【文章內(nèi)容簡介】 writing a report.Sorry. We39。ll go and play it on the playground.A．playing B．not playing C．to play D．not to play56．—What’s your plan for the ing summer holiday?—I’ll devote as much time as I can some voluntary work.A．to do B．to doing C．do D．doing57．_____ a GPS will make _____ easier for you to visit a strange place.A．Take。 it B．To take。 that C．Taking。 it D．Take。 that58．He made up his mind to devote his life________ pollution ________happily.A．to prevent。 from living B．to prevent。 to liveC．to preventing。 from living D．to preventing。 to live59．This educational CDROM makes _____ easier for you to learn English. After using it for a month, you’ll have no difficulty ________ with foreigners.A．that。 to talk B．it。 to talkC．that。 talking D．it。 talking60．—How much difficulty did you have ________ this problem?—________. It’s quite easy.A．to solve。 Nothing B．to solve。 None C．solving。 None D．solving。 Nothing【參考答案】一、選擇題1．D解析：D【詳解】句意：最近幾年，很多孩子被迫去做他們不感興趣的事。在主動語態(tài)中，make，let，hear，see，watch，notice 等詞,其后跟省略to的動詞不定式(動詞原形)，在變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時,必須還原動詞不定式符號to，be made to do sth被迫去做某事。動詞短語show interest in sth表現(xiàn)出了對某事的興趣。故選D。2．B解析：B【詳解】句意：與我父親的書法相比，我的很差?？疾榉侵^語。Compare比較，動詞原形；Compared比較，過去式或過去分詞；Comparing比較，現(xiàn)在分詞或者動名詞；Compares比較，動詞三單；根據(jù)句意理解及句子結(jié)構(gòu)分析可知，這里表達(dá)的是“我的書法和父親的書法相比”，所以這里構(gòu)成pared with短語，表示“與……相比”，是過去分詞作狀語，故選B。3．D解析：D【詳解】句意：微信最近放棄了一種流行的吸煙表情?！笆勘槨北砬榉柕淖炖镌僖矝]有香煙了?？疾榉侵^語動詞。give up doing ，介詞up后接動名詞；結(jié)合選項(xiàng)，故選D。4．D解析：D【詳解】句意：——你是在白銀市出生的嗎？ ——不，我不是。但是自從我十年前搬到這里，我就已經(jīng)習(xí)慣了住在這里?？疾榉侵^語動詞。live 居住，是一個動詞。be used to do sth. 被用來做某事；be used to doing sth. 習(xí)慣于做某事，根據(jù)“But I have been used... in the city since I moved here ten years ago”可知，這里使用現(xiàn)在完成時，表示我從十年前搬到這里之后一直習(xí)慣住在這里，現(xiàn)在也習(xí)慣在這里居住，所以此處的表達(dá)為have been used to living。故選D。5．D解析：D【詳解】句意：5月15日上午，“祝融”號火星車登陸火星。這意味著中國成為第二個成功登陸火星的國家?？疾榻樵~和非謂語動詞。in泛指一般意義的上午、下午或晚上以及月或年等較長的時間；若表示星期幾或某一特定的日期，則用on；land降落/著陸。the morning of May 15th是一個具體的時間，需用介詞on；后空用不定式作定語修飾country。故選D。6．D解析：D【詳解】句意：爸爸總是告訴我不要僅僅為了考試而學(xué)習(xí)。否則，我會對學(xué)習(xí)失去興趣?？