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正文內(nèi)容

部編版語文六年級(jí)下冊(cè)6-騎鵝旅行記(節(jié)選)練習(xí)卷(解析版)(編輯修改稿)

2025-04-05 06:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “你過來,”名叫金百合的牛說,“我要讓你在我的角上跳舞?!保ǚ抡仗崾菊Z在句中的位置,寫一句話,注意雙引號(hào)的用法)_____________________________【答案】 (1). 他爬了上去。 (2). 為了不滑下來,他只好用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。 (3). 為了能讓我的成績(jī)得到提高,我?guī)缀醑偭艘粯尤W(xué)習(xí)。 (4). “請(qǐng)你馬上告訴我,”李明焦急地說,“我很需要這本書?!薄窘馕觥俊驹斀狻勘绢}主要考查學(xué)生對(duì)改寫句子的掌握情況,要求學(xué)生能正確地完成縮句,雙重否定句改肯定句,仿寫句子等相關(guān)練習(xí)。第一小題根據(jù)縮句的原則,刪去主謂賓的修飾詞,留下主謂賓的中心詞即可。第二小題雙重否定句改肯定句。雙重否定句變肯定句的方法:找到雙重否定詞,然后改成帶肯定的詞語。①“不得不”帶有“無奈、勉強(qiáng)、不情愿”等語義,改寫成肯定句時(shí),通常加上“只能”或“只好”、“只得”等詞。②“不能不”“不要不”“ 非……不可”等語氣強(qiáng)烈,改寫時(shí)可以加上“必須”“肯定”或“當(dāng)然”“一定”等詞。第三小題先分析句子“男孩想擺脫他們,但是那些雞在他后面追著叫著,都快把的的耳朵吵聾了?!钡奶攸c(diǎn),此句為了突出雞的叫聲太吵,用了夸張的修辭手法,所以在此仿寫一個(gè)夸張句即可。第四小題根據(jù)括號(hào)里的提示要求,則是要求仿寫一個(gè)提示語在中間的句子,按此要求仿寫即可。10. 理解課文內(nèi)容填空。(1)《騎鵝旅行記》作者是_______的_____________,是享譽(yù)世界的___________文學(xué)作品。寫小男孩尼爾斯因淘氣捉弄小精靈被變成_______________后,跟隨他家的_______________進(jìn)行的一次奇異經(jīng)歷。(2)為了變回原來的樣子,尼爾斯覺得最聰明的做法就是_______________________________。為了找到小狐仙,他分別找了__________和___________,卻受到了他們的嘲笑,甚至毆打……當(dāng)聽到大雄鵝要跟著_______________飛走時(shí),他又毫不猶豫地騎在了大雄鵝的背上,被他帶到了_________________________?!敬鸢浮? (1). 瑞典 (2). 塞爾瑪拉格洛夫 (3). 兒童 (4). 小狐仙 (5). 雄鵝 (6). 去找小狐仙講和 (7). 貓 (8). 牛 (9). 大雁 (10). 高空【解析】【分析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解與填空。(1)《騎鵝旅行記》作者是瑞典的塞爾瑪拉格洛夫,是享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品。寫小男孩尼爾斯因淘氣捉弄小精靈被變成小狐仙后,跟隨他家的雄鵝進(jìn)行的一次奇異經(jīng)歷。(2)為了變回原來的樣子,尼爾斯覺得最聰明的做法就是去找小狐仙講和。了找到小狐仙,他分別找了貓和牛,卻受到了他們的嘲笑,甚至毆打……當(dāng)聽到大雄鵝要跟著大雁飛走時(shí),他又毫不猶豫地騎在了大雄鵝
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