【文章內容簡介】 享行為。比如受到國家法律保護的個人財產，絕對是個人“獨享”的，容不得共享。誰要是覬覦他人財物，將他人“獨享”之物視為“共享”，非法據而有之，輕則曰偷，重則曰搶，就要受到法律的制裁。捍衛(wèi)“獨享”，不只是保護個人的合法權益，打擊懶惰行為，也是在維護社會正義，促進社會進步。如果沒有“獨享”，只有“共享”，誰還愿意勞動，誰還愿意去創(chuàng)造財富，而社會又怎么能夠存在和發(fā)展呢？再比如，知識產權、個人隱私等，其實也都是只能“獨享”，不能拿來“共享”的。任意擴大“共享”的范圍和限度，圍剿扼殺“獨享”的合法存在，這是一種極端思想，有害無益。京東創(chuàng)始人劉強東曾捐款3億元，用于母校的校區(qū)建設和學術研究。這是企業(yè)家的一種高尚情懷，但是我們不能因此要求所有人都像劉強東一樣，捐出自己的財產，那樣就架空了保護合法私有財產的法律規(guī)定，破壞了社會的經濟運行規(guī)則。汶川地震時期，有人嫌有些企業(yè)捐款不多，故而搞出了一個所謂“鐵公雞排行榜”，這種道德綁架行為，正是一種錯誤的“共享”思維在作祟。共享誠可貴，獨享價亦高。共享時代已經來臨，但我們必須清醒地知道，有些東西是不能共享，也無須共享的?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生材料作文寫作能力。材料作文是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據對材料的分析、整合，來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，屬于自命題作文。材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。本題，仔細分析所給的材料，“共享時代已經來臨”是背景，隨著時代的發(fā)展，“共享”已經被人們熟知，共享單車在許多城市已隨處可見，為人們提供了極大的便利。“但有些東西又似乎不能共享或無須共享”，意在提醒人們：雖然共享很便利，但不是所有的東西都可以共享、需要共享。這則材料能夠引發(fā)我們對“共享”的思考：我們如何面對共享時代？我們需要怎櫸的共享？如何共享？共享時代中又如何保持個體的獨立？如何保護個人隱私？寫作時既可以側重寫共享，強調共享的好處，也可以側重寫獨享，強調個體獨立，保護個人隱私的重要性，還可以兩者兼顧、辯證思考。根據以上分析，作文時參考以下立意：①共享使供給和需求精準匹配，提高資源的使用效率；②共享時代要有分擔精神，共享與分擔是生活中兩個密不可分的整體；③共享有限，共享也有度；④尊重獨享，發(fā)展獨享，為共享創(chuàng)造更堅實的物質基礎；⑤保持人格獨立，不要讓共享湮沒自我；⑥尊重個人權益，反對道德綁架?！军c睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。特別要抓住關鍵句進行分析。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向：閱讀的意義。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度。閱讀下面的材料，根據要求作文。2018年是改革開放40周年，習近平在新年賀詞中說：“改革開放是當代中國發(fā)展進步的必由之路。”改革開放四十年來，中國社會各種觀念快速變遷，主要表現(xiàn)在以下方面：價值觀念、消費觀念、就業(yè)觀念、教育觀念、環(huán)保觀念、法制觀念。這些觀念的變遷也成為推動中國社會發(fā)展和進步的重要力量。請你根據自己對這些觀念變遷的理解，結合自己的所見所聞所思所感，寫一篇演講稿。要求：觀點鮮明，有針對性，符合演講詞的文體特征，不要套作，不得抄襲；不少于800字。【答案】觀念改變社會同學們：大家好，我今天演講的題目是《觀念改變社會》。回首過去，中國在近代以來飽受各國列強的侵擾、屈辱。令曾經偉大的文明古國積弱積貧。鴉片戰(zhàn)爭之辱、圓明園之痛、辛丑條約之無奈，始終是十幾億中國人民心中揮之不去的陰影。但是我們不可否認的是在四十年前一次偉大的變革又重新將幾乎支離破碎的中國引上了富強之路——改革開放開辟的新道路。更改變了困擾我們的觀念。 西德哲學家克里德哈利有這樣一段話：時代的變革，往往是觀念上的變化，就如一塊廢鐵一般再怎么塑型也會生銹。但當它是一塊金就大不相同了。不難看出觀念在改變方面的確有著令人不得不提的重要作用。 從消費上來看，不得不提及消費觀念所帶來的利處。舊中國時代有種人叫做守財奴，他們寧可讓金錢在家腐爛也似乎不去用它們。