部編版20xx-20xx學(xué)年三年級上冊語文第八單元第24課司馬光同步練習(xí)c卷(編輯修改稿)
2025-04-05 03:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 C . 恍然大悟（明白）D . 馬革裹尸（包裹）6. （6分） 填空 （1） 這半個(gè)學(xué)期，從我們所學(xué)的課文中，我們了解了中華民族的一些民俗、民居，如客家的民居是1住宅，傣家居住的是2 ， 維吾爾民族喜歡3等。 （2） 通過學(xué)習(xí)課文，我明白了《匆匆》的意思是1。 （3） 《桃花心木》這篇課文里的“種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了”的原因是1。（4） 我們認(rèn)識了中國革命的先驅(qū)1 ， 全心全意為人民服務(wù)的2 ， “鞠躬盡瘁，死而后已”的3。明白了今天幸福的生活是來之不易的，所以我們4。 （5） 使弈秋誨二人弈，其一人1；一人雖聽之，2 ， 3。 二、 閱讀理解 (共2題；共28分)7. （10分） 閱讀下文，回答問題。 學(xué)弈（y236。）弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠（h)將至，思援弓繳[zhu243。]而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與[y]？曰：非然也。（1） 文中用________的方法敘述二人對待學(xué)弈的態(tài)度。 （2） 分別在文中找出兩個(gè)人學(xué)下棋時(shí)的不同表現(xiàn)。 （3） 寫出文中的一
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