五好關(guān)工委申請材料(編輯修改稿)
2025-04-05 07:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 監(jiān)護人姓名、與留守兒童關(guān)系、家庭住址及聯(lián)系電話。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題少年，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。這幾年，我們努力做到了：留守學(xué)生不輟學(xué)、留守學(xué)生在班里學(xué)習(xí)不掉隊、在校沒有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。二是開展幫扶活動，精神上給予愛護，生活上給予關(guān)心，我村關(guān)工委合理安排關(guān)工委”五老”成員和留守學(xué)生結(jié)對子，做對其生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的”代理家長”,并要求學(xué)生定期與”代理家長”進行思想交流及學(xué)習(xí)、生活情況匯報。村關(guān)工委定期召集”代理家長”交流情況，有針對性地進行工作。彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響，適時安排”代理家長”與”留守學(xué)生”監(jiān)護人見面會，以加強聯(lián)系，形成教育活力?！贝砑议L”們除對這些留守孩子精神上給予愛護外，還在生活上給予關(guān)心。天氣冷了，他們會提醒孩子們添加衣服；孩子生病了，他們主動免費為孩子看病輸液；學(xué)習(xí)上有了困難，他們積極輔導(dǎo)孩子……一切關(guān)愛都在不經(jīng)意間流淌在了留守孩子們中間。三是協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會共建留守學(xué)生教育體系。村關(guān)工委要求外出務(wù)工、經(jīng)商的家長每周一個電話，每月一封信，每月與班主任聯(lián)系一次，每學(xué)期與科任教師聯(lián)系一次，每年至少回家一次。多渠道、多形式地幫助和教育外出務(wù)工的家長，使其進一步了解對子女生活和教育中應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，幫助督促家長履行監(jiān)護職責(zé)，讓孩子體會到父愛、母愛?！ ∪?、結(jié)合村情開展活動，工作成效顯著 村關(guān)工委自成立以來，積極認(rèn)真地有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計劃的開展適合青少年特點的各項活動，努力切實地為青少年辦好事、辦實事，并取得較好的實際效果。村關(guān)工委充分認(rèn)識到教育要從起點抓起；從增強愛國情感做起；從規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)、確立
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