和業(yè)余時間沒能得到充分利用。 ??、計劃性，缺少擠勁、鉆勁，學習的不夠深入、不夠細致、不夠全面，理解得不深不透。 ??。對新戰(zhàn)略、新使命、新要求學習領(lǐng)會不深、不細、流于形式，僅僅領(lǐng)導限于會議精神的傳達和表面的學習，沒有很好地把思想、工作和生活實際與習近平總書記的講話精神緊密聯(lián)系在一起。 ??、理論素養(yǎng)是對高級領(lǐng)導干部的要求，我們主要是抓落實、具體干，對學習理論的重要性迫切性認識不足，學習的主動性自覺性不強，不能夠從政治上認識和分析問題，對一些敏感問題特別是意識形態(tài)領(lǐng)域的復雜斗爭，缺乏警惕性和鑒別力，認不清問題的性質(zhì)，看不到潛在的風險。 ??，組織專家學者舉辦講座多，學習成果直接轉(zhuǎn)化為推動工作的具體政策和措施還比較少，仍存在一定程度重形式、輕質(zhì)效的問題。 ??，但班子成員學習不夠深入，對系統(tǒng)學習理論的重要性認識還不足，“以干代學”的思想比較嚴重。少數(shù)班子成員以工作任務(wù)重、工作難度大、工作時間緊為由， 忽視學習，或者只是停留在參加了、學習了的階段，沒有真正深入理解、深刻領(lǐng)會、融會貫通，理論水平和能力素質(zhì)提高較慢。 ??，在主觀認識上不重視，在工作擺布上沒有放在首位或突出位置，從源頭始點上就忽視了政治理論學習，抱有一種應(yīng)付心態(tài)。