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正文內(nèi)容

【熱門】班主任工作計劃范文匯編五篇(編輯修改稿)

2025-04-05 07:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實,學(xué)習(xí)成績平衡度不夠。有3個留守學(xué)生,有6個單親家庭的學(xué)生。對班級管理帶來很大的難度。 學(xué)生普遍的生活習(xí)慣不好,需要加強行為、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 二、本學(xué)期目標 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。以人為本,教育學(xué)生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。 建設(shè)良好班風(fēng),建設(shè)完善的班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。六年級班主任工作計劃第一學(xué)期營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。 進行學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。 關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。 三、具體措施 (一)班級文化建設(shè): 班級目標: 人人都快樂—快樂人生三句話,“太好了”,“我能行”,“你有困難嗎?我來幫助你”。 人人都進步—做最好的自我,做最好的班級。 人人都平安—有健康的身體,不出任何安全事故。 班級標語:細節(jié)決定成敗 態(tài)度決定一切 人格決定一生 班訓(xùn):志存高遠 腳踏實地 青春飛揚 永不言棄 班歌:《放飛夢想》 教室布置:主要欄目有“成長故事”,“心靈驛站”,”知識海洋”,“書海拾貝”,“告訴世界我能行”,“法制天地”,“安全知識”,“佳作欣賞”,“才藝展示”等。充分選用教室的墻壁,營造良好的班級文化氛圍,激勵學(xué)生積極向上,努力進取。 (二)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng): 對于七年級新生來說,良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,將直接影響到他們以后的學(xué)習(xí)生活,開學(xué)初,關(guān)于學(xué)生習(xí)慣,我準備主要抓好以下方面: 衣著整潔大方,不披衣散扣,不穿拖鞋,不穿奇裝異服。 少吃零食多吃飯,多吃有益的食物,使自己擁有健康身體。 集會時排隊進場,嚴禁喧嘩,集會期間認真聽會。 就餐有條不紊,嚴禁跑步進餐廳。 熱愛勞動,保持個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。 課前整理充分,學(xué)習(xí)用品擺放整齊。 坐姿站姿正確,充滿自信。 合理利用每天的課余時間,爭分奪秒。 課間保持教室安靜,嚴禁大吵大鬧。 培養(yǎng)做任何事情的認真態(tài)度。 (三)班級常規(guī)管理 建立強有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。確定班干部,把班上的具體工作分配到每一個學(xué)生,“人人有事做,事事有人做“,對每個人明確各自的職責(zé),團結(jié)協(xié)作,共同管理班級。每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。 班級日記。值日生小結(jié),總結(jié)當周的值日情況,提出問題并建議改正措施。 定期開展評比:評出班級的“文明學(xué)生”,“優(yōu)秀班干部”等,以他們?yōu)榘駱?,號召全班同學(xué)向這些人學(xué)習(xí)。 認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,時刻以此和自身行為對比,使自己不斷進步。 (四)學(xué)風(fēng)建設(shè): 加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。適應(yīng)新學(xué)科,配合科任老師學(xué)好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,使各學(xué)科教師能夠各盡其能,做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,全面提高學(xué)生的各科成績。 做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。常言道:榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優(yōu)秀的學(xué)生,用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣,影響班級中的其他同學(xué)。同時加強對后進生的愛護,引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生
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