【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 形式；played表一般過(guò)去時(shí)；will play表一般將來(lái)時(shí)；is playing表現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)句中“Listen”提示，動(dòng)作正在發(fā)生，故應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。故選D。4．B【詳解】句意：——你好，我可以和吉姆講話(huà)嗎？——對(duì)不起，他正在開(kāi)一個(gè)重要的會(huì)?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)“now”可知要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為be doing。主語(yǔ)he后接be動(dòng)詞is。故選B。解析：B【詳解】句意：——你好，我可以和吉姆講話(huà)嗎？——對(duì)不起，他正在開(kāi)一個(gè)重要的會(huì)。考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)“now”可知要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為be doing。主語(yǔ)he后接be動(dòng)詞is。故選B。5．C【詳解】句意：請(qǐng)保持安靜。他們現(xiàn)在正在開(kāi)會(huì)?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)辨析。now現(xiàn)在，是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志，需用be doing結(jié)構(gòu)；主語(yǔ)students復(fù)數(shù)人稱(chēng)，be動(dòng)詞用are，故選C。解析：C【詳解】句意：請(qǐng)保持安靜。他們現(xiàn)在正在開(kāi)會(huì)?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)辨析。now現(xiàn)在，是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志，需用be doing結(jié)構(gòu)；主語(yǔ)students復(fù)數(shù)人稱(chēng)，be動(dòng)詞用are，故選C。6．B【詳解】句意：——什么聲音，山姆？ ——我弟弟正在玩他的玩具車(chē)。 考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)“What’s that noise, Sam?”判斷，此處應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)是：be（am/解析：B【詳解】句意：——什么聲音，山姆？ ——我弟弟正在玩他的玩具車(chē)。 考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)“What’s that noise, Sam?”判斷，此處應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)是：be（am/is/are）+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞。故選B。7．C【詳解】句意：——嗨，大明。你在忙什么？——我正在做一個(gè)關(guān)于家族史的項(xiàng)目?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“What are you up to”可知，答語(yǔ)要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，結(jié)構(gòu)為a解析：C【詳解】句意：——嗨，大明。你在忙什么？——我正在做一個(gè)關(guān)于家族史的項(xiàng)目?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“What are you up to”可知，答語(yǔ)要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，結(jié)構(gòu)為am/is/are doing，故選C。8．D【詳解】句意：——軍官們?cè)谀膬海俊?！他們正在宮殿里摸象。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)辨析。look“看”用于提醒，后面的句子需用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)“be doing”結(jié)構(gòu)。touch摸，主語(yǔ)they是復(fù)數(shù)人稱(chēng)，解析：D【詳解】句意：——軍官們?cè)谀膬?？——瞧！他們正在宮殿里摸象。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)辨析。look“看”用于提醒，后面的句子需用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)“be doing”結(jié)構(gòu)。touch摸，主語(yǔ)they是復(fù)數(shù)人稱(chēng)，系詞需用are，故選D。9．A【詳解】句意：——你好！我可以和湯姆講話(huà)嗎？——等一下，他正在發(fā)電子郵件。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)前面的“One moment!”可知，判斷設(shè)空處的動(dòng)作“發(fā)送電子郵件”在說(shuō)話(huà)時(shí)刻正在進(jìn)行著，所以用解析：A【詳解】句意：——你好！我可以和湯姆講話(huà)嗎？——等一下，他正在發(fā)電子郵件。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)前面的“One moment!”可知，判斷設(shè)空處的動(dòng)作“發(fā)送電子郵件”在說(shuō)話(huà)時(shí)刻正在進(jìn)行著，所以用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成是：主語(yǔ)+am/is/are+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞；主語(yǔ)是He，be動(dòng)詞用is，send的現(xiàn)在分詞是sending；故選A。