以案促改警示教育個(gè)人剖析材料范文四篇(編輯修改稿)
2025-04-05 07:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 案例學(xué)習(xí)不夠深入，理解還比較片面，存在自己不會(huì)違反這些事情的僥幸麻痹心理。 對(duì)學(xué)生耐心還不夠。在平時(shí)的教學(xué)工作中，對(duì)一些調(diào)皮搗亂、總不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生，缺乏耐心，沒(méi)有進(jìn)行個(gè)例分析，挖挖深層原因，進(jìn)行針對(duì)性的說(shuō)服教育，而是以一頓簡(jiǎn)單粗暴的大聲訓(xùn)斥為了事。 在工作中犯急躁情緒。由于自己承擔(dān)著學(xué)校的學(xué)生政教管理工作，學(xué)生年齡小，活潑好動(dòng)，常常干出一些令人啼笑皆非的事情，對(duì)布置下去的工作，覺(jué)得班主任及科任教師有時(shí)落實(shí)不到位，不能按自己的要求來(lái)，在工作中缺乏藝術(shù)性和耐心，有時(shí)說(shuō)話生硬，不夠委婉藝術(shù)，批評(píng)的多，表?yè)P(yáng)的少，容易產(chǎn)生抵觸情緒，不利于工作。 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠好。由于承擔(dān)的學(xué)校管理工作頭緒多、事務(wù)繁雜，加上一天上三四節(jié)主課，一天總是處于繁忙之中，以至于能夠靜下心來(lái)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高成了一種奢談，一忙起來(lái)，常把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在了一邊。 自己工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，事事能提前進(jìn)行規(guī)劃，在工作中能積極主動(dòng)承擔(dān)大量工作事務(wù)，認(rèn)真進(jìn)行落實(shí)，沒(méi)有徇私舞弊的現(xiàn)象，不存在參與校外輔導(dǎo)班經(jīng)營(yíng)、上課、收費(fèi)輔導(dǎo)學(xué)生等違反師德行為，唯一一點(diǎn)性子急躁，遇到事情后不能沉穩(wěn)進(jìn)行，總想一下子把事情做完，有時(shí)難免就犯急躁情緒。 【篇三】 一、存在問(wèn)題 ?？偸且怨ぷ髅橛桑鄙僦袊?guó)特色社會(huì)主義的理想、信念的學(xué)習(xí)，缺少系統(tǒng)的黨的理論學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。 。進(jìn)班聽課少，找老師、學(xué)生談話少，進(jìn)班和學(xué)生溝通交流少。 ，有“老好人”思想?？傆X(jué)得怕老師辛苦，缺少嚴(yán)厲的批評(píng)教育，有怕得罪人的思想。 二、整改措施 ，以案為鑒，構(gòu)建拒腐防變的思想防線。牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持為家長(zhǎng)、老師、學(xué)生解決困難。提高自我約束能力，提高自警能力，過(guò)好金錢關(guān)，權(quán)力觀、人情關(guān)。從反面案例中汲取教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中嚴(yán)格要求自己。 ，以身作則。遵守黨的紀(jì)律。古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。工作中做到公正、公平、公開，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。主動(dòng)深入一線，征求老
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