疾榉侵^語動詞。tell sb. (not) to do （不要）做某事，固定搭配，動詞不定式作賓語補(bǔ)足語；故選D。7．C解析：C【詳解】句意：我仍然喜歡在業(yè)余時間聽那些老歌來享受自我?？疾榉侵^語動詞。enjoy動詞原形；enjoying動名詞或現(xiàn)在分詞；to enjoy動詞不定式；enjoyed過去式。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，空格處應(yīng)填動詞不定式作目的狀語，故選C。8．A解析：A【詳解】句意：我們想到的保護(hù)環(huán)境的方法被證明是非常有用的。考查非謂語動詞。protect保護(hù)，是一個動詞。由句子結(jié)構(gòu)可知，該空“保護(hù)環(huán)境”作后置定語，修飾前面的“The way”，意為“……的方法”，常用動詞不定式。故選A。9．B解析：B【詳解】句意：——你能告訴我如何使用“我的鹽城”應(yīng)用程序嗎？——沒問題?？疾椤疤厥庖蓡栐~+動詞不定式”。根據(jù)句意可知，本題考查“how to do”意為“如何做某事”。故選B。10．A解析：A【詳解】句意：考試快到了。為了提高成績，我們還應(yīng)該注意什么？考查非謂語動詞。to improve為了提高；動詞不定式；improving 提高，動名詞；improve 提高，原形；improved提高，過去式。根據(jù)上文“The examination is ing. What else should we pay attention to .”可知，句中的pay attention to的賓語是what else,這里是表示目的，用動詞不定式。故選A。11．B解析：B【詳解】句意：——桑迪，你的手機(jī)響了?！纫幌拢^馬路時接電話很危險(xiǎn)?？疾椴欢ㄊ健nswer原形；to answer不定式；answering動名詞、現(xiàn)在分詞；answers一般現(xiàn)在時、單三形式；判斷本句是句型It’s +adj + to do sth意為“做某事是……”，由此判斷空格填動詞不定式；故選B。12．C解析：C【詳解】句意：——為了即將到來的考試你完成多少準(zhǔn)備工作了？——萬事俱備，我都準(zhǔn)備好了?？疾閯釉~不定式。prepared過去式或過去分詞；preparing動名詞或現(xiàn)在分詞；to prepare 動詞不定式；to preparing 介詞+動名詞。 根據(jù)How much work have you finished 可視作完整的句子結(jié)構(gòu)，后接面不定式作目的狀語。結(jié)合句意可知，此空應(yīng)填to prepare，故選C。13．D解析：D【詳解】句意：——我剛才沒聽見你進(jìn)來。 ——那很好。我盡量不把孩子吵醒。考查非謂語動詞。try not to do ，意為“盡量不做某事”，符合句意，故選D。14．D解析：D【詳解】句意：種植更多的樹能夠幫助保護(hù)地球，讓地球更美麗。考查非謂語動詞。此空作句子的主語，可以用動名詞或者不定式。故選D。15．B解析：B【詳解】句意：人生就是在等待正確的時機(jī)，伺機(jī)而動，因?yàn)槊總€人都有自己的時區(qū)。考查非謂語動詞。根據(jù)句意可知等待時機(jī)是為了有所行動，此處要用動詞不定式作目的狀語。故選B。16．D解析：D【解析】試題分析：句意：蒂娜正在展示她的新手機(jī)。她是不會停止談?wù)撍氖謾C(jī)的。Stop后接動名詞表示停止正在做的事情，接不定式表示停下來去做另一件事情，結(jié)合語境可知選D。考點(diǎn)：非謂語動詞點(diǎn)評：不定式作句子成分表示具體的將要進(jìn)行的動作，一般不用于介詞后面。動名詞作句子成分往往表示抽象的，反復(fù)發(fā)生的動作。介詞后面一般接動名詞作賓語，也有部分動詞后接動名詞做賓語，注意和不定式作賓語表達(dá)含義的不同。17．C解析：C【詳解】句意：他們?yōu)閰⒓託g迎會準(zhǔn)備了多少工作？考查動詞形式辨析題。finish to do ，固定短語；根據(jù)句意語境，可知選B。18．B解析：B【詳解】句意：我們的父母不允許我們單獨(dú)去河里游泳。A. swim動詞原形；B. to swim動詞不定式；C. swimming分詞形式；D. swam過去式。Allow sb to do sth允許某人做某事。故答案選B。點(diǎn)睛：接動詞不定式作賓語補(bǔ)足語的常見動詞：advise. 建議；allow 允許；ask 請(叫)；；expect 期望；help. 幫助；invite. 邀請； like 喜歡；need需要；order命令；prefer. 寧愿teach .教；tel