【文章內(nèi)容簡介】 happy C. second。 happily D. second。 happy41. Mr. Green doesn39。t feel ________ because some students visit him regularly(經(jīng)常).A. sadly B. gently C. lonely D. angrily42. Please don39。t be angry with him. He is only a ________ child.A. sixyearsold B. six years old C. sixyearold D. six year old43. It began to rain 　　　　with a 　　　　wind.A. heavily。 strongly B. heavy。 strong C. heavy。 strongly D. heavily。 strong44. —Mum, could you buy me a dress like this, please? —Of course. We can buy one ________ than this, but ________ it.A. a better。 better than B. a worse。 as good as C. a cheaper。 as good as D. a more important。 as good as45. Pay attention to pollution now, and the future will be ________.A. reuse B. hopeless C. impossible D. hopeful46. He is also _______, but he is still taking care of another _______ man.A. ill。 ill B. sick。 ill C. ill。 sick D. sick。 sick47. Bob is younger than ________ in his class.A. any student B. other student C. any students D. any other student答案與解析1. C【解析】句意：——你喜歡昨天的戶外訓練嗎？——不，一點也不！在如此艱難的訓練后，累死我了。考查形容詞的用法。so...as只能用在否定句中，故排除AD。good好的，形容詞；well好，副詞?？崭袂坝邢祫釉~，所以用形容詞good，不用副詞well。故選C。2. A【解析】句意：他奶奶的去世使他更傷心了?？疾樵~義辨析和形容詞比較級。death名詞，死亡；dead形容詞，死亡的；dying形容詞，垂死的；die動詞，死亡。第一處構成“the+n+of”結構，在句中作主語。sadder形容詞，更傷心的；sadly副詞，傷心地；sad形容詞，傷心的；sadness名詞，傷心。make sb+adj，根據(jù)“even”可知，此處應使用形容詞比較級。故選A。3. D【解析】句意：躺在地上的那個人被發(fā)現(xiàn)奄奄一息，立即被送往醫(yī)院?？疾樵~義辨析。lain躺，過去分詞；lying躺，現(xiàn)在分詞或動名詞；dead死的，形容詞；died死，動詞過去式；dying垂死的，形容詞。第一個空表示“正在躺在地上的那個人”，用現(xiàn)在分詞lying作后置定語。固定搭配：find sb +形容詞“發(fā)現(xiàn)某人處于某種狀態(tài)”，結合“was sent to the hospital at once”可知，這個人處于垂死的狀態(tài)，所以要立即送往醫(yī)院，故選D。4. C【解析】句意：——看！漫長的冬日過后，樹上有很多野鳥?！堑摹ＴS多瀕臨滅絕的鳥類竟然還活著，現(xiàn)在森林里生機勃勃?？疾樾稳菰~辨析。alive活著的；lively充滿生機的。分析“Many endangered birds are still…unexpectedly and now the forest is…”可知，第一處表示瀕臨滅絕的鳥類是“活著的”，第二處表示森林是“充滿生機的”。故選C。5. B【解析】句意：在這些孩子中，Jim過著最幸福的生活，他過得最開心?？疾樾稳菰~和副詞最高級。根據(jù)“Among these children”可知，三者以上的比較用最高級。第一空修飾名詞life，用形容詞最高級the happiest。第二個空修飾動詞lives，要用副詞的最高級most happily，故選B。6. C【解析】句意：——你喜歡上周的軍事訓練嗎？——是的！雖然經(jīng)過如此重的訓練之后，我快死了一樣?？疾樵~義辨析及形容詞原級的用法。good好的，形容詞；well好，副詞。as…as用于肯定句，so…as用于否定句，此句是肯定句，排除A和D選項。系動詞was后接形容詞作表語，故選C。7. B【解析】句意：重慶的人口比江蘇任何城市和中國任何其他城市都多?？疾楸容^級。在比較級中any和any other兩者后面都接單數(shù)名詞，其區(qū)別在于：any指不同范圍內(nèi)，表示任何一個；any other表示同一范圍，除自己之外的任何一個。本題中重慶不屬于江蘇省，二者不表示同一范圍，因此第一個空用any；重慶屬于中國，二者表示同一范圍，因此第二個空用any other；故選B。8. D【解析】句意：貝蒂比班上其他任何一個學生都寫得更仔細?？疾楸容^級的用法。根據(jù)than可知，此處用比較級，第一空修飾動詞writes，此處用副詞的比較級，more carefully“更認真”，排除C；根據(jù)“in the class”可知，Betty是屬于這個范圍之內(nèi)的，而“any+名詞單數(shù)”，表示任何一個，比較的對象不屬于這個范圍，所以排除A；the other加名詞復數(shù)，student是名詞單數(shù)，排除B。any other+名詞單數(shù)，表示同一范圍內(nèi)的任何其他一個；故選D。9. B【解析】句意：——你們學校的學生人數(shù)是多少?——大約1800名。比你的學校人數(shù)少得多?？疾樘厥庖蓡栐~及比較級。How many多少（接可數(shù)名詞）；What什么；How much多少（接不可數(shù)名詞）。問人數(shù)：How many+名詞復數(shù)或what is the number of+名詞復數(shù)？根據(jù)“ the number of”可知第一空用what，排除A、C；結合“than”可知第二空是比較級，many不修飾比較級，排除D；故選B。10. C【解析】句意：——我覺得《彼得潘》這本書比《秘密花園》更有趣?！闶钦f《秘密花園》沒有《彼得潘》那么有趣?考查形容詞原級與比較級轉換。根據(jù)“I think the book Peter Pan is more interesting than The Secret Garden.”可知《彼得潘》這本書比《秘密花園》更有趣，可推測出此處是《秘密花園》沒有《彼得潘》那么有趣，故選C。11. B【解析】句意：這個新聞是如此令人激動，我聽到它很激動?？疾樾稳菰~辨析。exciting表示“令人激動的”，描述事物；excited表示“感到激動的”，描述人。根據(jù)語境可知新聞“令人激動”；“我”自己“感到激動”。故選B。1