部編版語文六年級下冊6-騎鵝旅行記(節(jié)選)練習卷(解析版)(編輯修改稿)
2025-04-05 06:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “你過來，”名叫金百合的牛說，“我要讓你在我的角上跳舞?！保ǚ抡仗崾菊Z在句中的位置，寫一句話，注意雙引號的用法）_____________________________【答案】 (1). 他爬了上去。 (2). 為了不滑下來，他只好用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。 (3). 為了能讓我的成績得到提高，我?guī)缀醑偭艘粯尤W習。 (4). “請你馬上告訴我，”李明焦急地說，“我很需要這本書?！薄窘馕觥俊驹斀狻勘绢}主要考查學生對改寫句子的掌握情況，要求學生能正確地完成縮句，雙重否定句改肯定句，仿寫句子等相關練習。第一小題根據(jù)縮句的原則，刪去主謂賓的修飾詞，留下主謂賓的中心詞即可。第二小題雙重否定句改肯定句。雙重否定句變肯定句的方法：找到雙重否定詞，然后改成帶肯定的詞語。①“不得不”帶有“無奈、勉強、不情愿”等語義，改寫成肯定句時，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等詞。②“不能不”“不要不”“ 非……不可”等語氣強烈，改寫時可以加上“必須”“肯定”或“當然”“一定”等詞。第三小題先分析句子“男孩想擺脫他們，但是那些雞在他后面追著叫著，都快把的的耳朵吵聾了?！钡奶攸c，此句為了突出雞的叫聲太吵，用了夸張的修辭手法，所以在此仿寫一個夸張句即可。第四小題根據(jù)括號里的提示要求，則是要求仿寫一個提示語在中間的句子，按此要求仿寫即可。10. 理解課文內(nèi)容填空。（1）《騎鵝旅行記》作者是_______的_____________，是享譽世界的___________文學作品。寫小男孩尼爾斯因淘氣捉弄小精靈被變成_______________后，跟隨他家的_______________進行的一次奇異經(jīng)歷。（2）為了變回原來的樣子，尼爾斯覺得最聰明的做法就是_______________________________。為了找到小狐仙，他分別找了__________和___________，卻受到了他們的嘲笑，甚至毆打……當聽到大雄鵝要跟著_______________飛走時，他又毫不猶豫地騎在了大雄鵝的背上，被他帶到了_________________________?！敬鸢浮? (1). 瑞典 (2). 塞爾瑪拉格洛夫 (3). 兒童 (4). 小狐仙 (5). 雄鵝 (6). 去找小狐仙講和 (7). 貓 (8). 牛 (9). 大雁 (10). 高空【解析】【分析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解與填空。（1）《騎鵝旅行記》作者是瑞典的塞爾瑪拉格洛夫，是享譽世界的兒童文學作品。寫小男孩尼爾斯因淘氣捉弄小精靈被變成小狐仙后，跟隨他家的雄鵝進行的一次奇異經(jīng)歷。（2）為了變回原來的樣子，尼爾斯覺得最聰明的做法就是去找小狐仙講和。了找到小狐仙，他分別找了貓和牛，卻受到了他們的嘲笑，甚至毆打……當聽到大雄鵝要跟著大雁飛走時，他又毫不猶豫地騎在了大雄鵝
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