經濟學中有資金流通帶來繁榮的說法。過去的人們不愿意花錢消費，令往往可享受到的消失，是我國商業(yè)并不繁榮。改革開放之后，人們消費觀念的改變成為變革的重要力量，人們愿意去消費來得到應的享受，帶動許多新興產業(yè)的興起與繁榮。例如娛樂產業(yè)、旅游產業(yè)的蓬勃發(fā)展，更造就了大公司的產生與外資的進入。我們今天才可以享受這一切。谷歌前中國區(qū)總裁李開復在自傳里也解釋此現(xiàn)象：“當時受命去組建谷歌中國區(qū)時深感擔心，一款搜索引擎可能不會使中國人為之動容，但是當我來到時發(fā)現(xiàn)自己錯了，大量人們愿意為之付款，應為他方便。”消費觀念的改變確實了許多。 消費觀念卻是改變了許多。同樣就業(yè)觀念是一個不容忽視的改變。 過去人們從一而終，人生的路線普遍是學習——工作——退休。找到工作后便從一而終抱住飯碗。隨著改革開放的日益加深，各行業(yè)的“空中飛人”孕育而生，他們就業(yè)觀念的改變，令他們敢于爭取他們感興趣的任意職業(yè)，為他們領得到更好報酬的職業(yè)不斷奮斗。不僅提高了人們的工作效率。同時也促進了個人以及公司的發(fā)展。各大公司愿意高薪聘請優(yōu)秀的人才。已故蘋果前總裁喬布斯就用一句“你難道想賣一輩子糖水而不想做出點什么改變世界？”挖走了可口可樂CEO阿古爾。就業(yè)觀念的改變成就了市場人才的繁榮，而目前人們常說的最寶貴財富就是人才。觀念造就人才從而推動社會發(fā)展。 觀念變革已經成為社會發(fā)展的中堅力量，我們應該不遺余力地去實施，這樣，我們將迎來更好的明天。我的演講到此結束，謝謝大家！【解析】【詳解】本題考查學生任務驅動型作文寫作能力。寫作任務十分明確——根據自己對這些觀念變遷的理解，結合自己的所見所聞所思所感，寫一篇演講稿。題目所給的材料緊扣改革開放40周年這一熱點，關注社會生活和個人情感，并結合習近平對改革的論斷，體現(xiàn)了立德樹人的導向，讓學生有正確的社會認識、家國情懷和社會責任感。注意材料的關鍵詞（大話題：改革開放四十年來觀念變遷。小話題：價值觀念、消費觀念、就業(yè)觀念、教育觀念、環(huán)保觀念、法制觀念）和提示語（根據自己對這些觀念變遷的理解，結合自己的所見所聞所思所感，寫一篇演講稿）的要求，材料要求體現(xiàn)開革開放四十年來在觀念上的變遷，并明顯強調觀念變遷的積極作用。作文時，①可圍繞體現(xiàn)改革開放四十年來觀念變遷六方面的事實、現(xiàn)象，來談觀念變遷的作用和影響等。②圍繞改革開放四十年來觀念變遷六個方面中的任一個方面來談，化虛為實、化大為小、小中見大等均可。③在談改革開放四十年來觀念變遷時圍繞六個方面中的幾個方面來談也可，但面面俱到要避免流于空洞。如果寫作時沒有圍繞改革開放四十年來觀念變遷六個方面（價值觀念、消費觀念、就業(yè)觀念、教育觀念、環(huán)保觀念、法制觀念）來談的視為偏題跑題。選擇一方面或幾方面談出自己對觀念變遷作用的看法，最好把“觀念變遷”及所寫方面鑲嵌或暗示在題目里面，以確保話題和觀點準確。另外還要要注意文體要求——演講稿，熟悉演講稿的基本格式和演講詞的特點。要談出個人對改革開放四十年來觀念變遷的理解，結合自己的所見所聞所思所感?！军c睛】：任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。（一）一個響亮的標題。 就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標新立異就更加理想。（二）引述+表態(tài)+觀點 。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。（三）分點分層闡述理由 。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個學生思維的深廣度。（四）進一步深入闡述。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。（五）聯(lián)系實際，快速收尾。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。本題還要注意文體要求——演講稿，寫作時還要注意演講稿基本格式和演講詞的特點。作文從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字，題目自擬。請將題目寫在答題卡上。①“夸夸群”和“噴噴群”是最近出現(xiàn)的兩類微信群。加入“夸夸群”的人，無論發(fā)布何種信息，都會被群友極盡辭藻夸贊；進入“噴噴群”的人，不管發(fā)布什么信息，都會被群友挖苦嘲諷。