“講故事-論孝道”活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(編輯修改稿)
2025-04-05 06:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的前途。安葬父親有許多種方式，掙錢或募捐都可以，但他卻選擇了最極端的方式去詮釋這種可笑的“孝”?！ ∥矣X(jué)得我們的孝，應(yīng)該是像“懷橘遺親”那樣時(shí)刻想著父母的孝；應(yīng)該是“親嘗湯藥”那樣從小事上孝敬父母的孝；應(yīng)該是“滌親溺器”那樣在生活中幫助父母的孝?！ ⌒⑹侵腥A優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，但我們不能做的太過(guò)分，讓孝變了味。 家長(zhǎng)隨感 我看二十四孝圖 19班amp。nbsp。 王芊予媽媽 《二十四孝圖》原名《全相二十四孝詩(shī)選集》是元代郭居敬編錄，它講述了二十四個(gè)孝子的孝順父母的故事，其中的二十四個(gè)孝子從上古時(shí)期的虞舜一直到北宋的黃庭堅(jiān)都是這二十四孝順故事的主人公。 在以前讀這二十四個(gè)關(guān)于孝的故事時(shí)，讀完的第一感覺(jué)是感到非常的震撼，認(rèn)為他們做的這些行為，是一般人非常難做到的?！ 】墒窃谧x完魯迅的《二十四孝圖》后，我對(duì)它們的理解也有所改觀，()我不再認(rèn)為那些行為是真正的孝，它們僅僅只是表現(xiàn)在表面上的，如《埋兒奉母》中蔡順，為了照顧自己的母親，決定殺死自己的親生兒子。我認(rèn)為這是很諷刺的，拿到一個(gè)奶奶會(huì)看著為了自己殺死自己的親生孫子嗎？所以蔡順在做這個(gè)決定時(shí)，并沒(méi)有真正的在母親的位置去思考，所以我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的孝，并不是像蔡順一樣盲目的孝?！ ∥铱炊男D 19班amp。nbsp。amp。nbsp。 劉婧媽媽 《二十四孝圖》全名《全相二十四孝詩(shī)選集》是元代郭居敬編錄。由歷代二十四個(gè)孝子從不同的角度、不同環(huán)境、不同遭遇行孝的故事集。是中國(guó)古代宣揚(yáng)儒家思想及孝道的通俗讀物。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 我認(rèn)為它提倡的是一種行孝的精神值得學(xué)習(xí)，但它所表現(xiàn)的行為作法以及封建的落后的思想?yún)s應(yīng)該被“拋棄。其中的“埋兒奉母”讓我頗感震驚與悲憤。郭巨的父親死后，他便把家產(chǎn)分成兩份，給了兩個(gè)弟弟，自己獨(dú)取母親供養(yǎng)。對(duì)母親十分孝順，但后來(lái)家境逐漸貧困，妻子生一男，遂和妻子商議決定埋掉孩子。他們的理由是amp。nbsp。amp。nbsp。 ：母親死了不能復(fù)活，但孩子可以再有。他們最終還是按照此計(jì)劃實(shí)施了…… 首先，我認(rèn)為郭巨這種對(duì)于母親的孝順是十分值得現(xiàn)在的人們所贊賞和學(xué)習(xí)的。其次他能放棄錢財(cái)和利益，用一顆感恩的心對(duì)待母親，相對(duì)于他的兩個(gè)弟弟來(lái)說(shuō)，讓人敬佩?！ 〉?，令我完全不能理解的是他們埋掉孩子的理由。我認(rèn)為生命是神圣的，圣潔的，值得每個(gè)人去珍惜。一切事物都不能凌駕于生命之上，同時(shí)它更不應(yīng)該作為一種交換的物質(zhì)被對(duì)待，這是對(duì)生命的玷污與不敬。郭巨顯然沒(méi)有理解生命真正的意義，更沒(méi)有做到尊敬，這是愚蠢的，可悲的…… 其次，我認(rèn)為郭巨作為一位孩子的父親，根本沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。一位父親要做到的是呵護(hù)、關(guān)心、疼愛(ài)、保護(hù)自己的孩子。這是最基本的原則，不應(yīng)為任何自己的責(zé)任而找逃避的借口。難道只有放棄自己的孩子，母親才能繼續(xù)生活嗎？我認(rèn)為不是，這只是郭巨夫婦對(duì)責(zé)任的逃避和借口，這是不正確的?！ 囊黄獌?nèi)容中我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多和當(dāng)今社會(huì)不符的思想和觀念?？梢?jiàn)古代所宣傳的某些故事并不是完全正確的。我們應(yīng)該以正確的觀念擊認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)這些歷史故事，這樣我們才能更好的學(xué)習(xí)，也就是“取其精華，棄其糟粕”吧！ 二十四孝圖 19班amp。nbsp。 張津琿媽媽 在之前，我一直以為《二十四孝圖》中的人十分孝順。但自從看過(guò)魯迅先生在《朝花夕拾》中的描述后，再自己親眼看一遍。才發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是講述一群被封建孝道所欺騙，的可憐人的故事?！ ∨e個(gè)例子，比如在老萊娛親中的老萊子。一個(gè)七十多歲的老人穿著五彩衣假裝跌倒，而博父母一笑。有這個(gè)必要嗎？這不是孝不孝的問(wèn)題，而是人性的泯滅！ 還有在郭巨埋兒中的郭巨。只能用愚蠢來(lái)形容他。他的母親，為什么要將他撫養(yǎng)成人？是為了讓他和“妻子”長(zhǎng)大過(guò)上更好的生活。可是他呢？竟為了要“孝”要埋了自己的孩子。他不僅沒(méi)有想到父母的心意，更沒(méi)有盡到自己做父母的職責(zé)。只是一貫的順從封建孝道，而被騙到了不可救藥的地步?！ ≡谖铱磥?lái)一些古代所謂的“孝”，只是封建統(tǒng)治者為了維護(hù)統(tǒng)治，而不顧后果的殘酷工具罷了！不值得后人學(xué)習(xí)?！ ∥易x二十四孝圖之《黃香溫席》 初2018屆20班amp。nbsp。 趙俊喆 黃香小時(shí)候，雖然母親早逝，但他從小就懂得孝敬父親。
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