【精品】20xx年六年級數(shù)學下冊期中檢測試題(一)蘇教版(含解析)(編輯修改稿)
2025-04-05 05:14 本頁面
【文章內容簡介】 即可解答。詳解：圓錐的體積是：18247。2＝9（立方分米），圓柱的體積是：93＝27（立方分米），答：圓錐的體積是9立方分米，圓柱的體積是27立方分米。故答案為9；27。點睛：此題主要考查了等底等高的圓柱與圓錐的體積倍數(shù)關系的靈活應用。7．5分析：圓柱體積＝底面積高，據此求解。詳解：80247。16＝5cm，所以這個圓柱的高是5cm。點睛：掌握圓柱的體積公式是解決本題的關鍵。8．403dm29．西 北 30 300 東 南 45 350 北 東 25 280 分析：本題的觀測點是猴山，根據圖中標識解答即可。詳解：獅林在猴山的西偏北30度方向上300米處，熊貓館在猴山的東偏南45度方向上350米處，袋鼠館在猴山的北偏東25度方向上280米處。點睛：表示方向時注意方向和角度要一致。10．2311．折線 扇形 分析：條形統(tǒng)計圖特點：可以清楚地看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖特點：不但可以表示數(shù)量的多少，還可以清楚的看出數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖特點：可以看出各個部分數(shù)量與總數(shù)之間的關系，據此結合題意選擇合適的統(tǒng)計圖。詳解：表示數(shù)量的變化情況用折線統(tǒng)計圖，表示出部分數(shù)量與總數(shù)量之間的關系用扇形統(tǒng)計圖。點睛：此題主要考查學生對統(tǒng)計圖作用的認識與了解。二、我會判斷。(對的打“√”錯的打“”)1．解析：試題分析：判斷兩個相關聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．解：因為已走的路程+剩下的路程=總路程（一定），是和一定，已修的和未修的乘積不是一定的；所以已走的路程和剩下的路程不成反比例；故答案為：，已修的和未修的乘積不是一定的．點評：此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定，再做判斷．2．√詳解：試題分析：根據比例的基本性質知道，在比例里，兩個外項的積等于兩個外項的即，所以在比例里，兩個內項和外項的積的比值一定是1．解：因為在比例里，兩個外項的積等于兩個外項的即，所以在比例里，兩個內項和外項的積的比值一定是1，故答案為√．點評：本題主要是靈活利用比例的基本性質解決問題．3．詳解：試題分析：設女生的人數(shù)是1，先把女生的人數(shù)看成單位“1”，男生的人數(shù)是女生的1+20%，用乘法求出女生的人數(shù)；然后用男生人數(shù)和女生人數(shù)的差除以男生的人數(shù)，求得女生比男生少百分之幾，然后與20%比較判斷即可．解：設女生的人數(shù)是1；1（1+20%），=1120%，=；（﹣1）247。，=247。，≈%；20%≠%；故答案為．點評：解答此題的關鍵是分清兩個單位“1”的區(qū)別，找清各自以誰為
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