“兩會(huì)”學(xué)習(xí)心得【短篇】(編輯修改稿)
2025-04-05 06:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不斷提升，這些事情都與民生有著密切的聯(lián)系，可見我們的國家正致力于人民生活質(zhì)量和幸福指數(shù)的提升。今年的兩會(huì)我認(rèn)為還有一個(gè)最大的熱點(diǎn)在于教育類的提案。作為一名師范類院校的學(xué)生，我們的關(guān)注點(diǎn)也自然落腳到教育類的提案。比如說人大代表張寶艷，建議在所有幼兒園都安裝監(jiān)控，得到了很多網(wǎng)友的支持，致力于讓孩子在安全的環(huán)境下成長。周洪宇提出教師具有懲戒權(quán)，這是在保護(hù)學(xué)生的情況下也保護(hù)教師的權(quán)利。近些年來，頻頻發(fā)生家長和老師鬧矛盾的新聞，家長的激動(dòng)情緒導(dǎo)致教師無法順利開展工作。我想，對于教師的保護(hù)也是刻不容緩的。而在兩會(huì)期間人大代表們能夠提出這些問題，使我們看到了國家真的是切切實(shí)實(shí)關(guān)注百姓的生活，想讓每個(gè)老百姓都生活的更好。通過這些提案我們也能夠真真切切的看到我們的國家將會(huì)越來越好。 8 3月15日，2019年全國兩會(huì)順利閉幕。聚焦兩會(huì)熱點(diǎn)問題，從“救命救急藥進(jìn)醫(yī)?！?，到“維護(hù)網(wǎng)約車的安全底線”，再到“發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育”等，都能看到2018年?duì)縿?dòng)人們心靈的大小事件的影子，真正反映了百姓民生。而“中央教育支出安排超過1萬億元”是我們最為關(guān)注的，在國家經(jīng)濟(jì)下行壓力下，仍能如此支持教育發(fā)展，代表了國家對教育事業(yè)的重視，給現(xiàn)在的和未來的教育工作者充足的信心。 9 在今年的兩會(huì)上有幾位教育界的人大代表都對“教師懲戒權(quán)”提出了相關(guān)議案，作為一名立志于教育事業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為這是很值得思考的建議。一方面，由于頻頻爆出個(gè)別教師以不當(dāng)方式責(zé)罰學(xué)生的案例，導(dǎo)致家長和社會(huì)對教師懲戒權(quán)利失去信任，累及廣大教師群體哪怕對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓芾硪惨扒邦櫤?、畏首畏尾，生怕掌握不好分寸而招致聲討。但另一方面，如果教師因?yàn)槌叨炔缓冒芽鼐头艞墝W(xué)生品德修養(yǎng)的指導(dǎo)，將“教書育人”簡化為“教書”而放棄“育人”，那么教師就會(huì)徹底淪為傳授知識的工具。如果國家能從相關(guān)的法律對“教師懲戒權(quán)”進(jìn)行規(guī)范和保障，對于真正具有師德的教師，他們所面臨的兩難情況就會(huì)有所解決。而對于那些惰于“育人”或者錯(cuò)以“育人”的教師，相關(guān)的法律條令也會(huì)對他們有所警醒。教師對學(xué)生的懲戒并不應(yīng)只是為了懲戒，而是要對他們不正當(dāng)?shù)男袨榛蛘咚枷脒M(jìn)行糾偏，這應(yīng)當(dāng)是落實(shí)愛與幫助的途徑，而不應(yīng)是傳播暴力與冷漠的幫兇。 10 2019年兩會(huì)在全國人民的熱切關(guān)注中落下帷幕。依托互聯(lián)網(wǎng)空前的普及
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