10．C【詳解】句意：——Candy，你能幫我洗碗嗎？——對(duì)不起，媽媽。我在做作業(yè)?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)語(yǔ)境可知，此時(shí)不能幫媽媽洗碗，是因?yàn)檎谧鲎鳂I(yè)，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，構(gòu)成形式為：be doing。故解析：C【詳解】句意：——Candy，你能幫我洗碗嗎？——對(duì)不起，媽媽。我在做作業(yè)?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)語(yǔ)境可知，此時(shí)不能幫媽媽洗碗，是因?yàn)檎谧鲎鳂I(yè)，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，構(gòu)成形式為：be doing。故選C。11．C【詳解】句意：看，許多人在公園里跳舞?？疾闀r(shí)態(tài)辨析。根據(jù)“Look”可知現(xiàn)在正在跳舞，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為be doing。故選C。解析：C【詳解】句意：看，許多人在公園里跳舞。考查時(shí)態(tài)辨析。根據(jù)“Look”可知現(xiàn)在正在跳舞，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為be doing。故選C。12．D【詳解】句意：——我可以用你的電腦嗎？——對(duì)不起，我正在用它工作?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)答語(yǔ)“Sorry, I… on it.”的語(yǔ)境可推斷出，動(dòng)作正在進(jìn)行，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，構(gòu)成形式為be do解析：D【詳解】句意：——我可以用你的電腦嗎？——對(duì)不起，我正在用它工作?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)答語(yǔ)“Sorry, I… on it.”的語(yǔ)境可推斷出，動(dòng)作正在進(jìn)行，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，構(gòu)成形式為be doing；主語(yǔ)“I”是第一人稱(chēng)單數(shù)形式，be用am，work的現(xiàn)在分詞是working。故選D。13．C【詳解】句意：——我在教室里找不到邁克了。他在哪里？——哦，他在圖書(shū)館學(xué)習(xí)?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)題干中“Where is he?”可知要回答現(xiàn)在在哪里，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示“正在圖書(shū)館學(xué)習(xí)”，其解析：C【詳解】句意：——我在教室里找不到邁克了。他在哪里？——哦，他在圖書(shū)館學(xué)習(xí)?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)題干中“Where is he?”可知要回答現(xiàn)在在哪里，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示“正在圖書(shū)館學(xué)習(xí)”，其結(jié)構(gòu)為be doing；主語(yǔ)“he”是第三人稱(chēng)單數(shù)，be動(dòng)詞用is。故選C。14．B【詳解】句意：——那個(gè)糟糕的噪音是什么？——學(xué)生們正在準(zhǔn)備聚會(huì)。考查時(shí)態(tài)。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處指的應(yīng)該是正在準(zhǔn)備做某事，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)是“am/ is/ are doi解析：B【詳解】句意：——那個(gè)糟糕的噪音是什么？——學(xué)生們正在準(zhǔn)備聚會(huì)?？疾闀r(shí)態(tài)。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處指的應(yīng)該是正在準(zhǔn)備做某事，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)是“am/ is/ are doing”，主語(yǔ)students是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are，故選B。15．B【詳解】句意：——該上學(xué)了。為什么不上車(chē)呢？——琳達(dá)還沒(méi)來(lái)。我正在等她?？疾闀r(shí)態(tài)。上句提到還沒(méi)有上車(chē)，所以此句是說(shuō)正在等待琳達(dá)，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其構(gòu)成為“am/is/are doing”，主解析：B【詳解】句意：——該上學(xué)了。為什么不上車(chē)呢？——琳達(dá)還沒(méi)來(lái)。我正在等她?？疾闀r(shí)態(tài)。上句提到還沒(méi)有上車(chē)，所以此句是說(shuō)正在等待琳達(dá)，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其構(gòu)成為“am/is/are doing”，主語(yǔ)“I”為第一人稱(chēng)，應(yīng)用am構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故選B。16．D【詳解】句意：——昨天我收到了安先生的來(lái)信?！娴模?我聽(tīng)說(shuō)他明年要去美國(guó)。考查時(shí)態(tài)。根據(jù)next year可知是一般將來(lái)時(shí)態(tài)。謂語(yǔ)動(dòng)詞leave是位移動(dòng)詞，用進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)。故選D。解析：D【詳解】