體育教學(xué)技能大賽學(xué)習(xí)心得感想(編輯修改稿)
2025-04-05 07:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)輪流領(lǐng)跑一圈(到底幾人一組，跑幾圈呢?相對耐久跑的第一課時(shí)運(yùn)動(dòng)量偏大點(diǎn))，最后還組織學(xué)生繞自然地形跑，學(xué)校四周繞塑像后面、黑板報(bào)后面等等，我個(gè)人覺得教材內(nèi)容跑的太多，由于耐久跑的第一課時(shí)，學(xué)生會(huì)跑怕了，會(huì)產(chǎn)生恐懼感。這里的設(shè)計(jì)不太合理? 三、值得注意的問題 有的課教學(xué)目標(biāo)的制定仍然過于空泛，不明確、不具體，難以進(jìn)行檢查評價(jià)?！ ∮械恼n對耐久跑的運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)難度把握不夠準(zhǔn)確，沒有突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)?！ ∮械恼n在片段教學(xué)中，學(xué)生的課堂教學(xué)組織，隊(duì)伍的調(diào)動(dòng)存在一些問題，難以進(jìn)行檢查評價(jià)?！ ∮械恼n教學(xué)氣氛顯得有些沉悶，對《耐久跑》第一課時(shí)教材分析不夠，耐久跑教材枯燥無味，我們應(yīng)該要設(shè)置一些情境教學(xué)或借助一些體育器材進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生對教材的第一課時(shí)產(chǎn)生興趣，不會(huì)對耐久跑產(chǎn)生得累害怕、恐懼感，吸引學(xué)生對第二課時(shí)感興趣，盼望下節(jié)耐久跑課的到來?！ ∷?、我的教學(xué)設(shè)計(jì)《耐久跑》第一課時(shí)的片段教學(xué)： 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解耐久跑的知識，通過體驗(yàn)、嘗試，使學(xué)生感知耐久跑帶來的身心變化。 通過體驗(yàn)、嘗試，使學(xué)生初步掌握耐久跑的動(dòng)作要領(lǐng)以及合理的呼吸節(jié)奏，懂得耐久跑對發(fā)展心肺功能的作用。 設(shè)置情境教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對耐久跑的興趣，通過與同伴的合作練習(xí)，建立和諧的人際關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的體能?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：合理的耐久跑節(jié)奏 教學(xué)難點(diǎn)：耐久跑呼吸方法 器材：8根5米長的竹竿 開
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