【總結】新課標人教版課件系列《高中物理》選修3-1《閉合電路歐姆定律》教學目標?(一)知識與技能?1、能夠推導出閉合電路歐姆定律及其公式,知道電源的電動勢等于內、外電路上電勢降落之和。?2、理解路端電壓與負載的關系,知道這種關系的公式表達和圖線表達,并能用來分析、計算有關問題。?3、掌握電源斷路
2024-11-26 19:30
【總結】閉合電路歐姆定律基礎訓練1.有一個電動勢為3V、內阻不能忽略的電池兩端接一電阻R,1C電荷通過R時,在R上產(chǎn)生的熱量()A.大于3JB.小于3JC.等于3JD.內阻未知,無法確定[來源:學科網(wǎng)]2.一塊太陽能電池板,測得它的開路電壓為800mV,短路電流為
2024-11-20 02:46
【總結】閉合電路歐姆定律基礎訓練1.有一個電動勢為3V、內阻不能忽略的電池兩端接一電阻R,1C電荷通過R時,在R上產(chǎn)生的熱量()A.大于3JB.小于3JC.等于3JD.內阻未知,無法確定2.一塊太陽能電池板,測得它的開路電壓為800mV,短路電流為40mA,若將該電
2024-11-15 08:31
【總結】閉合電路歐姆定律?預習檢查:?1、什么是部分電路,什么是閉合電路??2、閉合電路的組成??3、在電源外部和內部正電荷的運動方向怎樣?ErSRAB閉合電路外電路內電路I一、提出問題部分電路歐姆定律:導體中的電流I跟導體兩端的電壓U成正比,
2025-05-02 01:10
【總結】閉合電路歐姆定律典型例題[例1]電動勢和電壓有些什么區(qū)別?[答]電動勢和電壓雖然具有相同的單位,但它們是本質不同的兩個物理量.(1)它們描述的對象不同:電動勢是電源具有的,是描述電源將其他形式的能量轉化為電能本領的物理量,電壓是反映電場力做功本領的物理量.(2)物理意義不同:電動勢在數(shù)值上等于將單位電量正電荷從電源負極移到正極的過程中,其他形式的能量轉化成的電能的多少;而
2025-06-08 00:07
【總結】7閉合電路的歐姆定律A組E表示電源電動勢,U表示路端電壓,Ur表示內電壓,R表示外電路總電阻,r表示電源內阻,I表示干路電流,則下列各式中正確的是()=IR=E-U=E+Ir=解析:因為不知道外電阻是純電阻電路還是非純電阻電路,所以I=不一定成立,Ur=E-U一定
2024-11-28 20:07
【總結】第4章探究閉合電路歐姆定律章末分層突破①W非q②ER+r③U+Ir④E-Ir⑤=⑥UIt⑦I2Rt⑧內電阻關于閉合電路的動態(tài)分析問題電路中局部的變化會引起整個電路
2024-12-09 15:36
【總結】典型案例分析學習目標知識脈絡,能熟練應用歐姆表測量未知電阻.(重點)2.加深理解閉合電路歐姆定律.(重點)3.掌握閉合電路歐姆定律的應用.(難點)多用電表電阻擋原理[先填空]歐姆表電路由電池、電流表、調零電阻和紅黑
【總結】學案2測量電源的電動勢和內阻[學習目標定位],進一步了解電源路端電壓隨電流變化的關系.,掌握實驗方法,學會根據(jù)圖像合理外推,進行數(shù)據(jù)處理的方法.一、測量電路設計設計思想:如圖1所示,不需要通過測U內,只需要改變RP值測U外和通過電源的電流I,由閉合電路歐姆定律建立方程組圖1E=U1+I1r(1)
2024-11-19 23:12
【總結】......閉合電路歐姆定律一、多項選擇1、如圖所示,電源電動勢為E,內電阻為r,閉合開關S,當滑動變阻器的觸片從右端滑到左端時,發(fā)現(xiàn)電壓表V1、V2示數(shù)變化的絕對值分別為△U1和△U2,下列說法正確的是(?
2025-06-19 19:13
【總結】7閉合電路的歐姆定律學習目標.體驗能量轉化和守恒定律在電路中的具體應用,理解內、外電路的能量轉化.、外電路的電勢降落,理解閉合電路歐姆定律.、電流的關系.自主探究:.外電路:.內電路:.:.合作探究一、課題引入[演示實驗
2024-12-08 19:58
【總結】四、閉合電路歐姆定律一、電動勢1.電源兩端的電壓由電源本身的性質決定,同種電源兩極間電壓相同,不同種電源兩極間電壓不同,為了表征電源的這種特性,引入電動勢的概念.電動勢用符號E表示,單位是伏特(V).2.電動勢的數(shù)值電源的電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓(電動勢等于電源的開路電壓).3.從能量角度理解
2025-05-13 04:16
【總結】 教學建議 在教學中逐個做好通電直導線、通電環(huán)形電流、通電螺線管等磁感線的演示實驗,使學生熟悉這些以后常會用到的磁感線的空間走向及疏密分布情況。熟悉安培定則,進一步要求學生通過動手練習說出...
2025-04-03 04:27
【總結】電路中的能量轉化與守恒學習目標知識脈絡,知道焦耳定律.(重點)2.理解電功與電功率,掌握電源的幾個功率與效率.(重點、難點)3.知道常見用電器及其能量轉化的情況,了解電路中能的轉化與守恒,樹立節(jié)約用電的意識.電功與電熱的關系分析[先填
【總結】 教學建議 關于“邏輯電路與集成電路”的教學。本節(jié)內容不難,關鍵是讓同學們知道人們是怎樣利用邏輯關系,將普通的串、并聯(lián)電路轉換成數(shù)字電路,進而達到自動控制電路通與斷效果。 邏輯電路和邏輯...
2025-04-05 05:49