青海省西寧市四年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷b卷(編輯修改稿)
2025-04-05 03:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 例：一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽。另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。 二、 閱讀理解 (共2題；共38分)7. （21分） 閱讀下文，回答問題鳥兒請(qǐng)跟我學(xué)飛行遠(yuǎn)古以來，人們就一直向往能夠有一天，可以像鳥兒一樣自由地翱翔藍(lán)天。雖然在今天，人類的夢(mèng)想已經(jīng)由于飛機(jī)的出現(xiàn)而接近實(shí)現(xiàn)，但讓人始料未及的是，一些鳥兒卻因人類對(duì)自然的干預(yù)失去了它們飛翔的天性。近來在美國，出現(xiàn)了一幕鳥兒隨著人類學(xué)習(xí)飛翔的情景。然而，這幕場(chǎng)景并非是表演，也不是科研，而只是為了保護(hù)一種鶴類免遭滅絕的命運(yùn)。據(jù)介紹，這是美國野生動(dòng)物保護(hù)組織為挽救它們所做的極大努力，也是它們最后的希望。這種叫做whooping的鶴，如今在整個(gè)北美已經(jīng)瀕臨絕跡，全世界一共也只剩下411只，而其中能夠遷徙飛行的鶴群，更是只有一個(gè)。要想挽救這些稀有鶴種就必須讓它們恢復(fù)自然天性。因此人們決定培養(yǎng)另外一群能夠遷徙飛行的鶴群，從而通過伙伴關(guān)系喚起whooping的野性。為保險(xiǎn)起見，人們首先選擇了一種普通的沙丘鶴作為跟隨自己學(xué)習(xí)遷徙的學(xué)生。這些沙丘鶴是人工飼養(yǎng)的，遷徙飛行的本領(lǐng)也早已喪失。飛行員們裝扮成鳥類，駕駛?cè)艹p型飛機(jī)輪班飛行，穿越美國南北上空，希望能夠在四個(gè)星期的計(jì)劃時(shí)間內(nèi)教會(huì)這些沙丘鶴跟隨飛機(jī)飛回目的地。事實(shí)上，野生動(dòng)物專家扮成鳥類，幫助其他稀有鳥類學(xué)會(huì)飛行，已經(jīng)挽救了許多稀有物種，比如一種稀有的禿鷲。但是教鳥類做遷徙飛行還是第一次。輕型飛機(jī)與一群沙丘鶴共同競(jìng)翔茫茫天幕，這景象雖然奇妙，但無疑讓人感到悲哀。在人類前行的腳步中，留下了太多自然界其他物種的斑斑傷痕。無法想象，當(dāng)人類有一天失去了所有自然物種的陪伴，人們的感覺將會(huì)怎樣？ 涌上心頭的，是征服大自然的成就感，還是失去大自然的沮喪與懊悔？（1） 在文中找出下列詞語的近義詞。飛翔________ 滅亡________ 本性________ 失去________（2） 根據(jù)上下
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