20xx--20xx學年第二學期教師教學工作總結(5篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 05:40 本頁面
【文章內容簡介】 ，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望能提高。第四組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。 五、立足長遠，認真總結 在本學年的教學工作中，我取得了一定的成績。從本年度的中考成績來看，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)人數(shù)都在同年級中名列前茅。但”金無足赤，人無完人”，在日常工作中難免存在不足。例如：對學還不夠了解。教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。 針對以上所說不足，在此提出改進措施： 加強與學的溝通。教師經驗不足，教學技巧性不強，難免會有學知識掌握不夠扎實，多主動和學進行溝通，了解學掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性地對學進行教育。無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學基礎較好，加強師間的溝通就能更好地引導這些學更好地學習。 注重課堂教學的組織，對學嚴格要求。大部分學的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調動學進行學習，更充分地利用好上課時間。 運用多種技巧教學，培養(yǎng)學學習英語的興趣?！芭d趣是的老師”!教師應利用學熱情好奇的這一特點，從日?；钪械目谡Z出發(fā)，嘗試用英語與學對話，或用趣事吸引學注意力，引發(fā)他們的興趣，使學對本課程產興趣。并且，在教學中要運用多種教學手段，注意聽力與口語的訓練。 總之，在這一學年的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學工作中取得了一定的成績。但由于經驗不足，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作，我將不斷總結，虛心學習，努力提高自己的思想觀念認識和教育教學水平，以期在今后的工作中能取得更大的成績。 20192020學年第二學期教師教學工作總結 第三篇： 我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。 一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學而且備教材備教法，根據教材內容及學的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。 二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學的積極性，加強師交流，充分體現(xiàn)學的主作用，讓學學得容易，學得輕松，學得愉快。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學動口動手動腦盡量多。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學學習需求和學習能力，讓各個層次的學都得到提高?，F(xiàn)在學普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學都樂于上課了。 三、與同事交流，虛心請教其他老師。 在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。 四、完善批改作業(yè)： 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資
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