語文二年級下冊專項(xiàng)復(fù)習(xí)六：閱讀(二)(編輯修改稿)
2025-04-05 03:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 _______________________________________10 . 這一段主要采用了什么說明方法來說明兵馬俑規(guī)模宏大？________________________________________________________________________11 . 本段中已具體介紹了已發(fā)掘的俑坑的總面積是19120平方米，為什么還要說“足有兩個半足球場那么大”？這樣寫有什么好處？________________________________________________________________________讀短文，回答問題。送筆小喬是和雷鋒一起入伍的同班戰(zhàn)友。論工作，小喬可是沒說的，就是文化程度低點(diǎn)兒，一提學(xué)習(xí)就感到頭痛。這一天，雷鋒在《解放軍報》上看到了一篇好文章《毛主席關(guān)懷警衛(wèi)戰(zhàn)士學(xué)文化》，他一口氣就讀完了，立即拿上這張報紙找到小喬，細(xì)心地讀給小喬聽。小喬邊聽邊點(diǎn)頭，心想：“毛主席這樣關(guān)心戰(zhàn)士學(xué)文化，還有啥可說的，困難再大，也要攻下算術(shù)關(guān)?！崩卒h見他鼓起了學(xué)習(xí)的信心，馬上把事先給他訂好的算術(shù)本和一支鋼筆遞到小喬手里說：“拿去，好好學(xué)習(xí)。”過了一段時間，雷鋒出了幾道算術(shù)題考考小喬。小喬接過題目一看，蠻有把握地說：“不難不難?！彼ㄗ∽┫聛韯傄忸}，一掏衣（帶 袋），糟糕，雷鋒給他的筆不見了。雷鋒見小喬著急的樣子，（有 又）把自己的（另 令）一支筆物出來說給了他。小喬接過筆，三下五除二地算起來，而且全算對了。“小喬，你進(jìn)步真快呀！”“還快呢，若不是你幫助我，我連加減乘除都分不清?！毙踢呎f邊把筆還給了雷鋒。高律接過筆，想了想，馬上又遞給他：“這一支也送給你！”高鋒就是這樣，“關(guān)心他人比關(guān)心自己還重”，總是滿腔熱情地幫助同志，“把別人的圍難當(dāng)做自己的圖難，把同志的愉決看成自己的幸福”。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1