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正文內(nèi)容

【熱門】讀書活動總結(jié)匯編8篇(編輯修改稿)

2025-04-05 07:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 讀活動培養(yǎng)其注意的穩(wěn)定性。  第三,中班幼兒活潑好動,并富于想象,但不能很好地根據(jù)前后畫面變化的比較,用想象補(bǔ)充故事發(fā)展中的空間。在活動中,教師充分利用多媒體的特點(diǎn),讓幼兒視聽相結(jié)合,多媒體的聲效效果,激發(fā)了幼兒的好奇心、注意力,優(yōu)美的語言啟發(fā)幼兒想象. ?。ㄈ┬问蕉鄻拥姆椒?,激發(fā)幼兒興趣?! ≈谱骺蓯鄣慕叹呶⒆?。孩子喜歡各種各樣的小動物,因此,制作一些小紙偶、頭飾等教具,進(jìn)行角色表演,并學(xué)習(xí)故事中的對話,促使幼兒對閱讀產(chǎn)生極大的興趣。 嘗試運(yùn)用多媒體:教師可以將幼兒閱讀故事制作成課件,激發(fā)幼兒對閱讀的興趣,提高他們學(xué)習(xí)的積極性。在此外,還有六一的“悅”讀節(jié)活動,通過參觀圖書展覽、觀摩大班哥哥、姐姐制作圖書,與爸爸、媽媽一同閱讀圖書及觀看哥哥、姐姐的童話劇表演、經(jīng)典誦讀表演、閱讀游戲等一系列活動,不僅提高了幼兒的閱讀興趣也增強(qiáng)了他們的自信心,激發(fā)了孩子們講述的欲望。讀書活動總結(jié) 篇5  為歡迎第24個“世界念書日”的到來,4月20日,20xx年XX市“XX念書月”系列運(yùn)動啟動儀式在市圖書館舉行,一米陽光愛心社的志愿者和來自不合年齡段的讀者代表配合介入了本次運(yùn)動?! ?jù)悉,“XX念書月”系列運(yùn)動已勝利舉辦八屆,是烏市緊張的文化品牌之一。該運(yùn)動以“匆匆進(jìn)全民閱讀、共建書香首府”為使命,以富厚的運(yùn)動內(nèi)容、立異的運(yùn)動形式引領(lǐng)烏市全民閱讀風(fēng)潮,賡續(xù)晉升烏市公共文化辦事影響力,晉升城市文化品位?! 〗衲辍癤X念書月”的主題是“全民閱讀,書香首府”,啟動儀式上,市圖書館館長XX頒布了今年“XX念書月”系列運(yùn)動的14項線上線下閱讀運(yùn)動,包括“向XX致敬”優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽、親子共讀經(jīng)典、萬方數(shù)據(jù)檢索知識大賽、“我和我的故國”征文運(yùn)動、宣布首府閱讀空間電子地圖、啟動全民閱讀問卷查詢訪問運(yùn)動等。各項運(yùn)動受眾群體互補(bǔ),為首府不合類型的讀者提供了多元化的運(yùn)動選擇?! 觾x式上,運(yùn)動舉辦方為XX市20xx年“十佳閱讀之星”揭橥榮譽(yù)證書及“微書房”閱讀卡,閱讀卡內(nèi)有10萬余冊電子書、3萬余集有聲圖書、20xx余位簽約作家作品,該卡與手機(jī)APP搭配,可享在線的閱讀。  志愿者通過參加“XX念書月”公益運(yùn)動,辦事讀者的歷程中也增加人人彼此間的了解,志愿者從此次運(yùn)動中勞績文化知識和吸取文化營養(yǎng)?! ∵^念書日運(yùn)動,人人認(rèn)識到每個人的人生看和代價看全然不合,所以無論你觀什么書做什么事,它的每一個細(xì)節(jié)我們并不必然都要知道,只要它的某一部分對我們的思想、生活有影響、有它的可取之處,我們就可以配合分享?! 〔缓系臅鴷o我們帶來不合的感想感染。讀自傳,我們可以學(xué)到一個勝利者應(yīng)該具備怎樣的意志和信心。讀言情,我們可以更好的了解人性和富厚經(jīng)歷。讀科學(xué),可以富厚知識,進(jìn)步對事物的認(rèn)識??傊?,任何書都有它的’可取之處,所以無論讀什么樣的書,都要取其精華,摒棄糟粕?! ∵\(yùn)動停止后志愿者分享運(yùn)動心得,交流彼此的思想,人人對此運(yùn)動提出一些看法和建議,方便下次改正。通過這次運(yùn)動,我們總結(jié)了不少經(jīng)驗,在以后相似的運(yùn)動中我們會加倍完美的做好工作,取得更好的后果。讀書活動總結(jié) 篇6  在這春光明媚的四月,迎來了第21個“世界讀書日”,今年世界讀書日的主題是“閱讀,讓我們的世界更豐富”。為了豐富校園文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,倡導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書,形成讀書的熱潮,陵川縣青少年校外活動中心和城西明德小學(xué)在該校合作舉辦“世界讀書日”活動——師生讀書報告會?,F(xiàn)將此次活動總結(jié)如下:  一、深入宣傳,營造良好氛圍  根據(jù)學(xué)校工作計劃,教導(dǎo)處制訂了本次活動的具體方案。按照活動方案,我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語,隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,提高廣大師生的思想認(rèn)識,為開展讀書報告活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。  二、認(rèn)真對待,全校師生積極籌備  自活動發(fā)起之日起,全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中。辦公室里,教師們手捧書本,潛心閱讀,認(rèn)真摘抄。教室里,同學(xué)們手不釋卷,徜徉于書海中,樂此
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