部編版三年級上學期語文第七單元第21課大自然的聲音同步課時練習d卷(編輯修改稿)
2025-04-05 04:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的隆隆回聲。（1） 這段文字選自《________》作者是________。 （2） 從文中找出詞語的近、反義詞。 近義詞：蘊含—________ 奧秘—________反義詞：精致—________ 短暫—________（3） 文中“別有深意的儀式”指的是________。 （4） 在文中的□內(nèi)加上適當?shù)臉它c符號。 （5） 由文中“________”“________”“________”三個字，我們可以知道作者從“________、________和________三個不同角度來寫自己對大自然觀察中感受的。 6. （4分） (2019五上浙江期末) 閱讀理解。 小名也許我的出生和水有關(guān)，于是外公給我起名叫淼兒。在“淼兒，淼兒”的呼喚聲中，我慢慢長大了。到了要上學的年齡，爸爸覺得該有個體面的學名才對，便為我取了個大眾化的名字，可家里人還是“淼兒，淼兒”地叫，特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。不知為什么，隨著年齡的增長，再聽到家人喚我小名時竟有些不舒服了。于是，有一天，我在聽到媽媽又一聲“森兒”的呼喚后，就對媽媽說：“媽媽，我有大名的，別叫我小名好嗎?”然后在媽媽驚愕的表情里走進自己的房間。但媽媽終究還是改不了。我16
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