有人認為“夸夸群”能讓人開心，幫助建立自信，比“噴噴群”好。也有人認為“噴噴群”不但能釋放負能量，還能幫助認清自己，更有價值。上述材料引發(fā)你哪些思考？請自選角度，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論證合理。②“網絡紅人”是指在現(xiàn)實或者網絡生活中因為某個事件或者某個行為而被網民關注從而走紅的人，如：某高校女教師因學生把她的哲學課上傳網絡而一舉成名；某男孩因為長得酷似馬云而意外走紅……如果有天早上你一睜眼，發(fā)現(xiàn)自己成了一個網紅，這一天會有什么事情發(fā)生呢？請以“我做網紅這一天”為題，發(fā)揮想象，寫一篇不少于700字的記敘文。要求：想象合理，有細節(jié)。【答案】且談夸夸群與噴噴群在新聞上看到了一個最新的社會論點：“夸夸群”和“噴噴群”，你更支持哪一個？隨之，夸夸群和噴噴群一下子在網上大熱起來。這是兩種突然活躍的朋友圈的特殊群體?？淇淙菏侵福喝豪锬橙税l(fā)“我做了什么事，求夸”，其他群極盡辭藻的進行眼花繚亂的夸獎；而噴噴群正好相反；“我做了什么事，求噴”，其他群友會從各個角度進行諷刺。在某寶搜索關鍵詞，5分鐘99元等等的高價，仍是受到許多網友的歡迎。對于此種獵奇的心理，許多高校還行進了辯論。隨著生活方式、社會環(huán)境的改變，很多年輕人面臨‘壓力山大’卻又無處宣泄的問題，而‘夸夸群’和‘噴噴群’則提供了一種宣泄壓力的平臺。而‘夸夸群’和‘噴噴群’的內部設定決定了不管發(fā)言者在群里說什么，都會有人回應，這也就意味著發(fā)言者無論表達什么情緒，都會‘被傾聽’。這樣有利于發(fā)言者從壓力。如果我們理解了互聯(lián)網情感動員的這些基本元素——嬉笑怒罵、喜怒哀樂，我們也許就能更加客觀地看待夸夸群、噴噴群了，它們不過是社交媒體演進過程的一個產物。中走出來，更好地反思壓力產生的原因、找到處理壓力的方式等。切記：一定要理性?，F(xiàn)在的社會是充滿壓力，充滿競爭的。而夸夸群和噴噴群的產生也是現(xiàn)在壓力大的一個體現(xiàn)。生活處處存在著壓力，有時，壓力猶如泰山壓頂，使我們不堪重負，甚至被壓垮。但沒有壓力就沒有動力，機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力共生。莎士比亞以前說過：“壓力是一柄雙刃劍?！闭_地對待壓力，能夠使人進步，反之，它則會成為你失敗的根源。壓力過多過少都不適宜。至于什么時候該放下，只能靠你自己慢慢掌握壓力的大小，取得前進的方向。古人所敘述的也只有壓力的利與弊，掌握的方法還是要靠自己來慢慢探索。而我們的任務這是去把壓力轉化為動力去支持我們，支持我們去前進?！翱淇淙骸焙汀皣妵娙骸痹诖髮W生中的火爆，側面說明了當代大學生正面臨著激烈的社會競爭和巨大的生存壓力，也折射出他們共同的“群體性焦慮”心理特征。無論是做得對，還是做得不對，都能在輕松的調侃中成為過去式，然后重新面對明天，面對未來。通過“夸夸群”和“噴噴群”傳達自己的觀念和想法?？傊屪约哼m應現(xiàn)在的生活，有自己的目標，從而為之努力。【解析】【詳解】作文一：審題：這是一道材料作文題目，考生解答本題時應認真閱讀題目要求，然后細讀材料，抓住材料中的關鍵句子和關鍵詞語，把握命題者的意圖與情感傾向。本題要求為“上述材料引發(fā)你哪些思考？請自選角度，寫一篇議論文”，其中“上述材料引發(fā)你哪些思考”要求考生寫作時必須緊扣材料，要有明確的觀點；“議論文”明確了文體要求。考生認真閱讀材料，材料中兩個關鍵詞語是“夸夸群”和“噴噴群”，針對這兩個群體，有兩類不同的看法，“有人認為“夸夸群”能讓人開心，幫助建立自信，比“噴噴群”好。也有人認為“噴噴群”不但能釋放負能量，還能幫助認清自己，更有價值”，兩種觀點各有道理，考生應結合自己的觀點和價值判斷標準全面評價，偏向任何一方都是不全面的。立意：在全面掌握雙方觀點基礎上的辯證性立意，是深度思維的結果。綜合雙方觀點立意，既要“夸夸” 又要“噴噴”；接受夸獎，但也應辯證看待，看清自己的缺點和不足，不被夸獎迷惑，沖昏頭腦；但面對“噴噴”時也應頭腦理智清醒，有則改之無則加勉。如果只涉及一個方面而談，則觀點片面。素材：，接受批評的能力遠強于古人，甚至是可以無視身邊的人帶來的批評。而如今大多數學生在面對老師的批評時，臉都不紅一下，轉身就不把這件事放在心上。如果再大肆對他們進行表揚，心都要飄到天上去了。而噴噴群的存在，在人們犯錯誤的時候，帶給他們適時的打擊，能讓他們受到激勵，從而產生動力改變缺點，這才是噴噴群的意義。，社會發(fā)展越來越快，人們需要承受的壓力也越來越多。如果不找到一個釋放