【總結(jié)】課題:自然地理環(huán)境的差異性認(rèn)識課標(biāo):認(rèn)識地理環(huán)境的差異性,理解自然帶的形成和地域水平分異規(guī)律、垂直自然帶的分布規(guī)律、世界特殊地區(qū)的自然帶成因。地理環(huán)境的差異性與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系聚焦高考:地理環(huán)境的差異性與人類生產(chǎn)、生活關(guān)系密切,對于人類如何利用環(huán)境資源發(fā)展經(jīng)濟(jì)、走可持續(xù)發(fā)展道路具有指導(dǎo)意義。從近幾年的高考命題情況,結(jié)合目前高考以能力立意為主的
2024-12-09 09:34
【總結(jié)】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性【教學(xué)目標(biāo)】[知識與技能],以及地理空間思維能力的培養(yǎng),分析人類生活和生產(chǎn)中的現(xiàn)象[過程與方法]“世界陸地自然帶分布圖”進(jìn)行分析,并可以圖文轉(zhuǎn)換;閱讀“喜馬拉雅山的垂直地域分異圖”,獲取“山地的垂直地域分異規(guī)律”。
2024-11-17 11:32
【總結(jié)】兩張圖片有什么不同?你能說出原因嗎?熱帶雨林溫帶落葉闊葉林自然界里找不到完全相同的兩片葉子第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性學(xué)習(xí)目標(biāo):1、回顧所學(xué)氣候知識,分析陸地自然帶三種分布規(guī)律的形成。2、根據(jù)具體案例,分析地理環(huán)境的差異性的表現(xiàn)。?請迅速閱讀課本P91第二自然段,回答下列問題不同的空間尺度上,即
【總結(jié)】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性學(xué)習(xí)目標(biāo)。、成因和分布規(guī)律。、比較不同地區(qū)環(huán)境差異的方法。。課前預(yù)習(xí)?有什么特征??舉例說明。:是不是任何一個山地都具有垂直地域分異規(guī)律?為什么??
【總結(jié)】第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性學(xué)習(xí)目標(biāo)?通過閱讀課本91頁結(jié)合圖,說出陸地自然帶的形成及分布。?閱讀課本92、93頁,結(jié)合圖片說明地域分異規(guī)律的形成原因及分布規(guī)律。?讀圖地自然帶。自主學(xué)習(xí)1.陸地自然帶的形成及分布。原因是什么?分異基礎(chǔ)及規(guī)律分別是什么?典型的分布地區(qū)是哪里?
2025-01-07 06:47
【總結(jié)】地理位置緯度位置海陸位置陸地自然帶一、地域差異在地理環(huán)境中是普遍存在的(1)從海南三亞到福州、哈爾濱沿途自然景觀有何不同?(2)從黑龍江到內(nèi)蒙古、新疆沿途自然景觀又有什么不同?氣候熱量水分植被土壤成帶狀一定寬度地球上不同的地區(qū),由于所處的緯度位置和
2024-11-30 14:20
【總結(jié)】《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)自然地理環(huán)境的差異性(A卷)古詩云:“才從塞北踏冰雪,又向江南看杏花?!睋?jù)此回答1~2題。,它描述的是( )
2025-06-10 02:26
【總結(jié)】 自然地理環(huán)境的差異性 (建議用時:40分鐘) 一、選擇題 (2020·唐山市沖刺卷)下圖為陸地植被類型與緯度、干燥度關(guān)系示意圖。干燥度是可能蒸發(fā)量與降水量的比值。圖中不同號碼表示不同...
2025-04-05 05:10
【總結(jié)】第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性一、單項(xiàng)選擇題1.我國內(nèi)蒙古地區(qū)的自然帶,自西向東依次出現(xiàn)荒漠---草原荒漠---森林草原,其自然帶的分布規(guī)律是:()A.緯度地帶性B.經(jīng)度地帶性C.垂直地帶性D.非地帶性2.各自然帶沿著南北方向作有規(guī)律的更替,這種現(xiàn)象稱為()A.緯度地帶性B.經(jīng)度地帶
2024-12-03 09:01
【總結(jié)】一、地球表層差異性的表現(xiàn)?地球表層自然地理環(huán)境的差異性無處不在。?不同的空間尺度存在著不同程度的差異。什么景觀什么景觀什么景觀二、地域分異的基本規(guī)律1、地域分異的概念:地球表層的差異性表現(xiàn)為大小不等、內(nèi)部具有一定相似性的一系列地域單元,并由此產(chǎn)生各地地域單元自然條件的差異。2、地域分異規(guī)律:地域分異表現(xiàn)出
2025-07-23 19:17
【總結(jié)】自然地理環(huán)境的差異性[學(xué)習(xí)目標(biāo)]。。,分析評價人類的生產(chǎn)與生活。一、地理環(huán)境的差異性1.體現(xiàn):不同的空間尺度,______有大有小。(1)全球性的地域分異:包括______分異和海陸分異。(2)________的地域分異:如陸地自然帶的分布。2.陸地自然帶:由氣候、______和土壤共同形成,具有一定______、呈______分布。二、由赤道到兩極的地
2025-07-24 07:33
【總結(jié)】制作:膠州二中王玲李海娟一、地球表層差異性的表現(xiàn)?地球表層自然地理環(huán)境的差異性無處不在。?不同的空間尺度存在著不同程度的差異。?二、地域分異的基本規(guī)律1、地域分異的概念:?地球表層的差異性表現(xiàn)為大小不等、內(nèi)部具有一定相似性的一系列地域單元,并由此產(chǎn)生各地地域單元自然條件的差異。
2024-11-17 17:51
【總結(jié)】《自然地理環(huán)境的差異性》教學(xué)設(shè)計(jì)沈陽市第十七中學(xué)馬玲課型:新授課課時:1課時【設(shè)計(jì)思想】“地域分異規(guī)律”是自然地理學(xué)中一個非常重要的基本規(guī)律,所以要激發(fā)學(xué)生對本課題的重視與探究的心理狀態(tài)。盡管在中小尺度范圍內(nèi),不容易發(fā)現(xiàn)“地域分異規(guī)律”,但學(xué)生可以結(jié)合旅游經(jīng)驗(yàn)及閱
2024-12-04 22:37
【總結(jié)】《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)自然地理環(huán)境的差異性(B卷)圖①為“長白山望天鵝景區(qū)一角”、圖②為“內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原”、圖③為“塔克拉馬干沙漠”,讀圖完成1
2025-06-07 21:53
【總結(jié)】(2022高考題山東卷)圖2示意我國植被的地帶性分布,讀圖回答3~4題3.圖中②為()A草原B荒漠C針葉林D針闊混交林A體驗(yàn)高考(2022高考題山東卷)圖2示意我國植被的地帶性分布,讀圖回答3~4題4.我國東部森林植被的東西寬度在南北方向發(fā)生變化,其主導(dǎo)因素是
2025-08-04 09:02