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正文內(nèi)容

中學德育處工作計劃怎么寫(編輯修改稿)

2025-04-05 07:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 提高教育實效?! 。?)進一步完善班主任工作評價機制,修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》和《班主任績效工資考核方案》,激勵班主任工作積極性。  (3)力抓班會質(zhì)效,促進學生健康成長。主題班會課必須有教案,政教處定期檢查主題班會教案;政教處隔周一次組織檢查班會課的教學情況;執(zhí)行主題班會公開課制度,本學期每年級安排一節(jié)?! ∨囵B(yǎng)一支學生干部隊伍。班主任應(yīng)認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法,讓的學生自覺主動地參與班級與學校的管理;以班級活動為契機,努力培養(yǎng)學生自我管理能力和自主創(chuàng)新能力,為的學生搭建成長的舞臺?! 。ǘ娀繕斯芾恚涌靸?nèi)涵發(fā)展。  年級管理目標。七年級以“規(guī)范行為”為目標,以“強化管理,潛心研究,夯實基礎(chǔ)”為重點,致力培養(yǎng)合格的初中生;八年級以“陶冶情操”為目標,以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點,致力培養(yǎng)成熟的初中生;九年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標,以“理想教育、健全人格”為重點,致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生?! W生管理目標。樹立正確的質(zhì)量觀,堅持面向全體學生,促進各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展;注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育,培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格;充分發(fā)揮學生社團的作用,廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動;定期表彰各級各類先進學生和先進集體,營造積極向上的校園氛圍,全面提高學生綜合素質(zhì)?! “嗉壒芾砟繕?。各班利用開學教育之機,學習各項規(guī)章制度,形成內(nèi)容實在、便于操作的班規(guī);班主任要重小事、重細節(jié)、重管理、重過程,細化班級管理,嚴格執(zhí)行班級規(guī)范,嚴格執(zhí)行各項制度,加強“雙優(yōu)班”爭創(chuàng)建設(shè). ?。ㄈ┳龊没A(chǔ)工作,增強綜合績效?! 》e極開展系列主題教育活動,全面提升學生整體素質(zhì)。  利用開學初的一段時間,組織學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育,認真貫徹《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,扎實開展整頓和規(guī)范學生行為習慣活動;強化對學生手機使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理,注重學生行為習慣的養(yǎng)成訓練,教育引導學生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想品德和行為習慣,促進其終身發(fā)展?! ⊥貙捫睦斫】到逃溃WC學生身心健康?! ≌J真貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神。制定心理健康教育計劃,重視心理健康教育的研究,開設(shè)心理建康課程,推進學校心理咨詢室工作,設(shè)置心理咨詢信箱,經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢等形式進行心理健康教育,多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息。支持班主任和年級組長開展心理咨詢及心理健康教育工作。搞好學生群體與個體心理輔導,對有心理障礙的學生及時進行心理輔導,培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài),增強社會適應(yīng)能力和抗挫折能力?! ?gòu)建學校和家庭良性互動的學校教育和管理機制,發(fā)揮家校聯(lián)系作用,拓寬德育途徑?! 。?)繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動。要求各班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學生,溝通理念的目的,提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關(guān)系,成為德育工作的有效抓手?! 。?)通過家長會等形式,密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合,營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理?! 。?)努力辦好家長學校,發(fā)揮指導功能,構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò)。形成了學校與家庭齊抓共管的局面,建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。  推進扶貧幫困工作,建設(shè)和諧校園環(huán)境?! £P(guān)注特殊群體學生,認真進行特殊群體學生情況調(diào)查,繼續(xù)開展好扶貧幫困活動,讓特殊群體學生享受到學校的溫暖,激發(fā)起他們的努力學習的熱情。組織開展募捐活動,向貧困學子奉獻愛心,真心實意地全面關(guān)心、愛護、指導和幫助學生,不讓一個學生掉隊?! 〖訌姺ㄖ平逃桶踩逃??! ∩?
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