【總結(jié)】分與合:6、7的分與合 2知識點(diǎn):6、7的分與合 問題: 1、例2,老師有18個氣球,想送給3個孩子,每人6個氣球。6個氣球,分在兩只手里拿,可以有幾種分法呢? 2、試一試,把7個分成兩堆...
2025-04-03 03:45
【總結(jié)】第一篇:【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊知識點(diǎn)總結(jié) 【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊知識點(diǎn)總結(jié) 【編者按】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊涉及到位置、20以內(nèi)的退位減法、圖形的拼組、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、認(rèn)識人民幣...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】認(rèn)位置教學(xué)目標(biāo)1.通過情景操作,在具體的活動中使學(xué)生體會上下、前后、左右的位置關(guān)系,能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后、左右的方位。2.使學(xué)生能按上下、前后、左右的方位要求處理日常生活里的簡單問題,能比較正確地用上下、前后、左右等詞描述物體所在的位置。3.初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和語言表達(dá)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):
2024-12-11 10:41
【總結(jié)】認(rèn)位置(左右)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第一冊第12頁的例題,第12-13頁的想想做做的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.在具體的場景里體會左右的位置關(guān)系,能比較準(zhǔn)確地確定物體所在的左右位置。2.能按左右的方位處理日常生活中的簡單問題,能采用左、右等詞描述物體的位置,發(fā)展初步的位置觀念。3.在熟悉的情境中感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,敏銳地發(fā)現(xiàn)
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】課題認(rèn)位置(第2課時)教學(xué)目的1.學(xué)生在認(rèn)識物體間上下、前后的位置關(guān)系的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會分辨物體的左右的位置。2.發(fā)展初步的動手實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和學(xué)生良好的行為習(xí)慣。教材分析重點(diǎn)認(rèn)識物體間的左右位置關(guān)系。難點(diǎn)分辨物體間的左右位置關(guān)系。教具投影儀、電腦。教
【總結(jié)】課題認(rèn)位置(第一課時)教學(xué)目的1.聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識物體間上下、前后的位置關(guān)系,初步學(xué)會分辨物體的上下、前后的位置。2.發(fā)展初步的動手實(shí)踐能力,初步的空間觀念。教材分析重點(diǎn)認(rèn)識物體間上下、前后的位置關(guān)系。難點(diǎn)認(rèn)識物體間上下、前后的位置關(guān)系。教具主題圖、投影儀、電腦。
【總結(jié)】分與合:5以內(nèi)數(shù)的分與合 2知識點(diǎn):5以內(nèi)數(shù)的分與合,例1, 問題: 1、例1出示4個桃子,放在2個盤子里,可以怎樣放呢?操作、體會“分”桃子. ,. 2、把4個桃,放到2個盤子里的方法...
2025-04-03 03:57
【總結(jié)】 10以內(nèi)的加法與減法:有關(guān)0的加減 2知識點(diǎn): 問題: 1、例3出示了——小朋友澆花然后離開場景圖,你能說一說圖上的意思嗎? 2、你會根據(jù)例1場景圖提出一個問題嗎??引導(dǎo)學(xué)生提...
2025-04-05 06:10
【總結(jié)】 10以內(nèi)的加法與減法:5以內(nèi)的減法 2知識點(diǎn): 問題: 1、例題2,下面兩幅圖上畫的是什么? 2、一共有5個人,走了2人,求還剩下幾人?用什么方法計(jì)算?怎樣列式? 3、試一試,看...
【總結(jié)】 10以內(nèi)的加法與減法:5以內(nèi)的加法 2知識點(diǎn): 問題: 1、小朋友們,我們在學(xué)校里,不僅要愛學(xué)習(xí),而且還要愛勞動。多媒體出示小朋友澆花的圖片: 左邊有幾個小朋友在澆花?又來幾個小朋...
【總結(jié)】第一單元?20以內(nèi)的退位減法1、方法:?例:13-9①平十法先算13-3=10,再算10-6=4;②破十法先算10-9=1,再算1+3=4;③想加算減因?yàn)椋?)+9=13,所以13-9=4。2、應(yīng)用題:①已知條件里知道了其中一部分和另一部分,求總數(shù),用加法計(jì)算。問題里常見的關(guān)鍵字:一共、共、總的、原有等。②已知條件里知道了總
2025-04-07 02:55
【總結(jié)】部編小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊知識點(diǎn)歸納總結(jié)第一單元準(zhǔn)備課1、數(shù)一數(shù)數(shù)數(shù):數(shù)數(shù)時,按一定的順序數(shù),從1開始,數(shù)到最后一個物體所對應(yīng)的那個數(shù),即最后數(shù)到幾,就是這種物體的總個數(shù)。2、比多少同樣多:當(dāng)兩種物體一一對應(yīng)后,都沒有剩余時,就說這兩種物體的數(shù)量同樣多。比多少:當(dāng)兩種物體一一對應(yīng)后,其中一種物體有剩余,有剩余的那種物體多,沒有剩余的那種物體少。比較兩種物體的多或少時
2025-04-04 04:56
【總結(jié)】部編小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊知識點(diǎn)歸納總結(jié) 第一單元準(zhǔn)備課 1、數(shù)一數(shù) 數(shù)數(shù):數(shù)數(shù)時,按一定的順序數(shù),從1開始,數(shù)到最后一個物體所對應(yīng)的那個數(shù),即最后數(shù)到幾,就是這種物體的總個數(shù)。 2、比多少 同...
2025-04-02 13:09
【總結(jié)】 20以內(nèi)的進(jìn)位加法:6、5、4、3、2加幾 2知識點(diǎn):在大數(shù)加小數(shù)時,仍然用“湊10法”,在小數(shù)加大數(shù)時,一般想相應(yīng)的大數(shù)加小數(shù)。 問題: 1、看教材第96頁例3,仔細(xì)看圖,你從圖上知道...
2025-04-05 05:41
【總結(jié)】 10以內(nèi)的加法與減法:得數(shù)是6、7的加法 2知識點(diǎn):得數(shù)是6、7的加法,教材例5, 問題: 1、教學(xué)例題5,6月1日是什么節(jié)?植樹節(jié)是哪一天?看下面圖片,求一共來了多少人植樹?用什么方法...
2025-04-03 04:14