語文二年級下冊第三單元模擬測試卷(三)(編輯修改稿)
2025-04-05 02:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子8 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《秋天》一課中，“秋風(fēng)在田野里打滾，____________”表現(xiàn)出秋風(fēng)的__________。（2）《峨眉山月歌》是詩人______的作品。詩句“__________，__________”點出詩人遠(yuǎn)游的時間是在秋天。“__________，__________”兩句抒發(fā)了詩人思念友人的感情。（3）《桂花雨》一課中，“母親常常說：‘外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂’”，表達(dá)出______________________________。（4）中華文化源遠(yuǎn)流長，誦讀詩詞佳句，能使我們充分領(lǐng)略中華文化的無窮魅力。如劉禹錫的“湖光秋月兩相和，________________”，用比喻的手法突出洞庭湖的秀麗恬靜；李嶠的“_______________，入竹萬竿斜”，讓我們感受到風(fēng)的力量；不朽名句“人生自古誰無死，_______________”表現(xiàn)了文天祥的浩然正氣和忠貞不渝的民族氣節(jié)。（5）我們作為小學(xué)生，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而應(yīng)該像顧憲成所說的“___________________，__________________”。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題。我愛紅杜鵑離開黃龍溝已經(jīng)兩年多了，我卻經(jīng)常想起那萬綠叢中的杜鵑花。那時,每當(dāng)花開時節(jié),我都要上山去采杜鵑花。有一次□ 我看見一位老爺爺正把一束杜鵑花放在墓碑上寫著 □革命烈士之墓□ 的墓前 □我便問老爺爺□ 這里怎么有烈士墓呀□ 他看了我一眼□ 講了這樣一個故事□抗日戰(zhàn)爭時期，有三個八路軍傷病員在這個村里邊養(yǎng)傷、邊幫鄉(xiāng)親們干活，還向鄉(xiāng)親們宣傳革命道理。鄉(xiāng)親們把他們當(dāng)成自己的親人，精心地照料他們。他們很喜愛杜鵑花，說她是中國革命勝利的象征。后來，日本侵略軍進(jìn)村掃蕩，為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，他們拖著受傷的身體，穿行在杜鵑花叢中，把敵人引到這個山坡上，子彈打光了，就拉響了手榴彈沖入敵群，與敵人同
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